课滚轮胎教案.doc

滚轮胎体育课教案教材1、滚轮胎2、游戏：看谁躲得快水平目标水平二教学目标1、通过本课学习，培养学生自觉参与体育学习的习惯，激发兴趣。2、发展学生的灵敏、协调能力，增强学生上臂力量。并在活动中能培养学生积极思考、勇于创造的优良品质。3、90分同学能够在合作的情况下控制好轮胎的方向，70的同学能够均衡用力单独控制好轮胎的方向4、在友好和谐的课堂气氛中，体验合作的快乐，建立和谐的人际关系，培养合作精神，增强社会适应。课的部分课的内容教师活动学生活动练习次数 时间第一部分（一）集队、报告人数；（二）师生问好；（三）宣布课内容、目标。； 教法：1、老师宣布课内容、目标，做好课前动员，激发兴趣，调动积极性。 学生以四列横队集合1、 集合快、静、齐；2、 注意力集中、精神饱满；组织：四列横队 2分钟第 二 部 分一游戏：猫和老鼠教法：1、 讲解方法。2、 要求部分同学与师一起示范3、 注意事项、强调安全学法：1、 认真听，积极思考。2、 配合老师示范，不明白就问3、 学生游戏，组长负责4、 注意安全，遵守规则3分钟二、热身准备活动操1、集体操2、自由热身教法：1、教师带做热身操2、教师口令3、要求学生自由热身4、教师给出指导1、学生在教师口令下做热身2、学生自主热身组织：四例横队 2-32分钟第 三 部 分一、滚车轮，认路标，自驾驶1、 双人滚轮胎 重点：两人的均衡用力。 难点：轮胎滚动的方向控制。2、单人滚轮胎重点：滚动时的用力方向难点：速度和力量的分配教法：1、引入；开车与“交通规则” 为题导入新课。2、讲解方法与规则3、安排队形，每队个别学生尝试滚轮胎4、每场地增加路标，并做技术指导5、指导学生两个人合作驾驶轮胎。6、进行小结与评价。7、指导学生单人进行驾驶轮胎。8、教师指导并关于交通法规总结教育学法：1、认真听讲，在教师语言引导下进入角色；2、学生尝试滚车轮3、自己体会动作；4、认清路标，在教师技术指导下进行驾驶5、两人一组互帮互学、互检互评；8、相互鼓励。9、单人比赛10、集体评价组织：篮球场标志线上练习22-3次9分钟8第 四部分游戏看谁躲得快1、 两人一个球2、 四人两个球规则：1、教师发令后开始游戏。2、必须在限制线后投向对方。3、出线者为败。4、被击中者与投掷者交换位置教法：1、教师简述游戏方法、规则并示范；2、学生分组游戏；3、学生比赛，抓住时机渗透德育，培养学生诚实、诚信、勇敢的良好品质；4、参加巡视，并加入各组活动中去5、游戏结束，进行小结，学法：1、认真听老师讲解。2、在老师指导下进行游戏队形安排3、游戏中做到躲闪快速、转身，下蹬、灵活。4、积极发言，认真总结组织：篮球场三分线内散点2-312分钟第五部分1、手脚抖动放松2、小结下课3、按常规下课。教法：1、教师提示动作要领； 2、小结本次课的情况，表扬好人好事，提出希望；4、布置收整器材；5、按堂规下课。学法：1、认真听教师讲解动作要领；2、跟教师口令做放松； 3、注意听教师小结本课情况；4、师生互道再现；组织：集中散点4分钟场地设计两个篮球场地软排四个标志用小体操垫16练习密度预55。平均心率预计120135分