人教2011版小学数学四年级三角形的t特征.doc

三角形的特征一、 自主学习（ 自学教材第60页例，完成任务一和任务二）任务一认识三角形用铅笔和直尺画一个三角形，边画边思考：三角形有几条边，几个顶点,几个角？我知道了： 叫做三角形。你能用字母表示三角形吗？请在你画的三角形中标明。任务二认识三角形的高1. 标出下面三角形的高和底。( )( ) 我还知道了：从三角形的（）到（）作一条（），顶点和垂足之间的（）叫做三角形的（），这条对边叫做三角形的（）。2. 画出下面三角形的高，并标明高和底。小练习：画出下面三角形的高。 二、 反馈测评1. 请你来评判。对的打“”，错的打“”。（1） 由条线段组成的图形是三角形。（）（2） 因为三角形有有三个顶点，所以三角形有三条高。（）2. 教材第60页“做一做”，画出三角形指定边上的高。三、 拓展延伸你能画出下面三角形的几条高？试试看！四、 课后作业完成教材第65页练习十五，第1题。（画出下面每个三角形底边上的高。）