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我们的手像我们的家

活动目标
1、 能欣赏并理解儿歌《我的手像我们的家》。
2、 知道一家人中每个人的角色不同，但却是不可分离的。
3、 通过手与家的类比关系，感爱浓浓的亲情。
活动准备
幼儿绘画《我家有几口人》
活动过程
一、 谈话
1． 教师：你们把手伸出来看看。我闪的五个指头有长有短，各有各的用处。你觉得哪个指头最大？哪个指头最小？哪个指头最有用呢？为什么？
2． 教师：如果用手指来代表爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和你，你分别会用哪个手指来代表爷爷（奶奶、爸爸、妈妈、自己）？请说说你的理由。
3． 教师：有一个小朋友，他念了一首儿歌，我闪一起来看看他说了些什么吧。
二、欣赏儿歌《我的手像我们的家》。
教师朗诵儿歌《我的手像我们的家》，幼儿欣赏。
三、 讨论
1． 教师：儿歌里的那个小朋友把爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和他自己分别比做手的哪个指头呢？为什么？爷爷和奶奶每天要做些什么事？爸爸和妈妈又要为家做些什么呢？
2． 教师：你觉得一家人团聚在一起的时间多吗？
3． 教师小结：一个家就像我们的一只手，每一个成员就像是手上的一个手指。就像每一个手指的分工不同一样，每个家庭成员为家做的工作也不一样，但是只有大家同心协力，团结互爱地在一起，才能建一个美好的家、幸福的家。
四、 画一画
幼儿操作幼儿绘画《我家有几口人》，请幼儿在画面上画上家人。
延伸活动
幼儿操作幼儿手工《我的手像我们的家》，做出指偶，戴在手指上，尝试边念儿歌
《我的手像我们的家》边做简单的动作。