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每个孩子都能唱出美妙的歌声沐川县实验小学 雷光兰“同学们，谁愿意上台来为大家表演节目吗？”快乐的音乐课即将结束，我照例留出5分钟的时间来开展“星星擂台”活动，让同学们在这方小小的舞台上“一试身手”。我扫视了一下教室，同学们踊跃地举起了手。我的目光最后定在四组角落的梁某某身上，因为他也举起了手。于是，我准备请他上台表演。不过，我马上犹豫了：梁某某不是全班最差的学生吗？据说他的智商有点问题，每次语文和数学考试都只有几分的成绩。何况，他以前从来没有上台来表演过节目，他行吗？如果他不会表演，让他上台来，岂不是让他当众出丑吗？正当我准备把目光转向别的学生时，我发现他把手举得更高了，两眼看着我，分明在说：雷老师，让我来吧，我行的！看着他跃跃欲试的样子，我响亮地叫了他的名字。“啊”听到我叫他的名字，同学们个个露出惊讶的表情。而他却自信地向讲台走去。“鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落”甜美的童声在教室里回荡。梁某某很好地演绎了他心中的同一首歌。我向他竖起了大拇指，教室里也爆发出热烈的掌声。梁某某开心地笑了。这是我第一次看到他开心的笑，那笑容让我终身难忘。事后，有同学告诉我，在所有学科中，梁某某最喜欢上音乐课了。在不久的元旦联欢活动上，他再一次演唱了同一首歌，这是他小学六年来首次在大庭广众之下登台表演。这件事很让我震撼，它提醒我以后对那些能力弱一点的孩子应该少些偏见，多些耐心、爱心，相信每个人都有闪光的一面。老师应该是让他把他的长处得到更充分的发挥，让他得到长足的进步的引路人。相信每个孩子都能成功，相信每个孩子都能唱出美妙的歌声。