人教2011版小学数学四年级三角形的t特征.doc

三角形的特征
一、 自主学习（ 自学教材第60页例１，完成任务一和任务二）
任务一　认识三角形
用铅笔和直尺画一个三角形，边画边思考：三角形有几条边，几个顶点,几个角？

我知道了：　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　叫做三角形。
你能用字母表示三角形吗？请在你画的三角形中标明。

任务二　认识三角形的高
1. 标出下面三角形的高和底。
( )

( )

我还知道了：
从三角形的（　　　）到（　　　）作一条（　　　），顶点和垂足之间的（　　　）叫做三角形的（　　　），这条对边叫做三角形的（　　　）。
2. 画出下面三角形的高，并标明高和底。

小练习：画出下面三角形的高。

二、 反馈测评
1. 请你来评判。对的打“√”，错的打“×”。
（1） 由条线段组成的图形是三角形。　　　　　　　　　　　　　　（　　　）
（2） 因为三角形有有三个顶点，所以三角形有三条高。　　　　　　（　　　）
2. 教材第60页“做一做”，画出三角形指定边上的高。

三、 拓展延伸
你能画出下面三角形的几条高？试试看！

四、 课后作业
完成教材第65页练习十五，第1题。（画出下面每个三角形底边上的高。）