马艳任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
1、 年轻有活力，精力充沛。
2、 学习欲望强。
3、 计算机操作能力较强。
社会阅历浅，有时处理事情太急。
外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）
1、 学习机会好，这样的平台可以更好更快的提高自己、完善自己。
2、 可以提高和同仁沟通的能力。
3、 可以跟上科技发展的脚步。
在校担任科目多，学习的时间太少。

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
1、要的“活到老学到老”的决心。
2、不断的学习新的教育理念和教育思想，紧跟时代步伐，寻求创新突破。
3、及时为自己充电，做一名合格的现代教师，为教育事业做出自己的贡献。
多沟通，挤时间学习。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
1、 抓好这次培训机会，积极学习，不断提高和完善自己。
2、 积极抓好和专家、同仁们交流，学习先进的教学理念。
积极处理好内部和外部因素，认真学习。