语言：过桥去做客(儿歌).doc

《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间： 班级： 执教教师：
主题
有个家真好
活动名称
过桥去做客
涉及领域
语言 科学
活动目标
1. 学习儿歌《小动物过桥》，尝试仿编短句“XX过桥……”
2. 认识一些常见的动物，能够模仿这些动物。
活动准备

1.幼儿用书《过桥》。
2.小鸭、小猫、小螃蟹、小白兔的玩具或图片，其他动物玩具若干。
3.录音机，小班歌曲磁带。
活动过程
一、 引入
教师：三只熊搬了新家可高兴了。许多小动物要到他们的新家做客，为他们庆祝呢。
二、 学习儿歌《小动物过桥》
1. 教师：到三只熊的新家必须经过一座独木桥，这些动物能过桥吗？瞧，谁来了？
教师依次出示小鸭、小猫的玩具或图片，边念儿歌边演示小鸭子、小花猫怎样过桥。
2. 教师：小鸭子、小花猫是怎样过桥的？
幼儿边学念相应的儿歌，边表演小鸭、小猫过桥的动作和叫声。
3. 教师：小螃蟹和小兔子也要去三只熊的新家做客，他们怎样过桥？
请个别幼儿操作螃蟹和兔子的教具，模仿螃蟹和兔子的动作过桥，并学习儿歌中短句“小螃蟹过桥爬爬爬，小白兔过桥蹦蹦跳。”
三、 仿编儿歌
1. 幼儿每人一个动物玩具，请幼儿边模仿动物过桥的动作，边仿编儿歌“XXX过桥……”并做到一个跟着一个走。
2. 教师：这么多动物都想到三只熊的新家去，请帮助小动物们排好队，过桥时不推不挤，一个跟着一个走。你手里的小动物怎样过桥呢？
四、 歌舞表演：庆祝三只熊搬新家
幼儿扮演“动物”，听磁带一起自由地唱歌、跳舞，庆祝三只熊搬新家。

反思

批阅