民办高校智慧党建综合平台建设研究.pdf

经验交流247智慧党建是指高校党委充分借助互联网、物联网等技术手段，以高速全光网络为依托，对党组织活动、党务管理、网络问政、公众服务等活动的各种需求做出智能响应，可以为做好学生思想政治工作、党员教育管理等提供有力组织保障1。新形势下，高校智慧党建综合平台的建设对促进党务工作者开发党建新阵地，占据网络宣传主战场，加强网络舆论正面导向，进一步推进党建工作成效具有重要意义，也是提高各类高校党组织领导水平的关键一步。一、民办高校智慧党建综合平台建设的现状2003年，中华人民共和国民办教育促进法 正式实施，推动民办高等教育高质量发展已经成为建设高质量高等教育体系的重要任务。党的十九大提出要“支持和规范社会力量兴办教育”，党的二十大强调要“引导规范民办教育发展”，作为高校发展的内生性资源，党建工作成效直接关乎民办高校的办学方向与长远发展2。根据对以往研究和实地调研结果的梳理，得出目前民办高校党建还存在问题。（一）党员管理难度加大随着民办院校的增多，党员数量的逐步增加，高校基层党组织规模不断扩大，与之而来的是对党员管理的难度逐渐加大的问题3。目前，“互联网+”已渗透到日常工作生活的方方面面，但民办高校在党员信息管理方面大多仍采用传统方法，对于党员资料管理逐渐力不从心，在新党员发展和毕业班党员转出方面，资料审核负担较大。例如，不少民办高校专升本党员学生入学后，在接受其组织关系时，需要逐一审核党员发展材料，确保其符合党员发展流程。但此类党员的发展材料来自于不同的专科院校，标准不统一、审核难度较大。而在这类资料的审核上，大多数民办高校没有建立标准化的网络信息审核机制，仅靠人工审核容易出现疏漏，对于相关的党务工作者来说，工作压力也日渐增加。（二）党建工作方式单一在党建工作方面，能够运用现代化技术开展工作的民办高校较少，且在党建工作上层管理和具体实施手段上较为单一，没有统一的组织管理方案和领导机制4。高校各院系党总支或党支部各自为战，在执行上级党委下达的工作任务时，缺乏统一规范和技术标准，工作方式也相对落后。部分高校虽采用线上系统对党员信息进行管理，但系统功能单一，仅包括基本的党员信息，部分党员信息未能及时更新，没有形成“线上线下”相互配合的智慧党建工作格局5。（三）智慧党建重视程度较低较多民办高校对智慧党建综合平台建设重视程度较低，导致目前网络信息的便利性和载体的灵活性还没有给高校党建工作带来更多的帮助。不少民办高校党建信息化建设还处在初级阶段，智慧党建综合平台建设较为缺失，管理手段陈旧，资金投入和人才培养相较于教学科研等工作有明显差距，存在党建平台应用停留于表面，服务功能没有充分体现，相关学习教育内容更新滞后，没有深入挖掘更多的教育功能等问题6。（四）党务工作者的能力有待提高许多民办高校从事党务的干部缺乏相应的技术运用水平，对于网络运用的灵活性较低。同时，不少干部对网络信息的敏锐度较低，对于一些网络信息的辨别能力还有待提高，距离切实运用“互联网+”的思维模式来开展各类党务工作还尚有距离。二、民办高校智慧党建综合平台建设的重要性在“互联网+”的背景下打造党建新环境、新平台，是民办高校智慧党建综合平台建设研究陆璐（马鞍山学院，安徽马鞍山243000）摘要：文章旨在厘清民办高校智慧党建综合平台建设的现状与问题，分析了民办高校智慧党建综合平台建设的重要性、迫切性与可行性。同时，基于对安徽省民办高校智慧党建建设情况的调研，提出民办高校智慧党建综合平台的建设思路和实施方案，以此丰富民办高校党建工作理论成效，给同类高校的平台建设提供经验借鉴。关键词：民办高校；智慧党建；党员管理作者简介：陆璐（1995），女，汉族，安徽马鞍山人。主要研究方向：思想政治教育、心理学。经验交流248提升民办高校党建工作科学化水平的必由之路，而智慧党建综合平台的建设就是实现“互联网+”技术与传统党建工作融合发展的重要阶段。有研究表明，智慧党建综合平台能够将网络技术与智能化开展党务工作的理念较好地结合起来，帮助党务工作者在开展工作时能更快地获取完整信息，将传统的党务工作转为更加现代化的工作模式，具体主要体现在以下两个方面。（一）党员管理智慧党建综合平台可以利用大数据和云计算的优势，更快速、便捷地获取党员的各项信息，包括思想动态、关注信息、平时行为习惯、态度倾向等，较快地掌握党员的动态，帮助高校更加科学、有效地进行党员数据管理。通过智慧党建平台和信息化管理系统的构建，高校党建工作者还可以实现党员发展、党费收缴以及组织关系接转等数据信息的智能化、便捷化和网络化采集分析，全面掌握党员情况7。同时，平台可以运用专业化考核模块管理，构建科学的测评体系，实现党员学习考核、基层组织生活、党员民主评议、工作动态考评的网上应用常态化，为进一步有针对性地设计党员教育发展规划提供依据。（二）党员教育智慧党建平台具有丰富的党建教育资源，党员可以在平台自主进行学习浏览和交流互动，满足学生自主化学习的需要。同时，平台通过大数据可以对党员的喜好、倾向等进行分析，再进行相关内容的推送，推荐党员更感兴趣的学习主题，让其学习更加贴合实际情况，增强党员的学习动力，进而提高学习效率8。此外，智慧党建平台的开放性和交互性也可将传统单向性、灌输式的党建教育方式转变为双向性、参与式的互动式党建教育，推进党建工作的针对性和实效性9。综上所述，运用现代信息技术推进智慧党建综合平台建设是提高民办高校党建工作水平的有效途径，对民办高校科学发展具有重要的现实意义。三、研究基本思路及内容本研究思路可以概括为“三结合”和“四步骤”，如图1所示。同时，本研究基于建设经验与实证研究，综合考虑研究的系统性、可行性及其推广性：第一，聚焦民办高校，具体是安徽省民办高校党建综合平台建设研究；第二，立足民办高校党建工作的目标、内容、途径、方法等，调查安徽省民办高校“互联网+党建”工作的建设现状与问题；第三，借鉴国内“双一流”高校和省属重点高校综合平台的建设经验，提出民办高校智慧党建综合平台的建设思路和实施方案，主要的研究内容框架如图2所示。图1研究思路图2研究内容框架四、智慧党建综合平台的建设思路和实施方案基于上述研究思路和内容，通过走访调研，本研究初步提出民办高校兼具借鉴性、操作性、推广性的智慧党建综合平台的建设思路和实施方案。（一）基层党务工作者培训当前，大多民办高校的智慧党建建设情况尚不完善，同时对于一些基层的党务干部的培训内容主要涉及理论培训，一些网络技术培训和涉及工作任务的实践培训较少，在实际工作中通常会出现效率较低等情况，这也导致党建工作信息化缺乏主要的载体。与此同时，智慧党建综合平台建设好后，也要求相应的党务工作人员有较高的能力素质，不仅在理论素养上，在实际技术操作上也需要熟练掌握。因此，在平台建设的实施阶段，需要同步进行党务干部培训，提高党务干部对智慧党建的认知与理解，经验交流249培训内容既要包括党建，又要包括基本网站运营技能，让党务干部能够灵活运用网络技术完成各项党务工作。同时，要完善干部任用及管理机制，与“互联网+党建”平台协同配合，更好地开展高校党建工作。这是智慧党建综合平台建设的基础，只有相关负责人做到业务熟练，才可为日后平台的运营提供坚实的保证。（二）“互联网+党建”门户网站建立通过调查研究民办高校研究生智慧党建工作现状和存在问题，可以发现，许多民办高校在党建工作上没有标准化的流程，也没有固定平台开展各类党员教育和党员活动宣传。因此，可以通过建立“互联网+党建”门户网站，让传统的、相对独立的、零散的党建日常工作进行整合优化、协同共建10，形成一个互通有无、协同反应、实时感知和智能分析的“互联网+党建”工作新模式11。各校可根据实际情况建立独立的门户网站，综合全校党建资源，实现对党员的综合化管理。门户网站可依托高校现有网站下设独立专栏连接，便于学生搜索。一方面，可以起到日常党员管理作用，如党员转接、党员发展信息填报、党员发展公示、党费缴纳、党员培训考试等功能；另一方面，可以作为主题教育宣传阵地，链接多个国内权威党建网站，方便党员随时可以访问最新资料，也可作为高校党员教育在线平台，记录支部“三会一课”开展情况。日后，根据需求逐渐完善此门户网站，真正实现“互联网+党建”的智慧联动模式。（三）门户网站宣传与维护目前，各高校对于党员管理等党建工作还处于摸索阶段，在门户网站建立后，短时间内可能无法得到用户群体的关注度。因此，需要上级党委和学校各部分积极宣传，扩大党员用户量，培养党员习惯，让党员熟悉网站中所有功能的应用，在接下来的支部活动中，逐渐普及该网站的应用，潜移默化地影响党员管理工作。此外，高校需要聘请专门技术人员做好该网站的维护与管理，避免在使用中出现过多问题，给使用者带来不便，不利于智慧党建平台的宣传普及与提升用户接纳程度。（四）个人移动端开发随着门户网站的成熟与普及，可以进一步开发个人移动端的建设，打造全方位的服务平台。将培训学习、考试测评、党员社区、党支部通讯录等皆纳入平台中，实时更新各类资讯，保障党员能随时获取到最新的政策信息和相关服务。高校党员可以通过个人端口不断完善个人履历，随时向所在党组织汇报思想动态，完成党员间的交流学习等，真正让党建融入在校党员的学习和生活中。五、结语智慧党建平台是“互联网+党建”的高级模式12，能够充分发挥综合管理、精准服务、网络育人和协同优化功能13。从实际而言，文章主要着眼于民办高校“互联网+党建”平台建设的工作现状、存在的问题，提出民办高校智慧党建综合平台的建设思路和实施方案，致力于提升民办高校党建工作的实效性和科学性。从理论而言，智慧党建综合平台可以不断将民办高校党建工作体系发展完善，也可以不断探索“互联网+党建”技术和传统民办高校党建工作的融合发展新思路和新路径。相信各所民办高校积极探索建设智慧党建综合平台，可以在日后为党建工作汇聚力量、集中思想，提高民办高校党建工作质量，共同开辟新时代民办高校智慧党建工作新局面。参考文献：1王维秋,刘春丽,马凤毛,等.“互联网+”时代高校智慧党建云平台构建探究J.锦州医科大学学报(社会科学版),2019(5):1-5.2黄依梵,沈文钦.我国高等教育系统的规模扩大与类型分化:18952019年J.高校教育管理,2023(2):114-124.3徐琼,刘昌昊,李萍.民办高校高质量发展的内涵指认、现实挑战与路径选择J.高教探索,2022(6):110-117.4张畅.推动民办高校党建质量提升的思考J.现代商贸工业,2023(3):182-184.5赵雪.“智慧党建”开创高校党建工作新局面J.智库时代,2020(6):27-28.6方海洋,左娅菲娜.大数据视域下高校“智慧党建”体系构建研究J.探索,2018(3):116-122.7魏佳宏.基于“互联网+”的高校智慧党建平台构建研究J.智库时代,2019(25):18-21.8冯凯.高校“互联网+”智慧党建平台建构对策研究J.哈尔滨职业技术学院学报,2018(5):108-110.9赵祥志.互联网+视阈下高校智慧党建的实践路径研究J.成都中医药大学学报(教育科学版),2019(3):67-70.10赵妍.大数据时代高校“智慧党建”模型构建研究J.高教学刊,2018(21):185-187.11刘舒.城市智慧党建的创建逻辑、功能定位与路径选择J.理论导刊,2018(6):19-25.12赵岩.以“互联网+”打造智慧党建新平台J.人民论坛,2018(14):98-99.13赵雪.互联网时代高校“智慧党建”的功能定位和路径探索J.学校党建与思想教育,2019(6):48-50.