三下书法教案.doc

1. 竖提 横折提教学目标：1. 继续学习用钢笔写字。2. 学习竖提、横折提的写法，把字写端正。3. 培养学生对学习汉字的兴趣。教学过程：一、 学习竖提的写法。1. 书写要领：竖提中的竖在书写时要写直，但为了增加力量感，实际写时或稍向左挺，或稍向右挺。2.师范写：“哀”的竖提，要向左挺。（范写）“纸”的竖提，要向右挺。（范写）3.学生练写两个字，注意竖提的不同写法。二、学习横折提的写法。1.书写要领：横向右上斜，竖向左弯，向右上出锋收笔。2. 师范写。3. 学生练写两个字，注意把笔画写好。三、写一写。1.学生在书上自由练写8个字。2.师巡视，提醒注意写字姿势，发现写得好，写得认真的及时表扬。3.点评，展示写得好的字。四、想一想1.学生再举出例字来说明竖提、横折提的写法。2.选取部分字，让学生再练写。2.撇折 撇点 竖折教学目标：1.继续学习用钢笔写字。2.学习撇折、撇点、竖折的写法，把字写端正。3.培养学生对学习汉字的兴趣。教学过程：一、 学一学1.撇折（1）书写要领：先写撇，由重到轻，轻顿后向右写横，收笔稍停。（2）学生练习按照书写要领练写笔画。2.撇点（1）先写撇，由重到轻，再写长点，由轻到重。（2）学生练习按照书写要领练写笔画。3.竖折（1）书写要领：先写竖，折处停笔稍顿，向右写横，收笔稍顿。（2）学生练习按照书写要领练写笔画。二、写一写。1.练习写书本上的四个字。2.师巡视，提醒学生注意写字姿势，发现认真和写得好的及时表扬。3.展示写得好的作业。三、想一想。1.怎样写好“女”字？“女”做偏旁部首有几种不同的写法？2.学生讨论，并在自己的本子上练写“女”字和“女字旁”。3.选字书写指导（一）教学目标：1. 进一步练习用钢笔写字。2. 养成写字的良好习惯。教学过程：一、 选字指导。1.驾：（1）提示：上半部“加”较宽。写“马”时，竖折折钩的第一折后要向右伸出，末笔“一”起笔要偏左。字上下要相称。（2）学生练习在书上练习写字。2.龟：（1）提示：字中的“撇刀”、“曰”都要居中写。最后一笔“竖弯钩”从竖中线起笔，向右伸出。（2）学生练习在书上练习写字。3.返：（1）“反”的长撇不能过于向左弯。“又”的末笔变成点。“走之”的捺笔写长些，托住“反”字。（2）学生练习在书上练习写字。二、自由练习。1.分析书本上出示的16个字，学生分析书写要点。2.学生自由在书本上练写。3.师巡视，表扬书写姿势正确的学生。4.展示写得好的作品。4.弯钩 横钩 横折钩教学目标：1. 继续练习用钢笔写字。2. 学习弯钩、横钩、横折钩的写法。3. 养成写字的良好习惯。教学过程：一、学一学1.弯钩。（1）书写要点：起笔轻按后，从上向下行笔，稍带点弧度，到底部稍顿后向左上钩出。（2）学生在书本上练习写笔画。2.横钩（1）书写要点：起笔轻按后向右行，稍带点弧度，到转折处稍顿后向左下方钩出。（2）学生在书本上练习写笔画。3.横折钩（1）书写要点：先写横，折处顿笔，向下写竖，到底部稍顿后向上钩出。 先写横，折处顿笔，向左下写竖，稍斜，到底部后向左上钩出。（2）学生在书本上练习写笔画。二、写一写。1.学生在书本上按照书写要点练习描红四个字，注意把笔画写好。2.教师巡视，提醒学生注意书写姿势。3.表扬写得认真的学生，展示写得好的作品。三、想一想。1.你能说出横折钩的两种不同写法吗？2.举例说明这两种写法在不同字中的不同写法。5.斜钩 卧钩 竖弯钩教学目标：1. 继续练习用钢笔写字。2. 学习斜钩、卧钩、竖弯钩的不同写法。3. 继续培养良好的写字习惯。教学过程：一、学一学。1.斜钩。（1）书写要点：起笔轻按，向右下行笔，有一点弧度，到末端稍顿后向上钩出。（2）学生在书本上练习写笔画。2.卧钩。（1）书写要点：起笔稍按后斜向右下，弧度较大，到钩处稍顿后向左上方钩出。（2）学生在书本上练习写笔画。3.竖弯钩。（1）书写要点：起笔轻按后向下写竖，再向右圆转写横，平中带弧，到末端稍顿钩出。（2）学生在书本上练习写笔画。二、写一写。1.学生在书本上按照书写要点练习描红四个字，注意把笔画写好。2.教师巡视，提醒学生注意书写姿势。3.表扬写得认真的学生，展示写得好的作品。三、想一想。1.哪些笔画书写时要注意弧度的应用？6.选字书写指导（二）教学目标：1.进一步练习用钢笔写字。2.养成写字的良好习惯。教学过程：一、 选字指导。1.套：（1）提示：“套”字上半部“大”的撇捺稍长，过横中线后收笔。下半部在横中线以上起笔。上下紧凑。（2）学生练习在书上练习写字。2.任：（1）提示：“任”字的单人旁和撇稍长，竖稍短。右边的“壬”上面是平撇，中间一横最长。（2）学生练习在书上练习写字。3.惹：（1）“惹”字中间“右”的撇向左伸出，下面的“心”的卧钩向右伸出，字才平稳。（2）学生练习在书上练习写字。二、自由练习。1.分析书本上出示的16个字，学生分析书写要点。2.学生自由在书本上练写。3.师巡视，表扬书写姿势正确的学生。4.展示写得好的作品。7.竖弯 横折弯教学目标：1.继续练习用钢笔写字。2.学习竖弯、横折弯的不同写法。3.继续培养良好的写字习惯。教学过程：一、学一学。1.竖弯。（1）书写要点：起笔轻按，写短竖，到竖末画圆弧后向右写短横。（2）学生在书本上练习写笔画。2.横折弯。（1）书写要点：由横折和竖弯组成。先写横折，短横稍向右上斜，折处稍按后写竖，略向左下斜，到竖末画圆弧后写短横。（2）学生在书本上练习写笔画。二、写一写。1.学生在书本上按照书写要点练习描红四个字，注意把笔画写好。2.教师巡视，提醒学生注意书写姿势。3.表扬写得认真的学生，展示写得好的作品。三、想一想。1.你能举例说明折的方折和圆转的不同写法吗？8.横撇 竖折撇教学目标：1.继续练习用钢笔写字。2.学习横撇、竖折撇的不同写法。3.继续培养良好的写字习惯。教学过程：一、学一学。1.横撇。（1）书写要点：先写带斜势的横，轻按后向左下撇出。（2）学生在书本上练习写笔画。2.竖折撇。（1）书写要点：先写竖折，到横画末处轻按向左下撇出，形态瘦长。（2）学生在书本上练习写笔画。二、写一写。1.学生在书本上按照书写要点练习描红四个字，注意把笔画写好。2.教师巡视，提醒学生注意书写姿势。3.表扬写得认真的学生，展示写得好的作品。三、想一想。怎样才能把横撇、横折撇写得不呆板？9.选字书写指导（三）教学目标：1.进一步练习用钢笔写字。2.养成写字的良好习惯。教学过程：一、 选字指导。1.区：（1）提示：“区”字的外框上窄下宽。左边的竖稍向左斜。中间的叉在中心点相交叉。（2）学生练习在书上练习写字。2.章：（1）提示：“章”字的横长短各有不同：“立”上面的横最短，下面的横最长。“早”的下面一横比“日”稍宽。（2）学生练习在书上练习写字。3.料：（1）“料”字是左右结构，右边稍长。左边“米”的横偏上，右边“斗”的横居中，使字左右有变化。（2）学生练习在书上练习写字。二、自由练习。1.分析书本上出示的16个字，学生分析书写要点。2.学生自由在书本上练写。3.师巡视，表扬书写姿势正确的学生。4.展示写得好的作品。10.横折折撇 横折弯钩教学目标：1. 继续练习用钢笔写字。2. 学习横折折撇、横折弯钩的写法。3. 继续培养良好的写字习惯。教学过程：一、 学一学。1.横折折撇（1）书写要点：先写横，左低右高，轻按后向左下行笔，再转折向右写短横，到短横末再向左下写撇，由重到轻。（2）学生在书本上练习写笔画。2.横折弯钩。（1）书写要点：先写横，取斜势，再向下写竖，有点向左斜，最后向右圆转写钩。（2）学生在书本上练习写笔画。二、写一写。1.学生在书本上按照书写要点练习描红三个字，注意把笔画写好。2.老师巡视，提醒学生注意书写姿势。3.表扬写得认真的学生，展示写得好的作品。三、想一想。1.你能举例说明笔画长短、收放的变化吗？11.竖折折钩 横折折折钩教学目标：1.继续练习用钢笔写字。2.学习竖折折钩、横折折折钩的写法。3.继续培养良好的书写习惯。教学过程：一、学一学。1.竖弯。（1）书写要点：起笔轻顿作短竖，再轻顿后作横。折处稍顿，向左下写斜竖，轻顿后向左上方钩出。（2）学生在书本上练习写笔画。2.横折折折钩。（1）书写要点：先写横折，横取斜势，轻按后向右写横折钩，钩的短竖要有点弧度。（2）学生在书本上练习写笔画。二、写一写。1.学生在书本上按照书本要点练习描红三个字，注意把笔画写好。2.教师巡视，提醒学生注意书写姿势。3.表扬写得好的学生，展示写得好的作品。三、想一想。你能说一说写钢笔字的笔画时要注意哪些变化吗？12.选字书写指导（四）教学目标：1.进一步练习用钢笔写字。2.养成写字的良好习惯。教学过程：一、 选字指导。1.夹：（1）提示：“夹”字中两横上短下长，两点要互相顾盼，撇先是直写，过第二横后再撇出，捺要伸长。（2）学生练习在书上练习写字。2.骨：（1）提示：“骨”字中间的秃宝盖稍宽，下面的“月”较瘦挺，要从横中线上起笔。（2）学生练习在书上练习写字。3.紫：（1）“紫”字上面的“此”稍宽。中间的笔画紧凑。下面的“小”略宽，字才平稳。（2）学生练习在书上练习写字。二、自由练习。1.分析书本上出示的16个字，学生分析书写要点。2.学生自由在书本上练写。3.师巡视，表扬书写姿势正确的学生。4.表示写得好的作品。13.毛笔部分：钩 弯钩教学目标：1.练习用毛笔写字。2.学习钩、弯钩的写法。3.继续培养良好的写字习惯。教学过程：一、 学一学。1.钩。（1）书写要点：起笔和竖画起笔一样，行笔和竖画行笔一样，收笔：行笔到笔画末端后稍向左提笔，转锋到笔画的中心，轻顿，向左上方提笔，出锋收笔。（2）学生在纸上练习写笔画。2.钩与竖的关系。笔画的钩不能独立存在，它附着在笔画后形成不同的钩画，如附着在横画后面的叫横钩，附着在竖画后面的叫竖钩。3.钩常见的毛病：左右倾斜，顿笔后未及时转锋，锋太尖细，散锋。4.弯钩。（1）书写要点：起笔：逆锋起笔，翻笔下行，渐行渐按。行笔：像画圆弧一样，一边行笔，一边下按，笔画渐粗。收笔：和竖钩的收笔一样，只是比竖钩稍弯一些。（2）学生在纸上练习写笔画。5.弯钩和竖钩的比较。（1）相同点：都要正直；收笔时都要出锋勾出。（2）不同点：竖钩较直，弯钩中间稍弯。竖钩起笔要顿，弯钩起笔不顿。6.常见的毛病：左右倾斜，顿笔后未及时转锋，锋太尖长，散锋。二、写一写。1.练习写含钩和弯钩的字：小、示、行、子、乎、手、了、于。2.展示写得好的作品。14.毛笔部分：折 竖折 横撇 竖提教学目标：1.练习用毛笔写字。2.学习折、竖折的写法。3.继续培养良好的写字习惯。教学过程：一、 学一学。1.折。（1）书写要点：起笔：和横画起笔一样。转折：提笔向右上，折锋向下顿，提笔转锋下顿后，向下行笔。（2）学生在纸上练习写笔画。2.竖折。（1）书写要点：起笔：和竖画起笔一样。转折：行笔到转折处时，提笔向左，折锋向右下顿，提笔转锋下顿后，向右行笔。收笔：和横画收笔一样。（2）学生在纸上练习写笔画。3.横撇。（1）书写要点：起笔：和横画起笔一样。转折：提笔向右上，折锋下顿，提笔转锋下顿后，向左下方一边行笔，一边提笔。收笔：和撇画收笔一样。（2）学生在纸上练习写笔画。4.竖折。（1）书写要点：起笔：和竖画起笔一样。行笔：提笔向左，折锋向右下顿，提笔转锋下顿后，向右下文一边行笔，一边提笔。收笔：和提画收笔一样。（2）学生在纸上练习写笔画。5.横撇、竖提和横、紧、撇、提的关系。（1）横撇是由横画和撇画组合成的复合笔画。（2）竖提是由竖画和提画组合成的复合笔画。6.常见的毛病：（1）折的毛病：顿得太重；折处成方棱；无提顿动作；顿得太重；折处成方棱。（2）横撇的毛病：顿得太重；折处成棱角；无顿挫动作。（3）提的毛病：起笔、转折处顿得太重；折处成棱角；无顿挫动作。二、写一写。1.练习写含折、竖折、横撇、竖提的字：因、山、自、百、巨、印、仅、比、以、水。2.展示写得好的作品。15.毛笔部分：撇点 撇提 横折弯钩教学目标：1.练习用毛笔写字。2.学习撇点、撇提、横折弯钩的写法。3.继续培养良好的写字习惯。教学过程：一、 学一学。1.撇点。（1）书写要点：起笔：和撇画起笔一样。转折：行笔到撇尖时，回锋收笔，在撇尖处重叠写点画。（2）学生在纸上练习写笔画。2.竖折。（1）书写要点：起笔：和撇画起笔一样。转折：行笔到撇尖后，笔锋暂不离开纸，立即向偏右方向下顿，提笔转锋下顿后，向右上方写提画。收笔：和提画收笔一样。（2）学生在纸上练习写笔画。3.横撇。（1）书写要点：a：起笔如横画，行笔到折处，提笔折锋下顿。b：提笔转锋下顿后向左下方行笔，边行笔边提笔，如写撇画。c：写到撇尖时，笔锋暂不离纸，接着逆锋写弯钩。d：向左上方出锋收笔。（2）学生在纸上练习写笔画。4.常见的毛病：（1）撇点、撇提的毛病：折处过重；笔画交叉；笔画分开；顿笔过重；有棱角；无提顿动作。（2）横折弯钩的毛病：弯钩过粗；弯钩写成折钩；无顿挫动作；棱角太明显。二、写一写。1.练习写含撇点、撇提、横折弯钩的字：女、如、去、台、部、附、降、都、郎。2.展示写得好的作品。16.毛笔部分：捺 平捺教学目标：1.练习用毛笔写字。2.学习捺、平捺的写法。3.继续培养良好的写字习惯。教学过程：一、 学一学。1.捺。（1）书写要点：起笔：逆锋起笔，翻笔下行，渐行渐按。行笔：男家行笔边按，由细到粗；边行笔边改变角度，由左上到右下微微弯曲。收笔：到捺脚处重按，回锋下顿，平拖出锋收笔。（2）学生在纸上练习写笔画。2.平捺。（1）书写要点：平捺的写法和捺画的写法基本一样，只是从左到右的斜度有些差别，捺画较斜，平捺较平。（2）学生在纸上练习写笔画。3.常见的毛病：（1）捺的毛病：僵直呆板；无提、按、顿的动作；捺脚下垂。（2）平捺的毛病：平直呆板；无提按、无骨力；捺脚上翘；捺脚下垂、形态过平。二、写一写。1.练习写含撇点、撇提、横折弯钩的字：女、如、去、台、部、附、降、都、郎。2.展示写得好的作品。