部编版六年级语文小升初毕业班综合测试卷(含答题卡).docx

部编版六年级语文小升初毕业班综合测试卷
亲爱的考生：
欢送参加考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最正确水平。答题时，请注意以下几点:
1. 全卷共4页，总分值100分，考试时间80分钟。
2. 答案必须写在答题纸相应的位五上，写在试题卷上无效。
3. 答题前，请认真阅读答题纸上的“考前须知",按规定答题。
4.要求书写标准、工整，保持卷面整洁，
一、根底知识。（40分）
1. 看拼音写词语（5分）
di yu pan deng
（ ） （ ）
2. 查字典。（4分）
请勿使用涂改液、修正带。
qing fii
( )
jian wei zhi zhu
〔 )
“裁”字如果用部首查字法应先查（），再查（
里的意思有：（1）安排，取舍。（2）文章的体制。（3） 抑制。在“裁判”中的意思是： 语：O
）画。“裁”在字典 衡量，判断。（4）控制， （请写序号），请用裁其它意思写一个词
3. 根据描述的情景填上适宜的词语。（4分）
（1）春天到了万物复苏，景色分外迷人，你的脑海中不由得浮现出了、
这些成语。
（2）中国疫情又严峻起来了，我们的心里别提有多担忧了！我会用这几个成语表示
我的心情：、
4. 选择题。（4分）
（1）以下加点字读音全部正确的一项为哪一项（
A. 正月（zheng）
B. 声养（x£i）
C. 癖见（（pido）
D. 舍时（zan ）
嘤沫(tu) 底域(hud) 急遂(旗. . 华 ^M(hua)
掺和(can) Sa(jin) i#»(shdn)
&钵(b。)
）
僻静（pi） 脉脉（mdi） 旗帜
徘徊
.
(zhi)
(hui)
A.触类旁通
天籁之音
自愧弗如
杯水车薪
B.鱼贯而入
见微知著
落慌而逃
前仆后继
C.革故鼎新
独出心裁
肃然起敬
轻歌慢舞
D.过尤不及
与世隔绝
精兵简正
同仇敌忤
⑶以下词语中的划线的字,
意思都不同的一组是（
A.战无不胜
胜于吃药
美不胜收
聊胜于无
B.居高临下
承上启下
不相上下
下流无耻
C.摇摇欲坠
震耳欲聋
苍翠欲滴
哀痛欲绝
D.胆大妄为
身为班长
融为一体
识时务者为俊杰
（4）以下句子中，句意明确、
没有语病的一项为哪一项（

)
）
（2）下面各组词语中，没有错别字的一组是（
）
A.假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。
B. 学习中我们要善于反思，及时解决和发现存在的问题。
C. 在老师和同学的帮助下，使他的成绩有了很大的进步。
D. 学习了《金色的鱼钩》一文后，老班长的光芒形象时时浮现在我的脑海。 5.按课文填空。（23分）

（1）朱自清先生说：“在（）的日子里，在（）的世界里的能做些什么呢？只有（）罢了，只有（）罢了。”时光如此匆匆，我想用
《长歌行》中的（），（）来警示自己珍惜时间。
（2）在小学阶段，我认识了许多艺术家，如善弹高山流水的（），京剧表演艺术家（）；也认识了许多书法家，如（）、（）；还有
伟大的文学家（），他给后人留下了很多很多，诗人臧克家曾经在他逝世十三周年是写了一首诗《有的人》纪念他。
（3）方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，（）！ ”少选之间而志在流水，锤子期又曰：“善哉乎鼓琴，（）！ ”锤子期
死，伯牙（），终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
（4）“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”这两句诗出自《寒食》，写了时的情景。唐代诗人韩翊在本诗中挖苦当时朝廷的诗句是
（5）引用名言警句，能使我们的表达更有深度，让听者折服。当你以“奉献”为中心观 点进行阐述的时候，你想引用李商隐的诗句：, ;当你以“励志”为中心观点进行阐述时，你想引用曹操的诗 句，;当你以“高尚情操”为观点进行阐述的时候，你
想引用于谦的诗句:, 。
二、根据要求，完成句子练习。（15分，每题3分）从“全神贯注、威风凛凛、跌跌撞撞、心平气和、无独有偶、不可思议、见微知著” 中选择两三个词语写几句意思连贯的话。
1. 春风吹拂着我的脸颊，倍感舒畅，心旷神怡。（用上适宜的修辞方法，把句子写生 动。）展开联想，在下面的横线上续写一个句子。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂 蚁抬走骨头；那是在启示我们要齐心协力；。
2. 注意加点字的局部，请你仿写一个句子。
例：全校运动会上，大明在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，小雨 在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比蠢吊成街头筹。
• ••• ••••将下面第二句加以删减，使两句话句式整齐、和谐。
（1）近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁。
（2）向远处的青山极目望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断伸向远方。
三、排列顺序。（5分）
（）我顺着霞光往南望去，看见傲然挺立的山壁上，也洒上了一层霞光。
（）当我再次抬头仰望天空时，竟然已经有几颗忽隐忽现的小星星在淘气地眨着眼 睛了。
（）我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树叶红了，望玉亭也 染红了。
（）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如痴如醉。
（）我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲进山后了。
（ ）一（ ）一（ ）一（ ）一（ ） 四、阅读理解。（4分+5分+6分）（一）标志解读
右图是一个节水徽记，请仔细观察，完成如下作业。
1. 简要描述该图案。（2分）请设计一条节水公益广告：（2分）
（二）昆虫的“鼻子"——触角
① 古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项 羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六个大字：
“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。
② 其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计! 张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了 无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。
③ 蚂蚊怎么会知道江边有蜜糖吃呢?这全凭着它头上长的两个小“椅角”一一触 角！我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而己。 就拿我们常见的昆虫触角的形态来吧：蟋蟀的触角像一簇；蝴蝶的触角像两个；白 蚁的触角像一串；苍蝇的触角像多芒的；而蛾子的触角那么像一片小。
④ 形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。 例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麋集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角 的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。
⑤ 触角为什么能闻到气味呢?原来触角上分布着许许多多能区分气味的嗅觉器。 据动物学家研究:，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有 3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多， 难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊！
⑥ 触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蝉螂，如果你在它 探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角， 能听到雌蚊子发出的营营声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳靖蜓用触角来 平衡身体；水龟虫那么用触角来帮助呼吸……
⑦ 仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。 如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以防止事故的发生。看来， 昆虫小小的触角里大有学问啊！
1. 本文的说明对象是（鼻子”加上引号表示（）。
2. 文章的开头讲述“霸王自刎乌江”的故事是为了（）第⑦段“因此受到启迪”中“此”指（），“启迪”具体表现在
（）0㈢
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每 个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌 的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在 看什么呢？ ”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不己。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边, “孩子，你看到了什么？"
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师 的心目中，你的鼻子是最可爱的。”
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男 孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小 明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞， 成了最受欢送的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别 样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1. 给本文拟一个适宜的题目写在横线上。（1分）在教室里，小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的景象？ （2分）
2. “孩子，你开错窗户了，”联系上下问。理解玛利亚老师的这句话。（2分）读了这篇文章你受到了怎样的启发？ （1分）
五、作文。（25分）小作文。（5分）六年级我们学了很多名言警句。比方“路遥知马力，日久见人心” “有意栽花花不发，无心插柳柳成荫” “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行” “树欲 静而风不止，子欲养而亲不待”等等，请你用上其中一句写一段100字左右的话。
1. 大作文。在生活中，面对“困难”你选择了 “挑战”吗？面对“痛苦”，你选择了“坚强”吗？面对“诱惑”，你选择了“拒绝”吗？……请以“这次，我选择了”
为题写一篇记叙文。要求，把题目补充完整；内容具体，有真情实感，语句通顺，条 理清楚。（20分）部编版六年级语文小升初毕业班综合测试卷
学校.
姓名:
贴条形码区考号:

考号:

1. 答题前，考生先将自己的姓名、考号填写清楚，并在条形码区域贴好条形码。
考前须知
2. 选择题和判断题必须使用2B铅笔填涂：主观题必须使用0.5亳米的黑色签字笔B写，字体工整、 笔迹清楚。
3. 答题必须使用黑色碳素筮书写，字体工整、笔迹清楚，按照题号顺序在各题的答题区内作答， 超出答题区域的答案无效。
4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄皱，禁用涂改液，涂改胶条。
一、根底知识(40分)
1.
2.
3. (1)
(2)
4. (1)(2)(3)(4)
5. (1)
(2)
(3)
(4)
(5)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
二、每句3分，共15分。
1.
2.
3. 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头；那是在启示我们要齐心协力；
4. 三、排列顺序。(5分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )四、(一•)1.
2.
(二)1.( )()
2.()()
( )
(三)1.
2.
五、写作（25分）1.小作文。（5分）六年级我们学了很多名言警句。比方“路遥知马力，日久见人 心” “有意栽花花不发，无心插柳柳成荫” “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”

在生活中，面对“困难”你选择了 “挑战”吗？面对“痛苦”，你选择了 “坚 强”吗？面对“诱惑”，你选择了 “拒绝”吗？……请以“这次，我选择了”为题写篇记叙文。要求，把题目补充完整；内容具体，有真情实感，语句通顺， 条理清楚。（20分）

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!