第三课水粉画.doc

课 题：水粉静物——技法
一、设计理念
水粉静物是各美术院校色彩静物教学中必不可少的基础科目，也是历年来各美术院校招生考试的主要内容。学好水粉静物，为美术学子进入高校及对于其未来专业化发展都有重要的意义。在经过一段时间的水粉静物临摹练习后，学生积累了不少实践的经验，也产生了很多的问题和困惑。因此，本科旨在对学生进行色彩静物教学基本理论知识的巩固和强化，并对于他们在绘画中所遇到的问题进行集中的讲解、分析，理论联系实际，相辅相成，以达到快速提升学生的水粉技法和鉴赏水平的目的。

二、教学目标
[三维学习目标]
1、知识与技能
了解水粉颜料的基本特称和性能特点，掌握整体的作画步骤。
2、过程与方法
通过具体作品的欣赏感受，让学生掌握水粉画用笔技法和造型形式。
3、情感态度与价值观
通过教学实践，增强学生整体观察事物、分析事物和表现事物能力，提高学生的鉴赏水平，培养健康高雅的审美情趣。

[教学重难点]
重点：掌握水粉的用笔表现方式，并能实践到画面中去。
难点：学会用块面的塑造方法和素描的概念来表现形体。

三、学习资源
多媒体课件、水粉静物范画

四、学习过程
课前案
[预习作业]
1、色彩的三要素是：_______、_______、_______。
2、将三原色中任意二种原色相混合，就得到一种_______又称二次色。通过三原色表，我们可以看到，蓝＋黄=_______、蓝＋红=_______、黄＋红=_______；橙、紫、绿也称标准间色。
3、色调指的是__________________________________________。
4、水粉画的用笔方式主要有___、___、___、___、点等。
5、色彩的空间透视规律是________、___________、_______________________。
[相关调研]
1、 学生利用课余时间去图书馆查阅相关资料。
2、 课下去各大书店观摩相关色彩静物范画。
课中案
［导入新课］
教师提问：请问同学们，画好一幅画最基本的要求是什么？
学生回答：
认真，认真是画好一幅画最原始最有效最基本的要求。指出学生色彩绘画态度和对待工具准备等各方面的不足。——引入新课：水粉静物。
［探究活动1］
色彩三要素、冷暖、原色、间色、复色及构成色调三要素的学习
［探究活动2］
色调常见问题的分析探讨
［探究活动3］
对于水粉静物的用笔方法和表现形式及造型方式的探究
［我的学习成果］
掌握水粉静物的相关理论和实践要点
水粉静物 对策

1、理论认知

______________
____________
____________
色彩原理__________
色调__________
2、绘画实践
用笔方法

____________
______________
造型塑造_________
3、表现形体
“块面”方法___
素描的概念____________

课后案
Ａ、形成性学习评价
单项选择题
1、一般情况下的色彩静物写生是将静物摆放成（ ）的观察角度
A．俯视 
B．平行透视 
C．平视 
D．仰视
2、色彩作为客观实体，具有基本的物理特性（  ）
A．间色、复色、原色
B．色相、明度、纯度
C．红色、蓝色、黄色
D．冷色、暖色、灰色
3、在实际的色彩写生中，色彩的条件因素包括以下方面（ ）
A．观察方法和表现技法
B．色感、色温
C．光源色、固有色、环境色
D．间色、复色、原色
4、色彩的对比类型包括（ ）
A．同类色对比、类饰色对比、补色与补色关系对比
B．意境对比、写实对比
C．厚重对比、轻快对比
D．立体对比、平面对比
5、（  ）是指从静物的前侧面斜视静物，能看到对象三个面。
A．成角透视
B．平行透视
C．仰视
D．俯视
6、照射在物体表面的光线色彩是（ ）
A．光源色。 
B．固有色。
C．环境色。
D．对比色。
7、物体的灰面部分因受光不足显的明度微弱，色彩以（ ）为主，同时受上下左右不同方向的环境色的影响。
A．光源色。
B．反光。
C．环境色。
8、色彩纯度低的静物的特点（  ）
A．色彩强烈、倾向性偏强、以高明度对比为主而凸显色彩明暗变化关系。
B．色彩淡雅、倾向性偏弱、以高明度对比为主而凸显色彩明暗变化关系。
C．倾向性偏强、以低明度对比为主而凸显色彩明暗变化关系。
D．色彩强烈、倾向性偏强。

操作实践题
依照本课所学，临摹或者写生一组色彩静物作品。

Ｂ、学生发展性学习能力评价——研究性学习
利用课后时间进行美术高考考生数量变化的调研，思考美术高考的现状，以及自己该如何去进行专业化发展的规划。分小组选择对于水粉静物学习中的问题进行深入的探究。

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