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小学数学北师大2011课标版四年级确定位置-(3).docx

上传人:仙人****88 文档编号:6567334 上传时间:2024-12-14 格式:DOCX 页数:1 大小:9.12KB
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课后作业:练一练1师:数对不但可以表示教室里的位置,生活中还有更广泛的应用。下面我来考察一下,大家今天学习的怎么样。师:师:这是淘气学校附近的地图,说一说学校在地图上的什么位置?用数对表示。图中还有哪些建筑物在什么位置? 用数对表示。师:指表格中,邮局与银行、图书馆与公园的数对让生观察比较,这三组数对有什么关系,说明了什么?生:邮局、学校、图书馆的数对后一个数都是3,前一个数就不一样了。师:再看看他们的位置。生:位置不一样,一个比一个往后。师:“也就是说数对里,虽然后一个数相同,但因为前一个数不同,所以位置也不一样。”再指表格中,图书馆与学校的数对让生观察比较,这两组数对有什么关系,说明了什么?生:“这两个数对的前一个数相同,但后一个数不同,所以位置也不同。”师:同学们真聪明,练一练2(1)说一说游乐场各景点的位置。(2)现在笑笑的位置是(1,1),她要到溜冰场去,请画出路线图。

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