人教版四年级数学下册《小数加减法》教学设计.doc

四年级数学下册小数加减法教学设计保亭县三道镇新民学校 黄洋基本信息姓 名黄洋所在省、区县、学校新民学校所教学段小学 所教学科数学所教年级四年级教学单元课时课题题目小数加减法（1）教学重点理解掌握小数加、减法计算法则，会正确计算.学习难点理解算理，会正确进行小数加减法的计算。教学目标1、理解掌握小数加、减法计算法则，会正确计算。2、培养学生分析、比较、归纳的能力。重难点分析学科重难点分析在理解小数算理掌握小数加、减法计算法则的基础上，会正确计算。学习活动设计教学环节学生学习活动设计活动设计意图教师教学行为小组学习活动（1），探讨新知活动（2）学生看课本中两种书，问：价钱各是多少？一共是多少钱？怎样列式计算？分组讨论：6.45+4.29=10.74（元）汇报：计算过程相同数位对齐，也是小数点对齐。还可以提出什么数学问题，说一说：数学家故事书比童话书贵多少钱？列式并计算6.45-4.29=2.16（元）说说计算过程具体事例让学生体验生活，归纳出整数加法法则同样适用小数加法同理，归纳小数减法的计算法则引导，指导，指正检测评价0.7+0.9 1.2+0.8 7.7+1.6 4.7-0.5 1-0.4 4.8-3 0.56-0.45