生本教育体系实验教材第八册《狮子和野牛》教学实录.doc

生本教育体系实验教材第八册
《狮子和野牛》教学实录
一、 课前三分钟 
生：今天的课前三分钟有请吴泽迅同学
生：
大家应该都看过《蜘蛛侠3》吧？可现在，在日本也举行了所谓的“蜘蛛大战”，你只要有三个“黄金蜘蛛”，你也能参加！
当然，在大战开始前，先举行场“蜘蛛选美大赛”，每一个“爱美”的蜘蛛在一个小棒上，展示自己那“苗条”的小腿，这对于那些爱美的“蜘蛛小姐”，自然也就是个好机会！当然，落选的“肥小姐”也不必伤心，接下来的激战也许会让它们恢复信心！
终于到了决战时刻：将两只蜘蛛放在小棒上，再开始决斗，只要一只蜘蛛有线缠住对方，对方就算输，但是，蜘蛛的毒液对人体不会有大伤害，但会伤到同伙，此时，裁判就是至关重要的人物了》
感悟：“人不可貌像，海水不可斗量”、“泡泡虽大可它没重量，秤砣虽小可它能压千斤”，同学们，不要以貌取人，蜘蛛虽丑陋，可它给人们带来欢笑，当然是可敬的！

师：真没想到吴泽迅同学给我们带来了一个这么有哲理的故事，今天我们将学习《狮子和野牛》这篇课文也蕴含了一个这样深刻的哲理。

二、拓展（以读引读）
师：今天让我们继续来学习《狮子和野牛》这篇的课文。先请同学们自由读一读课文。
师：说一说课文的主要内容。
生 ：
这篇课文主要讲述了狮子用自己的机智战胜了被假象麻痹的野牛，作者的感悟是勇敢是把利刃，可以斩落对手；自大也是一把利刃，却只能割伤自己。
生：
我认为我可以比倪健翎讲得更好，这篇课文主要讲了一头饥饿的狮子进攻一头未成年的野牛，它们追的筋疲力尽，野牛想用犄角顶狮子，狮子假装躺倒在地，野牛被假象所迷惑，结果三秒后狮子就把野牛咬死了。狮子用智慧和勇敢战胜了野牛，勇敢是把利刃，可以斩落对手；自大也是把利刃，却只能割伤自己。

师：
同学们概括得真好，已道出了本课的精髓，“勇敢是把利刃，可以斩落对手；自大也是一把利刃，却只能割伤自己。”这是作者看了中央电视《人与自然》节目中一组狮子与野牛的一场惊心动魄的搏斗镜头后留给他的思考。
下面请一位同学帮助老师把“勇敢 斩落对手 自大 割伤自己”板书到黑板上。

学生：板书：勇敢 斩落对手
自大 割伤自己

师：
生活中处处包涵着深刻的人生哲理， 同学们一定也所感触。课前我们也收集了不少改变你人生思考或看法的故事资料，下面我们一起来分享。
（1）、小组交流
（2）、汇报

生：我要讲的故事是：孔子的一位徒弟他正在帮孔子与其他徒弟煮粥时，发现有肮脏的东西（掉进锅里去了）。他就把它捞起来，正想把它到掉时，可他又觉得一粥一饭都来之不易啊。于是便把它吃了。刚巧孔子走进来，以为他在偷食，便罚了他。他向孔子解释以后，孔子惭愧地说说：“我亲眼看见的事情也不确实，何况是道听途听呢？”
　　我觉得这个故事告诉我们：人不要轻易相信谣言，否则自己辛辛苦苦建立的事业就会毁于一旦。

生：
话说春秋战国时期，一位将军拿着一个闪闪发光的箭囊，对当兵的儿子说：“这是家袭宝箭，力量无穷，但千万不得抽出来。”于是，他的儿子将所有胜败的希望都寄托在箭上。果然在战场上所向披靡，可是将军的儿子禁不住得胜的豪气，打开了箭囊，惊讶的发现里面是一支折断的箭，在后面的战争中，将军的儿子惨死在乱军之中。
从这篇文章中我觉得将军的儿子将胜败都寄托在箭上是极为愚蠢的，在你死我活的战场中，不是靠一支好的箭而取胜的，而是靠自己坚强的意志取胜的。正如将军说的：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。”可是，现在有许多人都将生命的核心与把柄交给别人；将希望寄托在别人的身上，着又与带着断箭上战场有什么区别呢？所以，只有自己才是一只箭，若要它坚韧；若要它锋利；若要它百步穿杨、百发百中；磨砺它，拯救它的都只能是自己！
(掌声)
生：谢谢同学们的鼓励，谁又补充？
生：我想提醒林可腾，他讲的故事中的徒弟，可以“坦白从宽、抗拒从严”。
师：下面再请一组。好，请邓博彦小组。

生：
主要内容：一头狮子本来觉得每天被鸡吵醒是件很糟糕的事情，但是，当他看见大象整天都会被蚊子骚扰的时候，他便改变了想法，觉得鸡叫是在提醒他该起床了。
感想：这个故事实际上是在告诉我们，一个障碍，就是一个新的已知条件，主要愿意，任何一个障碍，都会成为一个超越自我的契机。我觉得，人生的道路并不会很平坦，但是，老天爷是非常公平的，就像对待狮子和大象一样，每一个障碍都有其存在的正面价值。所以，下次你再遇到困难时，就不要去想它的难处了，而是去想一想它的正面价值吧！

生：
下面由我来给大家讲一个故事：有一只小鸟想飞去南方过冬，天很冷，它不幸被冻僵了，掉到了一块空地上。一头牛走过来，拉了一堆粪在小鸟身上。小鸟感觉到温暖，醒了过来，居然情不自禁地唱起了歌。一只野猫听到了，循着声音找来，把小鸟从粪堆里揪出来吃掉了。
我的感悟是：不要“想当然”地认为哪里安全，“想当然”本身就是一种巨大的危险。还有，不一定每个往你身上拉大粪的人都是你的敌人，也不是每个把你从大粪堆里拖出来的人都是你的朋友。另外，当你躺在大粪堆里时，最好把你的嘴闭上。

生：我们小组汇报完了，谁有感想或补充？

生：
我想补充吴俞谷的生活哲理：就像吴俞谷所说，这个小徒弟十分的爱耍小聪明，所以给他的师傅很大的麻烦，这个故事是想告诉我们，我们做的每一件事只要做的很好就已经很不错了，千万不要像这徒弟一样，耍小聪明，不然就会物极必反，本来做的很好的事，变得糊里糊涂，很不好．
我也想补充一下吴俞谷的发言：我知道为什么在观音瓶里画一支花草，他师傅就那么生气。传说观音瓶里的观音露是用来降伏妖魔的，如果插一支花草的话，那就变成普通的花瓶了。

生：
我讲的故事是：一个小孩在擦鞋时遇到了一个通缉犯，小女孩用机智战胜了通缉犯，并得到了奖赏的事。
我的感悟是：你难免会遇上坏人，他一定会有很多点子。那么，你要比他聪明一些，一方面要和他不动声色的周旋，一方面要寻找逃脱或制服他的机会。先不要揭穿他，那样很危险，也不要惊慌，因为坏人比你还要慌100倍。

生：
我讲的故事是：一个大学生到外国留学，经常到咖啡厅听一些成功人士的谈话，他发现其实国内的成功人士在骗他们，把自己的成功夸大，后来这位大学生出了一本《成功并不像你想象得这么难》这本书。从中我认为这本书从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“头悬梁，锥刺骨”没有必然联系。只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧足够你圆满做完一件事情。

5、教师小结：
同学们一个个富有内涵、饱含哲理的故事引发了我们新的思考，新的认识。回过头来再看看课文《.狮子和野牛》，也许能引发我们更深刻的感悟。

三、新课（引导感悟）
师：课文中哪个地方你最喜欢或有很深的感悟？
生：
我最欣赏的是文章的第三自然段。因为这里面告诉了我们野牛失败的原因，如果野牛用锋利的犄角继续乘胜追击的话，我想它是有机会战胜狮子的，可是野牛却被狮子的假象麻痹了，野牛也太自大了。其实，这时狮子表现出来的“懦弱”趴在地上时，它早已经做好了让野牛名上黄泉的准备。
生：
黄斯琪同学的发言很精彩，我对这段也有同感。野牛和狮子都有强壮的身体，狮子有锋利的牙齿，野牛有锋利的犄角。应该说它俩旗鼓相当，各有千秋，但是野牛为什么会失败呢？这段告诉了野牛失败的原因，狮子有聪明的头脑，而野牛却欠缺这一点，狮子假装用假象麻痹了野牛，使野牛自大了，因此它失败了。
生：
前面两位同学的发言让我想起了莎士比亚的一句名言：一个骄傲自大的人往往会败骄傲里毁灭自己。所以同学们切记。
生：
前面三位同学的发言很精彩，让我想起了老革命家陈毅的一句话：“九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车”
生：
我也很喜欢第三段，我也有同感。我想这只野牛原本已经利用自己的勇敢战胜了敌人，可是它有点勇敢过头，忽视了敌人的存在，太自大了，所以野牛输了。这让我想起了罗迅智说过莎士比亚的一句名言“自信是成功的第一步”
师：罗迅智是我们的同学，她记住了同学之间交流的话语，真值得大家学习。
生：我喜欢第一段。因为这段让我看到了狮子很机智，在野牛和它僵持的时候，他故意顺着野牛意志去做，这不禁让我想起了“卧薪尝胆”的故事。狮子不骄不躁，以平和的心态对待野牛的傲气，这样呢，就使狮子和野牛之间的性格形成绝对的 反差。
师：这与“卧薪尝胆”的故事有什么相同之处？
生：因为狮子和野牛僵持对峙时，野牛摆出了一幅即将胜利的姿态，狮子却不动声色，这与越王勾践给吴王夫差当仆人一样，狮子就象越王勾贱，在吴王夫差（野牛）的挟持下，步步为营，假装顺从，然后努力奋斗，最后乘着吴王夫差（野牛）的不知天高地厚和自己的强大最后打败了骄傲的野牛。这与“卧薪尝胆”中的越王勾践打败吴王夫差是一样的。
师：非常特别的理解与解释，请你说说这故事还告诉我们什么？

生：屈辱也是一种力量。
师：又是一种特别的理解，“屈辱也是一种力量”，还有谁有不同的理解？
生：要想成为强者，还应当讲究策略，原本，狮子和野牛是旗鼓相当的，要想成为强者，不但要有力气，还要有狡黠的头脑，还要靠自己的智慧，才能取胜。
生：我对这段有新的看法，请同学们看第一段的倒数第二行的：狮子的“懦弱”让野牛顿生豪气，用犄角猛扎向躺在地上的狮子……
师：现在我们一起把这句读一次
生：当我读到这里，我便已经知道了最后的结果，野牛失败了。野牛失败的原因是被胜利的假象麻痹了，太自大了。请同学们看“懦弱”一词带有双引号，其实它向我们透露了狮子并不是真的懦弱，这只是一个骗局。
师：同学们，你们看这位同学多么会读书呀，一个双引号就引发了她的思考，还从中知道了故事的结果。
生：钟子琳同学的发言，也让我对这一段有了新的感受。这里的“懦弱”不仅打了双引号，“用犄角猛扎向躺在地上的狮子……”的“狮子”后面还有一个省略号，这说明了后面的故事就到了文章中所讲的最后三秒钟。给读者留下了一个悬念，“猛扎向躺在地上的狮子……”最后的结果怎么样呢？读者就会很想读下去。
生：前面的同学发言很精彩，我也想谈一下我的个人看法。其实我认为野牛这时候可以趁这机会逃跑，或许还有生存的机会，可是被假象麻痹了，轻敌自大，所以失败了。
生：我与杨凯莹的看法相同，我是觉得野牛很勇敢，如果它在最后一刻不被假象麻痹，那么胜利将属于它自己。
生：我觉得狮子很会把握机遇，也很讲究策略，狮子抓住了“最后三秒”，所以战胜了对手。
师：哪位同学能结合生活中的例子来讲？
生：我想到了一个成语“夜郎自大”，大家应该看过吧？在汉朝时，有一个很小的一个国家叫夜郎，里面呆着一个从未出过门的国王，他认为自己的国家很大。有一天，汉朝来了一个使者，夜郎国王就问他，两国谁大，使者吓了一大跳。心想，夜郎国怎么能与汉朝相比呢？从这个故事，我知道了做人不要太骄傲了。
生：我认为夜郎国王是一个井底之蛙。他认为自己的国家很大其实他是个未见世面的人。还有，从文章的第二段“作为电视观众，我们看不到这三秒钟里发生了什么，我们只能想象——”这里蕴含了一个写作方法，前面的“猛扎向躺在地上的狮子……”狮子的后面有一个省略号，这里过了三秒就分出了胜负，而作者并没有谈及这三秒钟到最后到底发生了什么，作者没讲，留给读者一个悬念，给读者一个想象的空间，非常好！
师：你真会读书。确实这三秒钟到底发生了什么，作者没有把这血腥的斗争写出来，给读者一个想象的空间，留下悬念，这是一种非常好的写作方法，值得我们借鉴。今天，还有许多同学还有话要说，但时间有限，以后我们再交流。

四、总结
同学们，生活中蕴含着深刻的哲理，希望在今后的生活中用你善于发现的眼睛、善于思考的头脑，在生活的舞台中演绎你美好的人生。

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