托物言志作文指导.ppt

*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,借物抒情 托物寓意,深入学习“托物言志”表现手法,教学目标,1,、学会选取某种事物，抓住其特征描写事物的方法。,2,、运用联想，能够挖掘事物的象征意义，借此抒发自己的思想感情。,3,、能够运用一定的修辞方法进行状物，增添文章语言的感染力。,无题,李商隐,相见时难别亦难，东风无力百花残。,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干,。,1,、“春蚕”蜡炬”怎样？,2,、由此你联想到什么？,物,志,春蚕、蜡炬,无私奉献精神、,老师、科研工作者,联想,“,借物抒情，托物寓意”就是通过对某种事物的“形”进行形象具体的描绘来抒发一定的感情或表明某种愿望的文章，这类文章写景状物,不是目的,，它是为抒情言志,作铺垫,的。,写状物文章的要点,1,、要选择自己真正有感触的事物来写，要把自己的思想感情与所写的事物的特点联系起来。,托物言志，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。,如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向；“泥土”常用于抒发谦逊的情怀；“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。,志与物要有某种,相同点或相似点,玫瑰,：爱情、爱与美、,向日葵,：勇敢追求幸福、积极向上，乐观开朗。,梅花,：坚强、高雅、高风亮节、,荷花,（莲）：高洁、脱俗、清白、,菊花,：清净、高洁、真情,2,、抓住事物特征加以细致描绘。描绘要具体。,3,、描写时，适当运用比喻、拟人、对比等方法。,4,、情景交融，将自己的感情渗入字里行间。,5,、运用多种表达方式写作。,爬山虎,爬山虎是虎吗？不，它不是凶猛的虎，而是一种极普通的藤本植物。,在房屋的墙上面，房顶上，在花园的栅栏上，篱笆上，爬着一种绿色的植物，这就是爬山虎。它偎依在洁白的粉墙上，绿白相间，犹如一大块翡翠镶嵌在白玉中，格外美丽。别看它很平凡，可浑身是宝，到处都有美丽的亮点。,爬山虎不如它的名字那样威武，它没有牢固的根基，它的干和枝干差不多粗细。但是，它奋发有力，坚强不屈，无数只脚攀助墙壁，在你没有注意的时候，又迈出了一步，努力向上攀登，,它柔软而强劲的身体里，显露的坚强毅力无限,生机，使人望之油然而生敬意。,爬山虎没有牡丹那样华贵，没有玫瑰那样,娇艳。也许你要说它不美，但它却给人以力,量，促使人们努力奋进，每当我在学习中遇到,困难，正想偷懒时，一想到爬山虎那种奋发向,上的精神和坚强不屈的意志，就感到羞愧，这,时，我就会立即振奋起来，鼓起勇气来战胜所,有的困难。,爬山虎那种奋发向上的精神，实在是令人,敬佩的，你看它，不管刮风下雨，墙面多滑，,他总是一步一步向上长，直到墙顶，俯瞰大,地，它生长速度较慢，不如雨后的春笋，可,是，过不了几天你会突然发现，它又长高了，,纤细的身影，努力向上，漫成一片。,每当你看到这种绿色植物，难道你觉得它,只是一种植物？难道你就不想到它的质朴、坚,强。难道你竟一点也联想不到在四化建设的道,路上，处处有坚强不屈，就像这爬山虎一样奋,发向上的英雄？难道你又不更远一点想到，这,样靠近团结、力求上进的爬山虎，宛然象征了,今天在中华大地上勇敢拼搏、纵横决荡，用,血和汗谱写新中国光辉篇章的民族精神和意,志？,爬山虎虽然不是真正的虎，却有着如同,虎一般的力量，我要高声赞美爬山虎！,荷花,有人喜欢芳香的茉莉，有人喜欢艳丽的杜鹃,还有人喜欢傲雪的寒梅，但我却喜欢满身是宝,的荷花。,夏天，正是荷花盛开、荷叶飘香的季节。,你瞧，河面上那一张张荷叶，翠绿，墨绿，,颜色不一，光滑油亮。它们挨挨挤挤，有的浮,在水面上，有的出水老高，还有的卷着卷儿。,那高高挺立的荷叶，犹如亭亭玉立的少女张开,舞裙。浮在水面上的荷叶好似一个个碧玉盘。,偶尔几只青蛙跳到荷叶上，溅起水花落在玉盘,里滚来滚去。,在那一片荷叶的掩盖下，露出了几朵荷花。有的白如玉，有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮肤，又似无暇的白雪。再看粉红的，真不知它是被天边的晚霞映红了脸，还是怕羞。它们可以说是,“,出污泥而不染，浊清涟而不妖,”,。,你看，那打着苞的，真像一位缅腆的小姑娘，不肯向人们露笑脸。半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞。完全盛开的更加动人，她开朗地向人们露出美丽的笑容。,微风习习，荷池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来，好象在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞，这真是一幅高雅素洁的风景画呀！,听妈妈说，荷花谢后结出的果实,莲子，是营养价值很高的食品。根部还结出深受大家欢迎的藕。荷叶还是清热解暑的良药。它不仅高雅、美丽，点缀了大自然，而且还把自己全身无私的奉献出来。我们做人不也应该是这样吗？！,我爱荷花，爱它出淤泥而不染，爱它极强的生命力，爱它的精神，爱它的品格！,路灯,路灯，它们生来就很朴实。因为它们不如彩灯那般五彩缤纷，也不如壁灯那样引人注目。,每当夜黑来到时，它总是把光明洒向人间，在它的照射下，四周的一切都显得富有诗意起来，整个环境都显得安逸，和谐。尽管它的光不够大，不够亮，但是它能接近自己的所有，把光亮毫不保留的献给人类，纵然有时阴云密布，却不能把它蒙上面纱，它仍能够劈开风雨，将自己的光亮透射给人类，照亮漆黑的角落。朴素无华的路灯，世间有那种事物能和你比美呢？春天的花吗？不能，它只能在风和日丽中开放，稍有风霜就枯萎了；夏日的水吗？不能，虽然它给人柔顺的印象，却会大发雷霆；冬天的太阳吗？不能，它虽然给人温暖，但是遇到乌云却会逃避。,我想起了老师，他能与路灯相比，因为老师的事业像路灯那样崇高，老师的心灵也同路灯那般高洁。也许我时学生，从小接触了不少老师，对老师有一些了解；也许我的理想是当一名老师，作为一名未来的老师，有着一种近乎痴迷的荣誉感；也许,总之我在老师与路灯之间看到了太多太多的相似之处。,路灯不象流星的光只存在于一瞬间，也不象恒星的光那般微弱，路灯像一颗与众不同的星，如果你想让自己的生命变的永恒，请选择做夜之神,路灯吧。,路灯,它，冷淡孤傲，从不肯弯下腰来；,它，忠于职守，几十个春秋过去了，却一动不动地矗立在那里。,那是巷子前的一盏老路灯。以前，那身闪亮的黑漆早已斑驳，只留下一块块红锈斑，它没有华丽的装饰，也没有五彩斑斓的光芒，因为那些只能用来匹配繁华的马路、商店、游乐,场，而它只是守卫小巷的一盏路灯。也许是因为人们觉得它还有一点价值吧，所以它仍然还站在这里。,每天，夜幕降临都伴着它那微微颤动的灯光，那微小的灯光一直照到巷子的最深处。我每晚回家要经过十字路口，在那里，红的，绿的霓虹灯，还有那路旁刚刚建立的一排排笔直的新路灯，刺眼的光芒让我头昏目眩，一直骑到巷子那儿眼前才暗了许多，也寂静了很多，心中觉得好像松了口气。那微弱的灯光有种温暖的感觉，那是家的感觉，这里是安详的，和平的，没有你争我夺，没有勾心斗角，它付出，只服务于别人，至于回报，它根本没想过。也许再过几年，也许明天后天，它就会被人们以“影响市容”为借口而当废铁处理了，这就是它的一生，默默无闻，不求回报，无怨无悔。,今天的我又走到这里，抬起头忽然觉得它高大了许多，那挺立的身躯，那在风雨中闪亮的灯光依然如初。是的，跟那些迷人眼球的路灯相比，它确实是够平凡的，但正是这样的它为我指引了回家的路，前进的路，以后也会为我照亮人生之路。,我要成为这样的人，一个将自己一生奉献出去而不求回报的平凡人！,我爱桂花,酷热的夏天已走了，而秋天悄无声息地来到了人间,我悄悄地走进了这个世界。小草焕发出生机，而,那绿油油的,颜色不知什么时候就换成了干枯的黄色。一片一片地落下来，就像那金黄色的蝴蝶在空中飞舞。阳光照在上面，为叶子增添了一点儿光彩，我情不自禁地采下一片。,在我家的围墙里，有十几棵的桂花树，它们很平凡，它不像玫瑰那样嫣红；也不像竹子那样挺直；更不像莲花那样出淤泥而不染般高洁。,一到秋天，那十几棵的桂花树都开满了金黄色一朵朵的小花，含苞待放。十几棵的桂花，都是黄色，我很喜欢的，我爱黄色不知为什么，在看惯了春天的宅紫嫣红后，反倒觉得黄色最美丽。桂花很小很小但是它唯一的特点就是香。飘香十里，大概就是形容桂花的吧。你瞧，那花香引来了蜜蜂和蝴蝶。“辛勤的蜜蜂朵朵吻，流连戏蝶时时舞”,随着新学期的开始，秋也来到了校园里，可是这儿没有桂花香，虽然这没有家那么冷，却没有家那么香。但这又花、有草、有鸟，简直跟春天没有几样，比起这些，可我还是爱那黄色的小花儿点缀在瘦瘦的树杆上面。,桂花真漂亮，我要像它那样，虽然不起眼，可它为秋天增添了花香。,我爱桂花,酷热的夏天已走了，而秋天悄无声息地来到了人间,我悄悄地走进了这个,世界,。小草焕发出生机，而那绿油油的颜色不知什么时候就换成了干枯的黄色。一片一片的落下来，就像那金黄色的蝴蝶在空中飞舞。阳光照在上面，为叶子增添了一点儿光彩，我情不自禁地采下一片。,在我家的围墙里，有十几棵的桂花树，它们很平凡，,不像玫瑰那样嫣红；也不像竹子那样挺直；更不像莲花那样出淤泥而不染般高洁。,一到秋天，那十几棵的桂花树都开满了金黄色一朵朵的小花，含苞待放。十几棵的桂花，,都是黄色，我很喜欢的，我爱黄色不知为什么，,看惯了春天的宅紫嫣红后，反倒觉得黄色最美丽。桂花很小很小但是它唯一的特点就是香。飘香十里，大概就是形容桂花的吧。你瞧，那花香引来了蜜蜂和蝴蝶。在我眼前呈现了：“辛勤的蜜蜂朵朵吻，流连戏蝶时时舞”的美景。,运用比较法突出桂花的平凡,引用诗句,随着新学期的开始，秋也来到了校园里，可是这儿没有桂花香，虽然这没有家那么冷，却没有家那么香。但这又花、有草、有鸟，简直跟春天没有几样，比起这些，可我还是爱那黄色的小花儿点缀在瘦瘦的树杆上面的桂花。,桂花真漂亮，我们要像它那样，虽然不起眼，可它为秋天增添了花香。,点评：本文写出你思念家乡的桂花香，运用比较法，引用诗句点缀此文，但不足的是未运用托物言志手法来表达你对桂花的喜爱。,建议：将桂花的“亮点”,不起眼的桂花为枯黄的秋天增添一份香气，上升到一种精神：平凡的我辗转来到南方求学，默默地奋斗，等待在期末时考到好成绩，为人生增添亮丽的色彩。,厚雪下的梅花,花，不一定长得妖艳才叫漂亮，我更欣赏它可贵的精神。,大多数有怜悯之心的人都喜欢娇弱的花，但它经不起风吹雨打。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”如果你看过梅花，你就会发现，在雪下得越来越大时，它的香气也没有丝毫的减弱，并越开越灿烂。梅花有这种不怕困难的美好品格让我佩服。当冬天所有的花都枯死了的时候，但梅花依然挺拔地生长这，给人们展示它的美，也给人们展示它的坚韧的品格。,从梅花身上我也明白了，如果遇到失败就放弃，就像那娇弱的花儿一样，只有段短暂的光泽，却没有持久的光辉。当我们遇到困难时，也应像梅花那样，不畏不惧，反而更努力向前进，以开花来证明自己的价值，用坚强的意志去实现人生理想。,对于学习的难关，我们也应用梅花的精神来攻破它，不能因为一点困难，就放弃学习。因为困难对成功者来说，是一种挑战，对失败者而言，是一种打击，其实每个人都可以成为那个成功者，但关键还是在于自己的意志。学习就像一场马拉松，能坚持到最后的人不一定是冠军，但却是一个成功的人。,梅花，它不妖艳，但它很刚强。我们，并不出众，也很刚强。我会在风雪之时，播下梅花的种子,厚雪下,的梅花,花，不一定长得妖艳才叫漂亮，我更欣赏它可贵的精神。,大多数有怜悯之心的人都喜欢娇弱的花，但它经不起风吹雨打,。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”,如果你看过梅花，你就会发现，在雪下得越来越大时，它的香气也没有丝毫的减弱，并越开越灿烂。,梅花有,这种不怕困难的美好品格让我佩服。当冬天所有的花都枯死了的时候，但梅花依然挺拔地生长这，给人们展示它的美，也给人们展示它的坚韧的品格。,从梅花身上我也明白了，如果遇到失败就放弃，,就像那娇弱的花儿一样,，只有段短暂的光泽，却没有持久的光辉。当我们遇到困难时，也应像梅花那样，不畏不惧，反而更努力向前进，以开花来证明自己的价值，用坚强的意志去实现人生理想。,运用比较法,对于学习的难关，我们也应用梅花的精神来攻破它，不能因为一点困难，就放弃学习。因为困难对成功者来说，是一种挑战，对失败者而言，是一种打击，其实每个人都可以成为那个成功者，但关键还是在于自己的意志。学习就像一场马拉松，能坚持到最后的人不一定是冠军，但却是一个成功的人。,梅花，它不妖艳，但它很刚强。我们，并不出众，也很刚强。我会在风雪之时，播下梅花的种子,此文比上一篇好一点，将花的“亮点”上升到一种精神，句子有个性，但行文有点乱，有大误，语言缺乏感染力，你们有没有发现来写：题目只是被作者挂在上面，下面的内容未围绕中心（应次详地写厚雪下的梅花抗争的场景），只写出你对梅花的喜爱，虽然达到本次习作的要求：借梅花来歌颂刚强的奋斗者，并获得人生的感悟。但输却一份香：拟错题目了,腊梅傲放,或,梅，我的挚爱,紫荆花的芬芳,人生是一条坎坷的路，只有经过风雨的洗礼才会变得辉煌，开出那一朵绚丽的花儿。,事事并非皆尽人意。看着作文获奖名单上竟然没有自己名字，听着老师的夸奖别人的话语却不给予我一份，面对一切我不禁落魄了，失去当初的那一份神气，也许我真的没有别人做得好，我想放弃了。,那一夜，我明白了，也知道了。乌云漫灭了星光，天上是一片黑暗，地上是一片寂静，静得几乎听不到声音，仅有那使人得到顷刻平静的雨声。我把注意力集中在那几朵小小的花上，前几天才开得，美丽极了，它在阳光下，就像是一位位紫衣仙子在绿叶中戏耍，发出紫色的光芒，它的每一片花瓣都是那么的脆弱，一碰便会断掉似得，这么大的雨，定然都飘落了吧？可惜了，这么好看的就这么落了。,我走到树旁的房舍下，想再看一下。事实是我错了，它们使我震撼。,在这残酷无情的风雨，它们仍然在生长，在努力地释放着属于它们那短暂的芬芳，直到最后一片花瓣飘落。黑夜中，似乎我看见了身穿紫衣的精灵正在与风雨斗争。她忍住疼痛，含着泪水拼命向上生长，雨越下越打，越来越多的花瓣飘落了，精灵一个又一个的消失，一颗巨大的雨滴拍落了最后一片花瓣，一切都结束了。,紫荆花为在这短暂的时间里绽放属于它的芬芳，在风雨中无畏无惧，而我正是其中的一朵吗？正在经历着人生风雨，我又仅能放弃吗？,雨中传来一阵阵清新芬芳，一朵朵花瓣笑着消失在人世之中。,紫荆花的芬芳,人生是一条坎坷的路，只有经过风雨的洗礼才会变得辉煌，开出那一朵绚丽的花儿。,事事并非皆尽人意。看着作文获奖名单上竟然没有自己名字，听着老师的夸奖别人的话语却不给予我一份，面对一切我不禁落魄了，失去当初的那一份神气，也许我真的没有别人做得好，我想放弃了。,那一夜，我明白了，也知道了。乌云漫灭了星光，天上是一片黑暗，地上是一片寂静，静得几乎听不到声音，仅有那使人得到顷刻平静的雨声。我把注意力集中在那几朵小小的花上，前几天才开得，美丽极了，它在阳光下，就像是一位位紫衣仙子在绿叶中戏耍，发出紫色的光芒，它的每一片花瓣都是那么的脆弱，一碰便会断掉似得，这么大的雨，定然都飘落了吧？可惜了，这么好看的就这么落了。,环境描写：衬托我作文比赛落选的忧伤,我走到树旁的房舍下，想再看一下。事实是我错了，它们使我震撼。,在这残酷无情的风雨，它们仍然在生长，在努力地释放着属于它们那短暂的芬芳，直到最后一片花瓣飘落,。黑夜中，似乎我看见了身穿紫衣的精灵正在与风雨斗争。她忍住疼痛，含着泪水拼命向上生长，雨越下越打，越来越多的花瓣飘落了，精灵一个又一个的消失，一颗巨大的雨滴拍落了最后一片花瓣，一切都结束了。,紫荆花为在这短暂的时间里绽放属于它的芬芳，在风雨中无畏无惧，而我正是其中的一朵吗？正在经历着人生风雨，我又仅能放弃吗？,雨中传来一阵阵清新芬芳，一朵朵花瓣笑着消失在人世之中。,建议：写作的速度再快点。点评：全文的中心明确，以“雨中的紫荆花奋战雨打飘落”为线索，写出自己默默努力奋斗的成长心理历程，将“花”的“亮点”挖掘出来后上升到一种坚忍不拔的精神。寄语：紫荆花靠意志力停留在树上，顶住风雨的吹打，我愿你也能抵住失败的打击，努力顺利地成长，实现自己的理想。,详细刻画紫荆花在雨中奋战不飘落的情景。,野花的生涯,如果你不能做一棵参天大树，那你就做一棵河边的小树，但一定 要 做最好的一棵。如果你不能做一朵让人“捧在手心里”的牡丹花，那你就要做一株山上的野花，但一定要做站得最高，看得最远的 一株野花。,一次秋游，我们跟随老师去爬了全县最高的山，站在山顶往下看，仿佛世界尽收眼底。不禁想到一句脍炙人口的诗：“会当凌绝顶，一览众山小。”,突然，一个朋友叫我过去，一株野花屹立在石缝中，朋友用手指轻轻一弹，野花便随风摇摆。“哼，真是没用，你何年何月何时何分何秒才能长高呢？”这句话不知道从谁的口中说出。,第二年春天，爸爸说带我去看映山红。那一丛丛，一簇簇开得那么耀眼。爸爸拿着相机开始拍摄起来。我刚走到,一旁找一块石头坐下。“咦！这里怎么会有一丛野花呢？”它们你追我赶第，一株比一株高，连那只最小的，也在努力的长着，毫不示弱。哦！原来你已经长这么高了。,可怜的人们，你们只看到了“映山红”，却怎么看不到那一株从一棵别人瞧不起的野花长成现在的一丛，将来的一片山上一定会有你们的痕迹！,学习，是我们青少年的基本责任。当我们面对挫折，困难和被人瞧不起的时候，选择的人不应是逃避，而应像那一株野花一样，长得最高，开得最茂盛。因为你的人生不能过早的下结论，不能永远停留在原点上。,人生应该越站越勇，这是它告诉我的！,野花其实也很美。,野花的生涯,如果你不能做一棵参天大树，那你就做一棵河边的小树，但一定 要 做最好的一棵。如果你不能做一朵让人“捧在手心里”的牡丹花，那你就要做一株山上的野花，但一定要做站得最高，看得最远的 一株野花。,一次秋游，我们跟随老师去爬了全县最高的山，站在山顶往下看，仿佛世界尽收眼底。不禁想到一句脍炙人口的诗：“会当凌绝顶，一览众山小。”,突然，一个朋友叫我过去，一株野花屹立在石缝中，朋友用手指轻轻一弹，野花便随风摇摆。“哼，真是没用，你何年何月何时何分何秒才能长高呢？”这句话不知道从谁的口中说出。,一晃就,第二年春天了,，爸爸说带我去看映山红。,那一丛丛，一簇,簇开得那么耀眼。爸爸拿着相机开始为我拍摄起来。,我刚走到,巧改、巧用，堪称“巧妇”,笔墨还可以再省一点（简单点一下花生长的环境）,衔接不自然,一旁找一块石头坐下。“咦！这里怎么会有一丛野花呢？”它们你追我赶第，一株比一株高，连那只最小的，也在努力地长着，毫不示弱。哦！原来你已经长这么高了。,可怜的人们，你们只看到了“映山红”，却怎么看不到那一株从一棵别人瞧不起的野花长成现在的一丛亮丽的花呢？“我想：将来的一片山上一定会有你们的痕迹！,现在学习，是我们青少年的基本责任。当我们面对挫折，被人瞧不起的困难的时候，我们选择的不应是逃避，而应像那一株野花一样，长得最高，开得最茂盛来证明自己的存在。因为你的人生不能过早的下结论，不能永远停留在原点上。,人生应该越站越勇，这是它告诉我的！,其实野花也很美。,应写一个过渡句,建议：,写完作文后要反复琢磨修改，句子残缺部分要弥补，语言功底还好，只是句子仍欠精炼，感染力不够强，记住作文内容详略安排要得当,。,