桃花源记1.doc

21 《桃花源记》知识巩固练习题
1.请给下列加点字词注音。
豁( )然开朗 屋舍俨( )然 黄发垂髫( ) 便要还家（ ）
阡陌（ ）交通 无人问津（ ） 间（ ）隔 诣( )太守
刘子骥( ) 此中人语（ ）云 遂（ ）迷
2.理解课文的重点词语。
（1）古今异义
①芳草鲜美（古： ；今： ）
②说如此（古： ；今： ）
③阡陌交通（古： ；今： ）
④率妻子邑人来此绝境（妻子：古： ；今：
绝境：古： ；今： ）
⑤乃不知有汉，无论魏晋（古： ；今： ）
⑥不足为外人道也 （古： ；今： ）
（2）一词多义
舍：①便舍船 （ ）
②屋舍俨然 （ ）
志：①处处志之 （ ）
②寻向所志 （ ）
寻：①寻向所志 （ ）
②未果，寻病终 （ ）
其：①复前行，欲穷其林 （ ）
②既出，得其船 （ ）
为：①武陵人捕鱼为业（ ）
②不足为外人道 （ ）
遂：①遂与外人间隔 （ ）
②遂迷，不复得路（ ）
（3）重点词语释义、翻译句子
①缘溪行（ ） ②落英（ ）
③缤纷（ ） ④俨然（ ）
⑤良田（ ） ⑥属（ ）
⑦阡陌（ ） ⑧悉如外人（ ）
⑨便要还家（ ） ⑩咸来问讯（ ）（ ）
11、邑人（ ） 12、余人给复延至其家（ ）
13、便扶向路（ ）（ ） 14、及郡下（ ）
15、诣太守（ ） 16、欣然规往（ ）
17、后遂无问津者（ ）
18、仿佛若有光（ ）
19、有良田美池桑竹之属：
20、率妻子邑人来此绝境，不复出焉：

3.作者链接
陶渊明，名 ，字 ， 伟大诗人。作品有诗《归元田居》《饮酒》，散文《五柳先生传》等。陶渊明少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。但由于当时社会动荡不安，他空有才智却难以施展。他曾做过小官，但因“不为五斗米折腰”而弃官回乡，从此过起了田园式的隐居生活。后人称其为“ ”或“ ”。
4.背景链接
本文写作年代大约是宋永初二年(421年)，其时陶渊明已经五十七岁了。他拒绝同刘裕的宋政权合作，不满黑暗的政治现实，而以《桃花源诗并序》寄托自己的社会理想。“诗”追述了桃花源的形成，“记”相当于诗的序。但因为这个“记”有着生动的故事、完整的结构和完美的表达形式而流传更广泛，更为人们所喜爱。
5、请归纳出自本文的成语，并解释。（不得少于4个）

6、请回答以下问题。
（1）、桃花林的自然景色是怎样的？

（2）、桃花源的生活环境、社会风尚是怎样的？

（3）、文章围绕“桃花源”写了几个部分的内容？

（4）、你认为桃花源美在何处？陶渊明为何要勾勒这样的一个理想社会？

22、《陋室铭》知识巩固练习题
1.请给加点的词注音。
德馨（ ） 苔痕（ ） 鸿儒（ ） 案牍（ ） 西蜀（ ）
2.理解课文的重点词语。翻译句子
（1）一词多义
之：①无丝竹之乱耳 （ ）
②何陋之有 （ ）
往来：①往来无白丁（ ）
②其中往来种作 （ ）
①山不在高，有仙则名。 名：
②水不在深，有龙则灵。 灵：
③斯是陋室，惟吾德馨。 馨：
④无丝竹之乱耳。 乱：
⑤无案牍之劳形。 劳：
（2）翻译：
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青
谈笑有鸿儒，往来无白丁
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
何陋之有？
3、填空
刘禹锡，字 ， 代文学家，著名诗人。
铭，本是古代刻在器物或石碑上用来 的文字，后来发展为一种独立的文体。这种文体，形式短小，文字简洁，句式工整而且 ，内容上有颂扬或鉴戒之意。
4、请回答下列问题
（1）文中哪句话统领全文大意？

（2）作者是怎样引出这一主旨句的？

（3）“陋室”“陋”吗？作者从哪几方面写“陋”室不“陋”，表现了室主品德高尚？

（4）作者明明在颂自己的陋室，为什么又写“诸葛庐”、“子云亭”？用意何在？

（5）在文章最后却又引用了孔子的话，作用何在？

（6）文章借写“陋”室不“陋”,表现了作者怎样的情操?这是什么写法?

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