游戏在体育课中的重要性.doc

游戏在体育课中的重要性
我觉得游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量，通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱，也为教师开展心理健康教育提供了良机。
例如，在游戏比赛中一些个性较强的学生因不服输而与对方发生争执，甚至“动武”，导致受指责的学生产生怯场心理而退出比赛。这样一来，不仅影响了游戏教学的正常进行，而且还伤了同学之间的和气。这时，我就抓住这一契机，耐心地教导学生特别是有偏游倾向的学生认识游戏比赛的意义，正确看待比赛的成败，批评有碍团结的不良倾向。同时还与学生一道分析造成失败的原因，找出制胜的有利因素。
还如，在二年级的障碍接力比赛教学中。我认为我设置的障碍难度不高，不会对学生造成心理压力。可在实际学练、比赛中，有部分学生不敢跨越，躲避障碍导致犯规。后来我及时调整高度和重新布局器械组合，并对部分胆小的学生进行克服困难的心理疏导，游戏教学才得以顺利进行。通过这让我感觉到这是我在课前预设考虑不充分，没有充分考虑学生的能力差异而造成的。
要想上好上“活”一堂体育课，除精心备课、尽心磨课外，还因充分考虑和应付体育课的一些特殊因素。体育教师不但要有处理突发事件的能力，还要把安全教学，思想教学贯彻于教学中。