小学数学北师大四年级《三角形的分类》教学设计.doc

《三角形的分类》教学设计
怀宁县茶岭镇范塘小学：张正苗
一、教学内容：
北师大版小学数学四年级下册《三角形的分类》
二、教学目标：
（1）通过实际操作、探究掌握三角形的分类标准及方法，体会每类三角形特征，并能够识别直角三角形、锐角三角形、钝角三角形，等腰三角形和等边三角形。
（2）通过观察、分类、记录等活动，折、剪等操作，培养学生的探索精神、归纳概括能力、逻辑思维能力，发展学生的空间想象能力。
（3）让学生在探究过程中，感受到学习数学的乐趣，体验成功的喜悦，从而激发学生学好数学的热情，同时懂得合作可以提高效率的道理。
三、教学重难点：
重点：通过思考、自主探索、合作交流，能从三角形的角的特征，对三角形准确地进行分类。
难点：能够掌握各种三角形的特征以及各类三角形之间内在联系。
四、教具、学具准备
PPT课件及相关学具
五、教学过程
（一）、出示课件，复习导入：（课件出示）
1、 指出下面各是什么角？
2、 三角形有几条边、几个角和几个顶点？
（二）、探究新知：三角形按照角来分可以分为哪几类
多媒体出示一组三角形，出示自学提示，小组合作完成。
1、 小组合作，填好表格
2、 观察表格，这些三角形可以分为几类？能给各类起个名字吗？
3、 课件展示，全班交流。
4、 多媒体出示另一组三角形：判断下面的三角形按角分各属于一类，并说明理由。
（三）、课堂练习（多媒体出示）
1、在点子图上画一个锐角三角形、直角三角形、钝角三角形
2、填空
3、练习按角给三角形分类
（四）、学习三角形按边怎么分类
1、课件出示另一组三角形
2、学生观察，讨论三角形按边分类
3、全班交流，教师板书
（五）、本课小结：这节课你学到了什么？（学生自由说）
（六）、布置作业
完成教材第23页第二、第三题。
（七） 、板书设计
锐角三角形
三角形（按角分） 直角三角形
钝角三角形

不等边三角形
三角形（按边分）
等腰三角形