通用版带答案高中历史下高中历史统编版下第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动考点专题训练.docx

通用版带答案高中历史下高中历史统编版下第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动考点专题训练1单选题1、西蒙玻利瓦尔被誉为美洲的“解放者”。他领导的起义军解放的图示地区有ABCD答案：A解析：根据所学知识，在拉丁美洲的独立运动中，玻利瓦尔率领起义军解放了委内瑞拉、哥伦比亚等南美洲地区，符合这两个地区的地理位置，故A项正确；是巴西和阿根廷，不是玻利瓦尔解放的地区，故B、C、D三项排除。故选A。2、艾周昌在早期殖民主义侵略史中写道：非洲到处在流血，过去住着人的村落现在变成了废墟，那些修建村落，耕种田地的人都到哪里去了呢？当时这些人离开家园主要是因为()A非洲国家普遍落后，外出打工B欧洲殖民者进行罪恶的奴隶贸易C印第安人死亡，美洲劳动力不足D欧洲手工工场需要更多的自由劳动力答案：B解析：结合所学知识可知，欧洲殖民者在扩张过程中将非洲黑奴贩卖至美洲，故B项符合题意；A项与史实不符，故排除；C项不是黑人离开家园的原因，而是欧洲殖民者贩卖黑奴的原因之一；黑奴主要贩卖到美洲，不是欧洲，故D项错误。3、19世纪晚期，非洲民族解放运动的特点是A具有反帝反封的资产阶级民主革命性质B无产阶级成为反帝运动的主体力量C利用宗教号召各阶层人民参加反帝斗争D以武装斗争或武装起义为主要形式答案：D解析：结合所学知识可知，19世纪末，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，使殖民地半殖民地人民同帝国主义之间的矛盾尖锐化，促使亚非民族民主运动走向高涨。其中这一时期非洲民族解放运动的特点是以武装斗争或武装起义为主要形式，D选项符合题意；A选项属于亚洲觉醒的性质，排除；非洲经济落后，无产阶级不可能在当时成为反帝的主力，B选项排除；C选项符合亚洲觉醒运动的特点，排除。故答案为D。4、20世纪初整个亚洲建造的铁路有80%位于印度。一方面，当时英国政府强令殖民当局保证在印度的铁路投资得到固定的收益；另外，铁道的建设、车厢的生产、燃料的供给和铁路的运营均由英国公司一手包办。这些做法旨在A移植英国的生产方式B改善印度的交通条件C服务英国的殖民侵略D镇压印度人民的反抗答案：C解析：根据材料“亚洲建造的铁路有80%位于印度当时英国政府强令殖民当局保证在印度的铁路投资得到固定的收益”等信息可知，印度是英国殖民地，20世纪初，英国资本主义经济进一步发展，需要更多的原料，因此当时英国政府强令殖民当局保证在印度的铁路投资便于英国掠夺印度的各种资源，即材料所述英国做法是为服务英国的殖民侵略，C项正确；材料所述英国做法是为服务英国的殖民侵略，而不是移植英国的生产方式，移植英国的生产方式是英国对印度的侵略产生的客观影响，A项错误；作为帝国主义国家的英国，材料所述英国做法是为服务英国的殖民侵略，而不是为改善印度的交通条件，B项错误；20世纪初，英国逐渐进入帝国主义阶段，进一步加强对亚非拉地区的侵略，因此材料所述英国措施为为其殖民侵略服务，而不是为镇压印度人民的反抗，D项错误。5、下列选项中，史实与结论相符的是选项史实结论A1922年，埃及宣布为独立的君主立宪国家，次年颁布宪法。实现了国家独立，收回了国家主权B19261927年，印尼掀起了反对荷兰殖民统治的民族解放运动。世界殖民体系开始崩溃C1934年，卡德纳斯就任墨西哥总统，着手进行土地改革和国有化改革。墨西哥建立了社会主义制度D19201942年，印度发起三次大规模的非暴力不合作运动。走上了具有自身特色的民族民主解放之路AABBCCDD答案：D解析：根据所学知识可知，19201942年，印度发起三次大规模的非暴力不合作运动，走上了具有自身特色的民族民主解放之路，A项正确；1922年，埃及宣布为独立的君主立宪国家，次年颁布宪法，但英国并没有放弃特权，未实现国家独立，排除A项；19261927年，印尼掀起了反对荷兰殖民统治的民族解放运动，最终被荷兰残酷镇压，革命力量被严重削弱，世界殖民体系并未就此开始崩溃，排除B项；1934年，卡德纳斯就任墨西哥总统，着手进行土地改革和国有化改革，但并没有建立社会主义制度，排除C项。故选A项。6、有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立战争，推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲A奴役掠夺土著居民B建立的殖民统治最早C进行了大量的移民D移植了本国生产方式答案：D解析：西班牙和葡萄牙虽然引领开辟新航路，但当时西班牙和葡萄牙是中央集权的封建国家，其落后的生产方式传播到拉丁美洲，成了拉丁美洲发展滞后的历史包袱，而北美地区被英国殖民统治，英国工业革命的成果传入到这一地区，推动了北美的快速发展，因此出现这种差别主要是因为拉美移植了宗主国旧的生产方式，故选D；A、C项是拉美和美国的共性，排除；建立的殖民统治最早并不是主要原因所在，B项排除。7、19世纪末，南非各地普遍产生“土著教会”，至1905年时，南非已有15个这样的教会，并与日俱增。这些教会的出现()A其教义与基督教教义根本一致B表明仍是一个单纯的宗教运动C属于旧式革命运动的范畴D缺乏先进阶级的正确领导答案：C解析：“土著教会”的出现，反映了遭受压迫和剥削的非洲人，在接受基督教以后，自然会从基督教教义中去寻找他们要求摆脱殖民剥削的根据，这是因为非洲工人阶级和资产阶级尚未成长到足以领导群众进行反殖民斗争，仍属于旧式革命运动的范畴，故C正确；“土著教会”教义与基督教教义具有一定的联系，但并非根本一致，A错误；“土著教会”不是一个单纯的宗教运动，而是一种特殊形式的争取独立的斗争，B错误；D项属于旧式革命运动的表现之一，排除。8、19世纪末，欧洲主要列强都制定了侵略非洲的计划：英国妄图建立一个北起开罗，南至开普敦，纵贯非洲大陆的庞大殖民地；法国要从西非的佛得角向东非的索马里扩张；德国希望在赤道两侧建立自己的殖民地。这些计划反映的实质问题是A在侵略非洲问题上，列强争夺激烈B英法德都想帮助非洲开发C非洲战略地位重要D埃及是英法争夺的焦点答案：A解析：19世纪末，英、法、德等提出了在非洲大陆纵横交错的殖民计划，反映的实质问题是在侵略非洲问题上，列强争夺的激烈，A项正确；19世纪末欧洲列强纷纷提出在非洲的殖民计划，目的不在帮助非洲开发，B项错误；非洲战略地位重要和争夺埃及等，均不是列强觊觎非洲的实质，CD两项错误。9、朱铭在外国美术史中说：“他们竭力回避尖锐敏感的社会政治问题，在自己身边的日常生活中追寻光和色的美，寄托自己敏锐的探索精神。”下列作品中体现他们这种“追求”的有ABCD答案：B解析：根据材料中“竭力回避尖锐敏感的社会政治问题”，“追寻光和色的美”等信息，结合所学知识可知这一美术流派是印象画派，印象画派的代表作有莫奈的日出印象、凡高的向日葵等，符合题意，B项正确。自由引导人民是浪漫主义绘画的代表作，拾穗者是现实主义画作，不符合题意，与之组合的A、C、D三项错误。10、英国将甘地称为“圣雄”，将曼德拉称为“和平斗士”，宣称他们的思想为“普世主义”价值观。英国此举意在A强化殖民地的依附意识B有条件地支持印度独立C塑造人类合作共赢的局面D尊重文化价值观的多样性答案：A解析：英国宣扬他们的“普世主义”价值观，目的是强化殖民地人民的依附意识，以利于其殖民统治，故A项正确；印度是英国的殖民地，英国不会支持印度独立，排除B项；英国此举意在利于其殖民统治，并非为了人类合作共赢、尊重文化价值观的多样性，排除CD项。故选A项。小提示：11、下图是创作于1854年的版画英格兰的“白人奴隶”，反映了纺织厂里发生的现象。据此可以判断A奴隶贸易对欧洲影响较深远B工业革命提高妇女政治地位C英国工人阶级工作环境恶劣D此画体现了现代主义的风格答案：C解析：1854年英国已经完成工业革命，在机器生产提高生产效率的同时，工人阶级的工作强度大幅增加、工作环境更加恶劣。从英格兰的“白人奴隶”的版画可以看出，英国工人阶级的工作环境恶劣，故答案为C项。材料反映的不是黑奴贸易，排除A项；B项与材料信息无关，排除；该版画应当是现实主义风格，排除D项。12、朱铭在外国美术史中说：“他们竭力回避尖锐敏感的社会政治问题，在自己身边的日常生活中追寻光和色的美，寄托自己敏锐的探索精神。”下列作品中体现他们这种“追求”的有ABCD答案：B解析：根据材料中“竭力回避尖锐敏感的社会政治问题”，“追寻光和色的美”等信息，结合所学知识可知这一美术流派是印象画派，印象画派的代表作有莫奈的日出印象、凡高的向日葵等，符合题意，B项正确。自由引导人民是浪漫主义绘画的代表作，拾穗者是现实主义画作，不符合题意，与之组合的A、C、D三项错误。13、一位20世纪的历史人物，在从事民族解放运动的过程中，通过身体力行展现了“只有完全实现非暴力的人，才能完全看到真理”。而他的夙愿就是“要使动摇的人皈依真理和非暴力”。该历史人物最有可能是A玻利瓦尔B甘地C孙中山D卡德纳斯答案：B解析：依据所学知识可知，材料信息“只有完全实现非暴力的人，才能完全看到真理”“要使动摇的人皈依真理和非暴力”指的是印度领导非暴力不合作运动的甘地，故B正确；玻利瓦尔是拉丁美洲独立战争的先驱，主张暴力革命，故A错误；孙中山主张暴力革命，故C错误；卡德纳斯参加过墨西哥革命，领导了20世纪30年代的墨西哥改革，故D错误。14、1823年美国总统门罗发表宣言，宣称“美洲是美洲人的美洲”；美国总统西奥多罗斯福提出针对拉丁美洲的“大棒政策”；塔夫脱任总统时更是“金元外交”和“大棒政策”并用。美国对拉丁美洲政策的实质是：A援助拉丁美洲的发展B对拉丁美洲进行经济侵略和政治渗透C缓解拉美各国的政局动荡D支持拉美各国的军事独裁统治答案：B解析：根据所学，“门罗主义”“大棒政策”“金元外交”都是美国加强对拉丁美洲进行经济侵略和政治渗透的重要策略与手段，故B正确；ACD都不是实质，排除。15、20世纪初，资本主义殖民体系形成，世界成为一个密不可分的整体。这个整体的真实内容是A世界各地联系紧密，政治经济都融为一体B资本主义制度取代封建制度是历史的进步C帝国主义列强对世界其他国家和地区的统治D人类历史上出现了合作共赢的新型国际关系答案：C解析：根据所学知识可知，20世纪初资本主义殖民体系的真实内容为，帝国主义列强对世界其他国家和地区进行殖民统治，C选项正确；世界各地联系密切，政治经济融为一体，只是外在表现，不是真正内容，A选项错误；资本主义取代封建制度是资本主义各国国内政治发展的表现，与世界殖民体系的内容不符，B选项错误；合作共赢不是20世纪初帝国主义瓜分世界后，殖民体系的真实内容，D选项错误。填空题16、世界殖民体系的形成形成:_亚非拉国家绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地。原因:在向垄断资本主义的过渡中,资本主义各国要求_、原料产地和投资场所。影响（1）资本主义阶段:主要资本主义国家发展到帝国主义阶段。（2）国际关系:主要资本主义国家之间孕育着新的更大的冲突。（3）世界联系:世界越来越紧密地连为一体,资本主义世界市场最终形成。（4）世界格局:出现了_为中心,_的世界格局。（5）斗争高涨:殖民统治和掠夺,逼使被压迫人民的反抗斗争不断高涨。答案：19世纪末20世纪初独占更大的商品市场欧洲东方从属于西方世界殖民体系的形成形成:19世纪末20世纪初亚非拉国家绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地。原因:在向垄断资本主义的过渡中,资本主义各国要求独占更大的商品市场、原料产地和投资场所。影响（1）资本主义阶段:主要资本主义国家发展到帝国主义阶段。（2）国际关系:主要资本主义国家之间孕育着新的更大的冲突。（3）世界联系:世界越来越紧密地连为一体,资本主义世界市场最终形成。（4）世界格局:出现了欧洲为中心,东方从属于西方的世界格局。（5）斗争高涨:殖民统治和掠夺,逼使被压迫人民的反抗斗争不断高涨。17、统治（1）政治：设立总督制度，实行专制统治。（2）经济：推行_，发展种植园经济；疯狂掠夺，限制殖民地经济的发展。（3）奴役和屠杀印第安人，发展起罪恶的_。答案：农奴制黑奴贸易根据所学知识，政治上，设立总督制度，实行专制统治。经济上，推行农奴制，发展种植园经济；疯狂掠夺，限制殖民地经济的发展。奴役和屠杀印第安人，发展起罪恶的黑奴贸易。故填空1.农奴制；2.黑奴贸易。18、拉丁美洲的殖民地化：(1)1496年，西班牙在_建立了第一个永久性殖民地圣多明各。到16世纪中叶，西班牙已经把除_之外的大部分_、整个中美洲和部分北美洲变成了自己的殖民地。西班牙任命_分片管理。_紧随其后侵入拉丁美洲，建立了_殖民地，设立总督制度。到_世纪晚期，拉丁美洲绝大部分土地为西班牙和葡萄牙的殖民地，小部分土地被_、英国和法国占据。(2)殖民者在拉丁美洲实行专制统治，推行_制，发展_经济，开采金银矿；奴役和屠杀_;从非洲贩入_;禁止或限制殖民地同其他任何国家进行贸易。答案：海地巴西南美洲总督葡萄牙巴西18荷兰农奴种植园印第安人黑人奴隶根据所学知识可知，1496年，西班牙在海地建立了第一个永久性殖民地圣多明各。到16世纪中叶，西班牙已经把除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了自己的殖民地。西班牙任命总督分片管理。葡萄牙紧随其后侵入拉丁美洲，建立了巴西殖民地，设立总督制度。到18世纪晚期，拉丁美洲绝大部分土地为西班牙和葡萄牙的殖民地，小部分土地被荷兰、英国和法国占据。殖民者在拉丁美洲实行专制统治，推行农奴制，发展种植园经济，开采金银矿；奴役和屠杀印第安人;从非洲贩入黑人奴隶;禁止或限制殖民地同其他任何国家进行贸易。19、欧洲殖民者的文化侵略：印度（1）英国把_和英国的法律体系、政府体制、文官制度等移植到印度。但是受过英式教育的印度上层精英却运用欧洲的意识形态来反抗_的殖民统治，并提出“印度人的印度”的口号。（2）印度的_顽强地保留下来，如：印度教和伊斯兰教还是印度的主要宗教，基督教未能全面流行开来，种姓制度虽然被废除，但仍然在社会生活中扮演着重要角色。答案：英语英国传统文化欧洲殖民者的文化侵略：印度：（1）根据所学知识可知，英国把英语和英国的法律体系、政府体制、文官制度等移植到印度。但是受过英式教育的印度上层精英却运用欧洲的意识形态来反抗英国的殖民统治，并提出“印度人的印度”的口号。（2）根据所学知识可知，印度的传统文化顽强地保留下来，如：印度教和伊斯兰教还是印度的主要宗教，基督教未能全面流行开来，种姓制度虽然被废除，但仍然在社会生活中扮演着重要角色。20、非洲的抗争背景：帝国主义_非洲。答案：瓜分结合所学知识，非洲的抗争背景：帝国主义瓜分非洲。21、19世纪末20世纪初，整个世界被瓜分完毕，资本主义_建立起来。殖民体系的形成使世界越来越紧密地_，同时给殖民地人民带来了灾难。答案：世界殖民体系连为一体根据所学知识可知，19世纪末20世纪初，整个世界被瓜分完毕，资本主义世界殖民体系建立起来。殖民体系的形成使世界越来越紧密地连为一体，同时给殖民地人民带来了灾难。22、突出事件：埃及的抗英斗争、苏丹_和埃塞俄比亚抗意战争答案：马赫迪起义根据所学知识，埃及的抗英斗争、苏丹马赫迪起义和埃塞俄比亚抗意战争。故填空马赫迪起义。23、关于葡萄牙、西班牙殖民扩张的论述，正确的有_（填序号）葡萄牙殖民扩张以亚、非为主巴西是葡萄牙最大的殖民地葡萄牙窃据中国澳门西班牙殖民侵略以美洲为主答案：根据所学知识可知，西班牙和葡萄牙扩张中葡萄牙殖民扩张以亚、非为主，巴西是葡萄牙最大的殖民地。葡萄牙窃据中国澳门，西班牙殖民侵略以美洲为主。因此空白处填写。24、17.18世纪的世界历史以“血与火的征服与掠夺”为主要内容，主要殖民国家之间展开了一场世界版的“三国演义”。它们可能是_。（英国；法国；西班牙；荷兰；俄国）答案：英国，法国，荷兰17.18世纪主要殖民国家是英国、法国和荷兰，西班牙已经衰落，因此空白处为英国，法国，荷兰。25、资本主义世界殖民体系形成的原因在向_的过渡中，资本主义各国越来越要求独占更大的_、原料产地和_场所。因此，更大规模地瓜分世界。答案：垄断资本主义商品市场投资根据所学，在向垄断资本主义的过渡中，资本主义各国越来越要求独占更大的商品市场、原料产地和投资场所。因此，更大规模地瓜分世界。材料分析题26、阅读材料，回答问题。19世纪是个什么样的年代？材料一下图是人类简史中19世纪的漫画历史年表据美国学者房龙人类简史材料二十九世纪，一个以自由主义资产阶级为主轴的世纪，一个改造世界的世纪。于革命烟硝中诞生，在资本积累上茁壮，随帝国扩张而臻于巅峰、乍然崩解。资本的年代是一出由资产阶级领衔主演的进步大戏。火车汽船等新科技将场景从欧洲拉至世界，衣着素朴的主角们，自信而冷静地演出这个不闻起伏跌宕，但见壮阔宏伟的胜利时代。摘编自（英）霍布斯鲍姆资本的年代材料三美国历史学家贝克特认为，奴隶制、殖民主义和强迫劳动，以及其他形式的暴力，不是资本主义历史的对立面，恰恰是资本主义的核心。不能仅基于对欧洲历史的考查，如果从亚洲、非洲和美国等地区的视角来看，19世纪是野蛮和极端的年代，奴隶制和帝国主义蹂躏了全球的大部分地区。摘编自于留振新资本主义史与美国史研究的新趋向再论(1)材料一作为研究19世纪世界历史的史料，有何不足之处？(2)材料二、三研究世界历史视角有何不同？请加以说明。(3)考虑19世纪的历史，应坚持什么原则？说说你的看法。答案：(1)不足：材料一强调的是19世纪欧美资本主义的发展史，不能体现出整体世界历史发展的趋势，19世纪社会主义运动的发展是世界历史的重要内容，材料一没有体现出来，19世纪民族解放运动成为重要的时代潮流，材料一没有体现出亚洲和非洲的历史。(2)不同：材料二是基于欧洲历史的考察，突出了欧洲资本主义在世界的中心地位，体现了欧洲中心论，材料三是从全球史的视角来看待19世纪的世界，也注意到了资本主义的黑暗面。(3)原则：坚持唯物史观，正确认识人类历史发展的总趋势。看法：全球化是历史发展的潮流，须从全球史的角度整体看待19世纪的世界历史，用辩证、发展的观点看待19世纪的历史；既要肯定资本主义的进步，也要看到资本主义的局限性。解析：（1）不足：通过观察图中信息，结合所学知识，运用唯物史观分析可知，19世纪人类历史除了资本主义的发展外，还有社会主义运动和民族解放运动两条线索，人类简史中记载的历史年表中，只强调了欧美资本主义政治、经济、文化和社会生活的内容，没能体现出世界历史发展的全部趋势，并且其提及的民族解放运动只有南美洲和欧洲部分，没有体现出亚洲和非洲的民族解放运动，不是19世纪整个人类、整个世界历史的全貌。（2）不同：根据材料二中“十九世纪，一个以自由主义资产阶级为主轴的世纪”“资本的年代是一出由资产阶级领衔主演的进步大戏”“火车汽船等新科技将场景从欧洲拉至世界”等信息，结合所学知识可知，其研究基于对欧洲历史的考察，因为其结论突出了欧洲资本主义在世界的中心地位，体现的是欧洲中心论；根据材料三中“奴隶制、殖民主义和强迫劳动，以及其他形式的暴力是资本主义的核心”“从亚洲、非洲和美国等地区的视角来看，19世纪是野蛮和极端的年代，奴隶制和帝国主义蹂躏了全球的大部分地区”等信息可知，贝克特是从全球史的视角来看待19世纪的世界，其分析包括的范围更广，内容更全面，还注意到了资本主义的黑暗面。（3）原则：结合所学知识可知，我们在分析历史，包括19世纪的历史时，一定要坚持唯物史观，才能正确认识人类历史发展的总趋势。看法：综合以上三则材料及问题的解答过程，结合所学知识，理性分析19世纪的历史可知，19世纪，全球化是历史发展的潮流，19世纪的世界历史须用全球史的角度，整体看待，辩证、发展地分析19世纪的历史，我们会在肯定资本主义进步的同时，看到资本主义的局限性。27、阅读材料,完成下列要求。材料一新航路开辟后,西、葡最早走了殖民扩张的道路。葡萄牙扩张的主要方向是亚洲和非洲。西班牙扩张的主要方向是美洲,西、葡两国屠杀当地土著居民,掠夺全银贵全属,建立封建制庄园经济。17世纪,英、法、荷开始加入殖民扩张的行列。经多次大规模战争,英国确立了世界殖民霸权。在工业革命推动下,19世纪中期,资本主义列强加强了对外侵略扩张。19世纪末20世纪初,帝国主义国家已经奴役和控制了世界上绝大多数土地和人口,资本主义世界殖民体系最终形成。摘编自王雷军资本主义世界体系评析材料二以1791年爆发的海地革命为界标,撤起了大规模的资产阶级革命运动一拉美独立运动。到19世纪20年代末,形成了亚非拉民族解放运动史上的第一次高潮。拉美国家最先全面殖民地化,随之殖民地社会经济、政治结构发生了重大变化,在北美独立战争胜利的鼓舞下,拉美人民利用欧洲拿破仑战争的极好契机,掀起了推翻殖民统治的革命斗争。当亚非人民反殖斗争正蹒跚前进的时候,拉美人民就已经掀起了波澜壮的资产阶级革命运动。拉美独立战争推翻了长达三百年的殖民统治,建立了16个独立的国家。摘编自薛源官近代亚非拉民族解放运动史分期问题初探（1）根据材料一,指出资本主义世界殖民体系的拓展方式。（2）根据材料二,概括18世纪末至19世纪上半叶亚非拉美民族独立运动的特点,并结合所学知识分析其原因。（3）根据材料一、二并结合所学知识,说明资本主义世界殖民体系发展与亚非拉美民族独立运动的关系。答案：（1）拓展方式:进行殖民掠夺;通过殖民战争确立殖民霸权;移植宗主国的生产方式。（2）特点:发展具有不平衡性,拉美走在独立运动前列。原因:拉美最先殖民地化,较早受到新生产方式的影响;北美独立战争的鼓舞;启蒙思想的影响;有利的国际条件。（3）关系:资本主义世界殖民体系对亚非拉美的殖民压迫和掠夺激发了亚非拉美的民族独立运动;亚非拉美民族独立运动冲击了世界殖民体系,使之最终瓦解。解析：（1）根据材料“新航路开辟后,西、葡最早走了殖民扩张的道路”可得出进行殖民掠夺;根据材料“经多次大规模战争,英国确立了世界殖民霸权”可得出通过殖民战争确立殖民霸权;根据材料“建立封建制庄园经济”结合所学可知，西班牙、葡萄牙等国家在对外扩张过程中对亚非拉地区移植宗主国的生产方式。（2）特点，根据材料“当亚非人民反殖斗争正蹒跚前进的时候,拉美人民就已经掀起了波澜壮的资产阶级革命运动”可知，当亚非等其他国家还没正式开始斗争的时候，拉美人民已掀起民族独立运动，说明各地区之间的发展具有不平衡性,拉美走在独立运动前列。原因，根据材料“拉美国家最先全面殖民地化,随之殖民地社会经济、政治结构发生了重大变化”可得出拉美最先殖民地化,较早受到新生产方式的影响;根据材料“在北美独立战争胜利的鼓舞下”可得出北美独立战争的鼓舞;根据材料“拉美人民利用欧洲拿破仑战争的极好契机”可得出有利的国际条件。（3）根据材料结合所学知识可知，新航路开辟之后，西欧国家逐渐走上对外殖民扩张道路，一次工业革命和二次工业革命后进一步加强对亚非拉地区的侵略和剥削，促进资本主义世界殖民体系的建立，资本主义世界殖民体系对亚非拉地区的侵略，激化了殖民者和被殖民地之间的矛盾，激发了亚非拉美的民族独立运动，而亚非拉美民族独立运动冲击了世界殖民体系,使之最终瓦解。28、阅读材料，完成下列要求。材料一1906年8月，一位英国人在信中说道：“我以为东方必将发生一场变革。日本的胜利似乎已对整个东方产生了非常明显的影响此外，俄国革命也在这里产生了极为惊人的影响他们厌恶统治者，并以俄国为例，开始认为有可能得到另一种较好的政体。看来东方正从睡梦中觉醒。在中国，爆发了一场著名的排外运动在埃及和北非，觉醒突出地表现为狂热行为的明显增加，这些动乱症状的同时出现太惊人了，不能完全归因于巧合。谁知道呢？或许东方确实正从其长久的睡眠中觉醒”材料二列宁高度评价了亚洲被压迫民族革命斗争的意义，他认为亚洲的觉醒是世界革命风暴的新泉源。“当机会主义者还在拼命赞美社会和平，拼命鼓吹在民主制度下可以避免风暴的时候，极大的世界风暴的新泉源已经在亚洲涌现出来了。继俄国革命之后，发生了土耳其、波斯和中国的革命。我们现在正处在这些风暴盛行及其反转来影响欧洲的时代”。材料三亚洲觉醒是民族忧患意识和民主改革意识的觉醒，是世界意识的形成。辛亥革命是亚洲觉醒的发展顶点，它同整个亚洲革命运动有密切联系。中国同盟会机关刊物民报发表过伊朗、土耳其革命的评论文章，从中吸取经验。民报还大量转载印度自主自产运动中的许多报刊的文章，它的主编章太炎还同印度革命者钵逻罕和保什有交往，该报还提出了“亚洲和亲”的联合命题。辛亥革命直接影响到1912年越南独立党的成立和印度尼西亚民主运动的发展。亚洲觉醒标志着亚洲国家向现代化迈出了第一步，标志着20世纪东方民族民主革命时代的到来。（1）材料一中的“日本的胜利”、中国的“排外运动”、埃及的“狂热行为”分别指什么事件？（2）根据材料二并结合所学知识，分析列宁所说的“极大的世界风暴”“反转来”对欧洲产生的影响。（3）根据材料三并结合所学知识，分析辛亥革命为什么是“亚洲觉醒的发展顶点”。答案：（1）“日本的胜利”指明治维新；中国的“排外运动”指义和团运动；埃及的“狂热行为”指1882年抗英斗争。（2）影响：沉重打击了欧洲殖民主义；配合和支援了欧洲无产阶级革命；一定程度上动摇了资产阶级的统治基础。（3）原因：辛亥革命是亚洲觉醒中规模最大、影响最深、成果最大的一场革命；辛亥革命推翻了君主专制制度，建立了资产阶级共和国；辛亥革命同整个亚洲革命运动有密切联系；辛亥革命对亚洲其他国家民族解放运动产生了重大的影响。解析：（1）事件：结合所学知识可知，19世纪中叶日本通过明治维新走上了资本主义道路，摆脱了民族危机，因此材料“日本的胜利”指的是明治维新；中国19世纪末20世纪初兴起的义和团运动，其口号是“扶清灭洋”，具有浓厚的排外色彩；1882年埃及人民抗英斗争，给英国殖民统治者沉重打击。（2）影响：结合所学知识可知，亚洲被压迫民族革命斗争的意义可从沉重打击了欧洲殖民主义、配合和支援了欧洲无产阶级革命、一定程度上动摇了资产阶级的统治基础等方面进行分析即可。（3）原因：结合辛亥革命的政治、经济、思想及对亚洲的影响等角度进行作答即可。29、阅读材料，完成下列要求。材料一英国从17世纪末便在非洲从事奴隶贸易。1807年英国宣布废止奴隶贸易，随后在西非沿海建立了几个殖民据点。19世纪中期，英国与非洲国家和部落签订了不平等通商条约加紧对非洲的侵略。19世纪末，欧洲对非洲的争夺和瓜分走向高潮。英国也加紧了对非洲侵略和扩张的步伐，力图建立“从开普敦到开罗”的殖民帝国。从1890年到1900年，英国对非洲发动了三次大规模的侵略战争。到20世纪初英国在非洲夺占了20个殖民地和附属国，占非洲土地面积的29%。摘编自何芳川主编非洲通史材料二1955年亚非会议上，新中国与非洲国家有了直接交流。此后，绝大多数非洲国家都与中国建立了外交关系。非洲国家在恢复中国在联合国合法席位和台湾、人权等问题上都支持中国。50年来中国对非洲援建了近900个基础设施和社会公益项目，并免除了31个非洲国家共计105亿元人民币的债务。20世纪80年代，中国开始对非洲投资，而非洲石油、木材、铁矿石、有色金属等源源不断进口到中国。中国还为数万名非洲学生到中国留学提供奖学金，并派出一万余名医疗人员赴47个非洲国家援助。除此之外3000多名中国维和官兵参与维和行动，大批中国青年志愿者赴非洲工作。摘编自艾周昌、沐涛主编中非关系史(1)根据材料一并结合所学知识，简评1720世纪初英国在非洲的扩张历程。(2)根据材料一、二并结合所学知识，对比分析现代中非关系与近代英非关系的差异。答案：(1)简评：英国在非洲从事奴隶贸易，建立殖民据点，加速了本国资本原始积累，促进了资本主义的发展，但给非洲带来灾难；19世纪上半期，英国工业革命完成，对非洲开展不平等的通商贸易，为本国发展提供了市场和原料，将非洲卷入资本主义世界经济体系；19世纪末20世纪初，英国完成第二次工业革命，发动侵略战争，和其他列强一起瓜分非洲，使英国得以在非洲建立庞大的殖民帝国，巩固了英国在非洲的殖民统治，也给非洲带来了灾难。(2)差异：中国：奉行合作共赢；英国：奉行利益至上。解析：（1）简评：根据材料一内容可知，英国在非洲的扩张历程具有明显的阶段性。结合“17世纪末到19世纪初”“19世纪中期”“19世纪末20世纪初”三个时期英国在非洲扩张的背景、过程和结果概括即可。（2）差异：根据材料一、二及所学可知，现代中非关系是合作共赢的，而近代的英非关系则是通过压榨掠夺非洲来维护英国利益，即英国利益至上。30、阅读下列材料，回答问题。材料一由于贸易，传教士和殖民者的工作，南北美洲迅速地被打上欧洲附庸的烙印在英国、西班牙和葡萄牙的殖民地，采矿业和种植农业的发展使对不熟练劳动力的需求大量增加。人们最初企图奴役美洲的印第安人，但是他们一般难以管理。这个问题在16世纪时由于非洲黑人的输入而得到解决。引自世界文明史第二卷材料二西班牙与中国的贸易以菲律宾为中转而进行。万历四年(1576年)，西班牙完全控制菲律宾，中菲间的贸易迅速升温。福建、广东海商“将中土丝、绵、缎布、瓷、铁等贵货运到彼番国，不卖货物，止卖金银”。面对汹涌而来的中国商品，西班牙人只能从殖民地墨西哥调运白银来交换，然后西班牙将中国商品运往南美。为维持这样一种中国货物墨西哥白银菲律宾的物流关系，他们不得不加快墨西哥白银的开采与多条菲律宾海上航道的开辟。其中最重要的是墨西哥西海岸Acapulco港，横越太平洋至菲律宾的航线。摘编自杨天明明末清初外国银元内流问题研究（1）根据材料一并结合所学知识，指出奴隶贸易兴起的原因和主要动力。（2）根据材料二并结合所学知识，概述“中国货物墨西哥白银菲律宾的物流关系”形成的历史背景。答案：（1）原因：美洲殖民地采矿业、种植业、农业发展的需要。动力：获得高额的利润。（2）背景：新航路的开辟使世界日益连成一个整体，欧洲和世界各地的贸易联系加强；西班牙、葡萄牙等国进行早期殖民扩张，抢占殖民地；欧洲殖民者在美洲大肆掠夺和开采黄金白银；明朝(万历年间)政府一度开放“海禁”。解析：（1）原因：由材料“在英国、西班牙和葡萄牙的殖民地，采矿业和种植农业的发展使对不熟练劳动力的需求大量增加”可归纳为美洲殖民地采矿业、种植业、农业发展的需要。动力：结合所学可从利益的角度进行说明，美洲需要劳动力，因此奴隶贸易可以获得高额的利润，这就是其动力源。（2）背景：结合材料的时间信息“1576年”及所学可知，材料所述现象发生背景是新航路的开辟，新航路的开辟使世界日益连成一个整体，欧洲和世界各地的贸易联系加强；由材料“福建、广东海商将中土丝、绵、缎布、瓷、铁等贵货运到彼番国，不卖货物，止卖金银”并结合所学可知，材料所述现象发生背景是明朝政府“海禁”政策的放松；由材料“西班牙人只能从殖民地墨西哥调运白银来交换他们不得不加快墨西哥白银的开采与多条菲律宾海上航道的开辟”并结合所学可知，材料所述现象发生背景是西班牙、葡萄牙等国进行了早期殖民扩张，在海外疯狂地抢占殖民地，并且对美洲进行了大肆掠夺和开采黄金白银。19