九年级语文入学试题.docx

徐庶学校2019年九年级入学语文试题
一、积累与运用（26分）。
1．下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写（2分）
潜心惯注出成效，克尽职守现风采。

2．根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2分）
凡做一件事，便忠于一件事，一点也不旁骛（ ），便是敬。一个人对自己的职业不敬，便是亵（ ）渎职业之神圣。
3．下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A．《成都》这首歌抚慰了听众失落的情感和疲惫的心灵，因而一时间风靡大街小巷。
B．热爱、传承祖国文化，是每一个炎黄子孙义不容辞的责任。
C．遍布襄阳街头的共享单车正转弯抹角地改变着人们的日常行为习惯，并逐步成为生活新时尚。
D．中国人民的梦想和各国人民的梦想息息相通，打造人类命运共同体适逢其时。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．通过开展“戏曲进校园”活动，青少年能近距离感受戏曲艺术的魅力。
B．只有尽快修建好横跨汉江之上的庞公大桥，就能缓解襄城、樊城的交通压力。
C．发扬和培育“社会主义核心价值观”是一项凝魂聚气、强基固本的基础工程。
D．电视剧《三生三世十里桃花》自首播以来，牢牢占据新媒体榜单魁首第一位置。
5．下列五句话，正确的排列顺序是（ ）（2分）
①“共享停车”符合未来的发展趋势，更多城市恐怕要用这一模式解决停车问题。
②共享停车位已经在北京等地在试点，而广州是拟立法鼓励共享停车位的第一个城市。
③因为这种做法既能解决车主停车问题，又盘活了城市停车位资源；不仅能让停车位拥有者从“共享停车”中受益，还有利于做大共享经济“蛋糕”。
④对于这种运用共享经济思维解决城市停车难题的做法，我们应给予掌声。
⑤换言之，“共享停车”与共享单车、网约车有相似性，都是一种创造共赢的模式。
A. ②④③⑤① B. ①④③⑤②
C. ①④②⑤③ D. ②①③④⑤
6.名著阅读。（8分）
（1）看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子，请你结合《水浒》中的人物情节写出下联。（2分）上联： 身残志坚，保尔唱响生命曲
下联：
（2） 艾青诗歌中的主要意象是“ ”和“ ”。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“ ”的歌手。（3分）
（3）“兄弟”是《水浒》中最令人动情的两个字，根据下列内容分别选择正确的一项。（3分）
【甲】 拿出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦，……”
【乙】   对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻，……”
【丙】  见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。
A．武松   B．李逵  C．鲁智深

7、诗词默写（8分）
（1）露从今夜白， ；《月夜忆舍弟》
（2） ，肯将衰朽惜残年。《左迁至蓝关示侄孙湘》
（3）、《岳阳楼记》表现范仲淹心系天下苍生的忧国忧民的爱国情怀的句子： ，
。

（4）《行路难》“” ， 两句能充体现诗人乐观自信和对理想的追求。
（5）《酬乐天扬州》中“ ， 。”引用典故抒发了诗人对岁月流逝，人事变迁的怀念。
二、口语交际与综合性学习（8分）
8.杜小康有青春的苦涩，李京京有青春的壮举，我们有青春的梦想……让我们满怀青春的激情参与综合性学习“青春随想”中去吧！（8分）
（1）[海报宣传]为扩大本次活动的影响，宣传委员打算设计一张海报，她根据下面语段中的划线的海报宣传语前半句，请你根据语段提示续写后半句。（3分）
曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，都拥有灿烂的天真笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流．用我们的活力、智慧、汗水去拼搏奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌
宣传语：拥有青春五彩梦，                           。
(2)[扳块设计]活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报，请你参照示例，再设计两个板块。（2分）
示例：板块一：青春的宣言  板块二：青春座右铭
板块三：
 板抉四：
(3)[材料探究]在本次活动中，同学们针对评选“青春形象大使”现象展开热烈讨论，现在请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。（2分）
材料一：今天下午，国家女蓝队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青年报》，成为该报青春形象大使。隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的个性与《中国青年报》理性、敏锐、先锋的办报追求不谋而合。在未来5年内，隋菲菲将主要担负《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动。
材料二：在某大学“校园青春形象大使”评选活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺，博得了评委们的阵阵掌声。有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者：“通常的选秀活动，更多的是关注选手们的外表。我认为，‘校园青春形象大使’良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。”
我的发现：“青春形象大使”必须具备的条件：
(4)[感言续说]在活动结束的晚会上，肖雅同学深情地说道：“青春是什么？青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；________________________________,_________________________”请你你仿照句式续说了一句，同样表达心中的感慨。（2分）
三、阅读与欣赏（36分）
（一）文言文基础检测。
9、结合课文内容解释下列加点词语。（6分）
（1）越明年 （2不以物喜
（3）醉翁之意不在酒 （4）太守之乐其乐
（5）去国怀乡 （6）山肴野蔌
10.划分句子节奏。(2分)
（1）若夫日出而林霏开
（2）刻唐贤今人诗赋于其上。
11.将下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
（1）不以物喜，不以己悲。
（2）山水之乐，得之心而寓之酒也。

（二）阅读记叙文 
香椿的味道
李红霞
①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。
④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。
⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。
⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。
⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
（选自《人民周刊》2017年）
12、文章围绕“香椿”写了盼香椿、_ _ 、炸香椿、 四部分内容．充满浓浓的生活气息。（2分）
13、第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？（3分）

14、 第⑦段在全文中有什么作用？（2分）

15、 谈谈你对文章标题“香椿的味道”的理解。（3分）

16. 生活有百味，哪一种“味道”让你印象深刻呢？说一说原因。（2分）

（三）议论文阅读
让优秀成为一种习惯 朱铁志
①每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。
②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。
③优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。
④优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。
⑤因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。
⑥优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。
⑦优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。（摘自《人民日报》有改动）
17．认真阅读全文，找出文章的中心论点。用原文语句回答。（3分）

18．文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？（3分）

19．归纳填空：“让优秀成为一种习惯”，一是要不断追求；二是要勤勉；三是    ；四是    。2分）

20．文章第⑥段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）

21．如果把文章第④段中的“优秀的人无一不是勤勉的”一句作为观点，请你参照下面示例再写一个具体事例作论据。（2分）
示例：闻一多日不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，终于写成了《唐诗杂论》。