探索生命的方法.doc

编号：2013070905编 写：李金娥 班 级： 组 别： 姓 名： 一 评： 二 评：广才成学 明志致远 第二节 探索生命的方法【学习目标】 1.举例说出科学探究的一般方法,并体验其过程2.认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度【重点难点】重点：举例说出科学探究的一般方法并体检其过程难点：尝试确定实验变量，设计对照实验【学习流程】 自主学习 1.同学们在日常生活中应该会有一些生物学上的疑问，如人为什么会长高？鸟为什么会飞？请写出一些自己的疑问。2.科学探究通常可分为 ， ， ， 和 几个步骤。3.验证假设的基本途径是_，其主要包括_和_等主要方面。合作探究1.阅读书本2829页上的内容，感受书本对于“蛆是从哪儿来的”这个问题的探究，并就这个问题写出科学探究的一般方法。2.根据书本29页提示总结出“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”这个问题探究的过程。提出问题：做出假设：实验：（1）制定计划：（2）实施计划：得出结论：*科学探究常用的对照实验有一些原则：（1）单一变量：一次实验只允许一个实验变量。除实验变量外、其它条件都必须相同。（2）多数多次原则。达标测评1.如果让你设计一个实验：温度对鼠妇的影响，下列设计中正确的是( )A.用一只健康的鼠妇做实验材料B.统计的次数为一次，但一定要认真操作C.设计对照组，除温度是变量外，其它各项都一样D.需要分成黑暗和明亮两组作对照2.在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验变量是（ ）A 土壤的湿度 B 温度 C 土壤的湿度和光照 D光照3.某生物兴趣小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验：花盆阳光温度水A向阳20充足B暗室30充足A、两个花盆应该都放在向阳的地方B、两个花盆应该都放在暗室里C、两个花盆应该放在同一温度的环境中D、两个花盆浇的水不应该同样充足