人教版初中生八年级上册第六单元生物的多样性及其保护考点突破.docx

人教版初中生八年级上册第六单元生物的多样性及其保护考点突破1单选题1、我国科学家屠呦呦因研制抗疟疾新药青蒿素，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。在分类学上，青蒿和菊花同科不同属，青蒿和棉花同纲不同目。下列说法正确的是A目是题干中提到的最小分类单位B青蒿与菊花的共同特征比与棉花的多C菊花与棉花之间没有共同特征D青蒿与棉花的亲缘关系比与菊花的近答案：B分析：生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。A生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，A错误。B分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多。所以，根据“青蒿和菊花同科不同属，青蒿和棉花同纲不同目”可知：青蒿与菊花的共同特征比与棉花的多，青蒿与棉花的亲缘关系比与菊花的远，B正确、D错误。C菊花与棉花之间具有共同的特征，C错误。故选B。2、建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上三种保护生物多样性的措施，分别属于（）A迁地保护、自然保护、法制管理B就地保护、迁地保护、法制管理C迁地保护、就地保护、法制管理D自然保护、就地保护、法制管理答案：C分析：保护生物多样性的主要措施有：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。加强法制和教育管理。人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护，如建立东北虎繁育中心保护东北虎。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，如建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类。另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动物保护法、中国自然保护纲要等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，如对捕杀藏羚羊者绳之以法。故选C。3、水稻和小麦是我国主要的粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表所示。据表判断，下列叙述错误的是（）门被子植物门纲单子叶植物纲双子叶植物纲目禾本目蔷薇目科禾本科豆科属稻属小麦属大豆属种水稻小麦大豆A表中所列的最大分类单位是门B水稻和小麦的亲缘关系比较近C水稻与小麦的共同特征比水稻与大豆的少D蔷薇目所含的生物种类数量远比大豆属多答案：C分析：为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。A生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。表中所列的最大分类单位是门，A正确。B分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。三种植物中水稻和小麦同属，水稻和大豆同门，属比门分类单位小，因此水稻和小麦的亲缘关系比较近，B正确。C分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。三种植物中水稻和小麦同属，水稻和大豆同门，属比科门分类单位小，因此水稻与小麦的共同特征比水稻与大豆的多，C错误。D分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。目比属大，蔷薇目包含大豆属，因此，蔷薇目所含的生物种类数量远比大豆属多，D正确。故选C。4、世界上最长的跨海大桥港珠澳大桥，穿越了中华白海豚国家级自然保护区，工程建设者优化施工方案，通过缩短工期、减少桥墩数量等措施，做到了“大桥通车，白海豚不搬家”。下列有关说法错误的是（）A自然保护区有“活的自然博物馆”之称。B一个白海豚就是一个丰富的基因库C保护生物的栖息环境是保护生物多样性的根本措施D建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施答案：B分析：保护生物多样性的措施：就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。A自然保护区是“天然的基因库”，是进行科学研究的“天然实验室”，还是向人们普及生物知识和宣传保护生物多样性的“活的自然博物馆”，A正确。B每种生物都是一个丰富的基因库，每种生物包括同种的很多生物个体，因此不能说一条白海豚就是一个丰富的基因库，B错误。C栖息地的破坏和丧失是威胁生物生存的关键因素，保护生物的栖息环境是保护生物多样性的根本措施，C正确。D保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，D正确。故选B。5、2021年7月，大熊猫受威胁程度等级由“濒危”降级为“易危”。这表明我国野生动物生活环境得到了有效改善。保护生物多样性的最有效措施是（）A就地保护B建立动物繁育中心C完善法律法规D建立基因资源库答案：A分析：保护生物多样性的主要措施（1）就地保护：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。（2）迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。（3）建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。（4）加强法制和教育管理。保护生物多样性最为有效的措施是就地保护，建立自然保护区。建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。故选A。6、2022年4月，袁隆平团队培育的“巨型稻”在天津试种，离实现袁隆平院士的“禾下乘凉梦”又更近了一步。“巨型稻”杂交新品种的培育利用了（）A生物种类的多样性B基因的多样性C生态系统的多样性D生物数量的多样性答案：B分析：生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次，解答即可。A生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，A不符合题意。B基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（如兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的。袁隆平团队培育的“巨型稻”，是利用杂交育种的方法，是利用基因重组的原理培育出来的，利用了水稻基因的多样性，B符合题意。C生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性，C不符合题意。D生物数量多样性不属于生物多样性包含的内容，同种生物的数量多，但它们的遗传物质相似，与培育生物新品种无关，D不符合题意。故选B。7、张明在草丛中发现了四种小动物，属于脊椎动物的是（）ABCD答案：B分析：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。脊椎动物包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳类。蜗牛属于软体动物，蝗虫和七星瓢虫属于节肢动物，体内没有脊椎骨构脊柱的动物是无脊柱动物。蜥蜴属于爬行动物，体内脊椎骨构成脊柱的动物属于脊柱动物。故选B。8、古诗词中有许多描写植物的语句，下列诗句中描写的植物属于被子植物的是（）A箭茁脆干欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬B应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开C暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容D忽如一夜春风来，千树万树梨花开答案：D分析：1、苔藓植物生活在阴湿处，无根，只有茎叶的分化，茎叶内无输导组织，植株矮小。不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。2、蕨类植物生活在阴湿处，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。3、种子植物是植物界最高等的类群，包括裸子植物和被子植物。能够在光照强、干旱环境中生存，生殖摆脱了水的限制。A箭茁脆干欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬，蕨芽二字表明这句古诗描写的是蕨类植物。A不符合题意。B应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开，“苍苔”就是苔藓植物，B不符合题意。C暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容，“劲松”就是松树，松树属于裸子植物，C不符合题意。D忽如一夜春风来，千树万树梨花开，梨花是被子植物，会开花结果，D符合题意。故选D。9、2021年10月12日，国家主席习近平出席在昆明举行的生物多样性公约第十五次缔约方大会，并宣布中国将率先出资15亿元，成立昆明生物多样性基金，支持发展中国家生物多样性保护事业。下列有关生物多样性，叙述正确的是（）A将珍稀濒危动物迁到濒危动物繁育中心，会改变濒危动物原有的生活环境，不利于保护生物多样性B生物多样性与维持生物圈稳定无关C任意引进外来物种能增加生物多样性D建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施答案：D保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。A除了建立自然保护区之外，人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，有利于保护生物多样性，A不符合题意。B生物的多样性是维持生物圈稳定的重要因素，保护生物的多样性是人类义不容辞的义务，生物多样性是指生物种类的多样性、遗传的多样性、生态系统的多样性，B不符合题意。C外来物种若导致生态入侵则会破坏本地生态平衡，降低了本地生物多样性，C不符合题意。D建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，D符合题意。故选D。10、“游来无所依，游去无所思”通常描述的是鱼类在水中自由自在的生活。下列动物与鱼类同属于脊椎动物的是A蚯蚓B章鱼C蜘蛛D蛇答案：D分析：动物按照体内是否有脊椎骨组成的脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。鱼和蛇体内都有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物；而蚯蚓是环节动物、章鱼是软体动物、蜘蛛是节肢动物，他们都没有脊椎骨属于无脊椎动物，D正确。故选D。多选题11、通常将不同的生物进行分类的主要依据是A生活环境B生理功能C形态结构D运动方式答案：BC分析：为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。生物学家主要根据生物体的相似程度（或生物性状差异的程度）和亲缘关系的远近以及进化关系把它们分成不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。生物分类是根据生物的相似度把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。分类的目的是弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。生物学家根据生物体的相似程度把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。故选BC。小提示：本题考查的是生物分类的依据、目的依据分类等级之间的关系，解答此类题目的关键是熟记生物的分类常识。12、不靠血液把氧气运往全身各处的动物有（）A珊瑚虫B涡虫C蝗虫D河蚌答案：ABC动物在进化过程中，从环节动物开始出现循环系统，所以水螅、涡虫不靠血液把氧气运往全身各处；蝗虫生活所需的氧气靠气管、微气管直接运输到组织细胞周围。13、下列属于国家一级保护生物的有（）A珙桐和白鳍豚B大鲵和水杉C桫椤和大熊猫D苏铁和金丝猴答案：AC分析：此题考查的是我国的一级保护动物和植物的知识。A珙桐，被子植物，种子有果皮包被，又名中国鸽子树，国家一级保护植物；白鳍豚为国家一级保护动物，白暨豚、白旗。白暨豚是鲸类家族中小个体成员，中文名白鳍豚，属于喙豚科，身体呈纺锤形，全身皮肤裸露无毛，具长吻，白鳍豚已存在有2500万年，喜欢群居，视听器官严退化，声呐系统特别灵敏，能在水中探测和识别物体。白鳍豚是恒温哺乳动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”，A符合题意。B大鲵是二级保护动物，属于两栖类。水杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和银杉、银杏一起被誉为植物界的“国宝”，国家一级保护植物，B不符合题意。C桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物；大熊猫非常稀有是国家一级保护动物，C符合题意。D苏铁属于种子植物，不属于国家保护植物；金丝猴为中国特有的珍贵动物，群栖高山密林中。中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴。此外还有越南金丝猴和缅甸金丝猴两种金丝猴。均已被列为国家一级保护动物，D不符合题意。故选：AC。小提示：解答此类题目的关键是熟知我国的珍稀动物和植物。14、观察右侧食肉目部分动物的分类图解，请分析下列说法不正确的是（）A虎与豹的共同点比虎与猫的共同点少B猫与虎的亲缘关系比狗近C虎与猫长得最相像D虎和豹长得最相像答案：AC分析：生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。A虎和豹同属，虎和猫同科，所以虎与豹的共同点比虎与猫的共同点多，A错误。B猫和虎同科，猫和狗同目，猫与虎的亲缘关系比狗近，B正确。CD虎和豹同属，虎和猫同科，虎与豹长得最相像，C错误，D正确。故选AC。15、下列关于分类单位的特征正确的是()A分类单位越大,包含的种类越多B分类单位越小,生物共同特征越少C分类单位越小,生物共同特征越多D同一分类单位中生物的特征是相同的答案：AC分析：生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。分类单位越大，生物共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近，AC正确，B错误；同一分类单位中，生物的共同特征较多，但不是完全相同的，D错误。小提示：生物的分类及单位的知识是中考的热点，要熟练掌握。16、某小组将调查的生物进行分类，他们将鸡、鹅、鸭等归为一类，而将水稻、玉米、小麦等归为另一类，请问他们的归类标准是A按照生物的数量B按照这些生物的用途C按照生物的形态结构特点D按照这些生物的生活环境答案：BC分析：自然界中的生物很多，我们要对其进行分类，生物的分类依据很多，要灵活分类，它是研究生物的一种基本方法。生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物。题干中的水稻、玉米、小麦等归为一类；鸡、鸭、鹅等生物归为一类，可见BC正确。小提示：解此题的关键是理解掌握生物分类的方法，按要求对生物进行分类。17、关于生物分类，下列叙述正确的是A生物分类的等级从高到低依次是：界、门、目、纲、属、科、种B在自然条件下，同种生物通过有性生殖能够生育有生殖能力的后代C生物的分类都是以形态结构为主要依据D生物所处的共同分类等级越高，它们的相似程度越小答案：BD分析：生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，所包含的生物的共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。A生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，A错误。B物种，简称“种”，是生物分类学研究的基本单元与核心。物种是一群可以交配并繁衍后代的个体，但与其它生物却不能交配，不能交配或交配后产生的杂种不能再繁衍。所以，在自然条件下，同种生物通过有性生殖能够生育有生殖能力的后代，B正确。C生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近，C错误。D分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远，D正确。故选BD。18、下列各项中描述正确的是（）A一个物种就是一个生物B在标牌上给生物进行科学命名一般都是用英文C在各个分类单位中，同种中的生物个体之间的亲缘关系最远D抗锈病易倒伏小麦与易染锈病抗倒伏小麦是同一个物种答案：CD试题分析：A、种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多，一种生物就是一个物种，一个物种内有很多同种的生物，错误，不符合题意；B、在标牌上给生物进行科学命名一般都是用拉丁文，错误，不符合题意；C、种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系最近，正确，符合题意；D、抗锈病易倒伏小麦与易染锈病抗倒伏小麦都是小麦，属于同一个物种，只是性状不同，正确，符合题意。考点：本题考查的是生物的分类及分类单位。19、根据体内有无脊椎骨，下列动物和蚯蚓不属于同一类的是（）A泥鳅B鲍鱼C海马D石鳖答案：AC分析：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物，体内有脊椎骨组成的脊柱，原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱。根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。泥鳅和海马都属于鱼类，体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物；鲍鱼和石蟞属于软体动物，它们与蚯蚓的体内都没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物。故选AC。小提示：解答此类题目的关键是熟记动物分类的方法。20、有关分类单位特征的解释中，正确的是()A分类单位越大，包含的种类越多B分类单位越大，共同特征越少C同一分类单位中，特征是完全相同的D分类单位越小，种类越多答案：AB分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，相似程度越小，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，相似程度越大，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。A生物的分类单位越大，所包含的生物种类越多，A正确。B生物的分类单位越大，生物所包含的共同特征越少，B正确。C同一分类单位中，植物的共同特征较多，但不完全相同，C错误。D生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，D错误。故选：AB。小提示：解答此题的关键是明确生物的分类特征。填空题21、生物的多样性包括_，_和_。我国科学家袁隆平培育出杂交水稻，就是利用了_的多样性。答案：种类的多样性基因的多样性生态系统的多样性基因生物多样性是多方面的，包括种类（物种）多样性、基因多样性（遗传多样性）、生态系统多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育了产量很高的杂交水稻新品种，这是利用生物多样性的基因多样性。22、草原上有草、马、羊、狼等多种生物，这体现了生物多样性中的_多样性。狼与羊之间属于_关系，马与羊之间属于_关系。答案：物种捕食竞争分析：生物多样性有生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性；生物与生物之间的关系有：共生、寄生、捕食、竞争等。生物多样性有生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性；草、马、羊、狼等多种生物，这体现了生物多样性中的物种多样性；生物与生物之间的关系有：共生、寄生、捕食、竞争等。狼吃羊，它们之间应是捕食关系；马与羊都以草为食，它们之间应是竞争关系。23、脊椎动物与无脊椎动物的主要区别是_。答案：是否有脊柱脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，所以脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是是否有脊柱。24、保护生物多样性的根本措施是_和_。答案：保护生物的栖息环境#保护生态系统的多样性保护生态系统的多样性#保护生物的栖息环境保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础。环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。25、目前已知的动物有_多万种。答案：150目前已知的动物种类150多万种，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。它们的主要区别在于有无脊柱。15