小学数学北师大2011课标版三年级北师大版三年级数学下册《吃西瓜》.doc

《吃西瓜》课堂教学设计
年 级
三年级
学 科
数学
课型
新授课
学习内容
吃西瓜
主备人
王 林
学习目标
1、结合解决问题的过程，探索同分母分数（分母小于10）加减法的计算方法。
2、能计算同分母分数（分母小于10）的加减运算，解决一些简单实际问题。
学习重点
1、学习简单分数加减法，并能正确计算。
2、能运用分数加减法知识解决简单实际问题。
学习难点
1、同分母分数加减法的计算方法的掌握。
2、理解线段图直观表示分数加减法运算中的数量关系。
学习准备
课件
课时安排
第一课时

教
学
活
动

教
学
活
动

集体备课
复备课
一、学习准备：
1.说出分数所表示的意义。
2.比较分数大小。
二、学习教材：
1、观察情景图（见课本75页），提出数学问题：
（1）仔细观察情景图，找出图中的数学信息。有两只小熊，西瓜被平均分成了（）份，大熊吃了这个西瓜的( ) ( )，小熊吃了这个西瓜的( ) ( )。
（2）根据上面的信息提出你能提出哪些数学问题？
2、分数加减法。（先独立思考，然后小组讨论交流）
（1）它们一共吃了这个西瓜的几分之几？（先列出算式，再根据图去计算。）
列式：( ) ○ ( ) =
（2）大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？（先列出算式，再根据图去计算。）
列式：( ) ○ ( ) =
（3）还剩下几分之几？（先列出算式，再根据图去计算分数减法。）列式：（）○ ( ) =
（4）全班交流、讨论算法。重点说出自己的思考过程，并相互提出疑问。
三、达标检测：
（一）、看线段图计算。（说说线段图中分数间的数量关系。

四、巩固练习
（一）、填空。

（二）．在○里填上“>”、“<”或“=”号

（三）．计算。

（四）．判断题，对的打“√”，错的打“×”。

五、课堂小结

导
学
反
思