九年级语文期中测评试卷.doc

九年级语文期中测评试卷一积累与运用（30分）1.读下面的文字，给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）证严法师出生于富裕家庭，她每日与青灯黄卷为伴，参chn（ ）苦修，晨钟m( )鼓，与世无争，后来倡导成立了“慈济功德会”，在2010年“台湾最受信任的人物榜”中，她高居榜首。对于这份沉dindin（ ）的信任，这位古稀老人当之无愧（ ）。2.古诗文名句填空（前5题必做，6.7两题选做一题）（8分）（1）足蒸暑土气， 。（ 白居易观刈麦） （2） ，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（3） ， ，笑从双脸生。（晏殊破阵子）（4） ，村南村北响缲车。（苏轼浣溪沙）（5）千古兴亡多少事？悠悠， 。（辛弃疾南乡子 登京口北固亭有怀）（6）月夜写春气萌动，蛰虫涌动，春天的脚步越来越近的句子是： ， 。 （7）沁园春雪中写景与议论之间的过渡句是 ， 。3下面是某同学习作中的一个片段，有两个错别字和一个病句，请找出来并帮助改正。(4分)初中时，我对社戏是了解不深的。但课文里乘船观戏的插图，却给我产生了极为深刻的印象。一条小船沿着潺潺水道，穿梭于古老而悠长的水巷。于是从那时起，梦里水乡就时时招唤着我。如今我终于来到社戏故乡，一睹她的风彩。（1）改正错别字： 改为 、 改为 （2）病句是第句，修改为：4. 名著水浒传阅读题。（6分）（1）填写书中人物，补全回目（选做4个空）。 押送金银担， 智取生辰纲。武松威震平安寨， 义夺快活林。宋江夜看小鳌山， 大闹清风寨。浔阳楼 吟反诗，梁山泊 传假信。（2）仿照示例，要求用一句话概括水浒传，既要简单明了，又要深刻。下面是三个学生的答案，请你按照要求，把水浒传的答案写出来。西游记：诱惑与反诱惑的延伸。红楼梦：情与泪的交替。三国演义：分与合的演义。水浒传： 。5.综合性实践活动。（8分）“微笑着面对生活”是我们曾经经历的一次语文综合实践中的演讲活动,也许这次活动已成为我们享受快乐生活的开始，已成为我们享受快乐生活的一种体验。请回答下列问题。（9分）（1） 如果语文老师让你设计这次演讲活动的步骤，你打算怎样设计，请把你的设计简要写下来。（至少三步）（3分） （2）为了搞好本次演讲，如果让你在会上发个言，你将会怎样说？请简要的写出发言稿，50字左右。（5分）二现代文阅读（33分）（一）感谢的力量（21分）郭龙文静是甘肃定西一个小镇上的穷孩子，定西在历史上一直有着“苦甲天下”的称号，就是到了现在定西依然戴着“全国最贫穷的城市”的帽子。贫穷到了什么程度？从一个细节上可以看出来，文静所在的学校每年都可以接到社会上的大量捐助。由于社会上爱心人士的捐助，因此文静所在的中学各方面的条件反而比较好：操场上有一些体育公司捐助的体育器材，在教室里有最新捐助的投影仪等教学设备，就连图书室也有图书公司捐助的大量最新图书。刚开始时候，文静和同学学们对爱心人士捐助的东西都很新奇，而且收到捐助的东西后都会写一些感谢信，慢慢地，同学也对这些捐助的东西习以为常了，感谢信就很少写了。文静和同学们都觉得接受别人捐助是天经地义的事了。一次刚开学后，文静所在的班级来了一个新班主任，是刚刚师范毕业的大学生李柯老师。李柯老师刚来不久，由于是刚开学，因此同学们又接到了社会上大量的捐助。文静和同学们还是像往常一样，从学校教务处领了图书和文具回来就分发给了大家。李柯老师看到同学们新发的图书和文具就问道：“这些新发的图书和文具都是别人捐助的吗？”同学们回答道：“是的。”李老师又问道：“每年都会有捐助吗？”同学们说道：“是的，而且捐助很多呢！”“那么你们是怎么处理这些捐助物品的呢？”李老师拿起了一本捐助的书问道。“很简单，统计一下，然后就分发给同学们。”文静说道，文静是学习委员，负责做这件事。“你们有没有对人家表示感谢呢？”大家愣住了。李老师看着大家的表情，再加上听同事说的情况，就知道同学们都是接受了别人的捐助就完事了。李老师看着大家想了想说道：“今天下午我们去做一件事，我们去给帮助我们的好心人寄一些礼物。”同学们都很惊奇，可又不知道李老师葫芦里卖的什么药。李老师让文静统计好了给班上捐助文具和图书的单位地址。下午的时候，李老师带着同学们先到了一家粉条店，买了五十斤粉条，接着来到了镇上的邮局，给捐助图书和文具的五家单位写了感谢信，把五十斤粉条分成五份分别寄给了这五家单位。等李老师和同学们忙完这一切回到学校，天已经黑了。文静和同学们都没有想到寄一份礼物会这样麻烦。第二天，上作文课时，李老师问道：“我们给帮助我们的人寄礼物用了一下午的时候，那么他们给我们寄图书和文具会用多久呢？”有的同学说，也要一下午，有的同学说要一天，因为还要去买图书和文具，有的同学说公司花钱要审批一类的，也许会更久李老师说道：“是的，一家公司从决定捐助我们然后到捐助完成，至少要一天的时候，可是我们连给人家写感谢信的时间都没有吗？我们接受别人的帮助应该心存感谢，别人捐助我们并不是责任和义务！”李老师说完就开始上课了。这件事对文静和同学们触动很大，从此文静和同学们都会定期给这些捐助自己的人写信感谢和汇报自己的学习成绩，因为文静和同学们都明白了一个道理，接受别人的帮助而不感谢别人甚至心安理得，是可耻的。为了报答这些捐助的人，同学们都开始努力学习，以优异的成绩来报答这些好心人。几年后，文静所在的班大部分的同学都考上了大学，这在这所学校是前所未有的事，老师和校长都很惊喜可是又很不理解为什么这一批学生会有如此大的成就，只有李老师和同学们明白：因为他们懂得了感谢别人，这就是感谢的力量。6.本文标题“感谢的力量”中蕴含的是什么样的力量？（4分）7.用简洁的文字概括文中的李老师带领同学们做的事（20字左右），并指出李老师这样做的用意是什么。（4分）8.“接受别人的帮助而不感谢别人甚至心安理得，是可耻的”，为什么？请结合自己的体会谈谈。（3分） 9.根据本文中的提示，请你以“文静”的名义，给一位捐助他们的爱心人士写一封150字左右的感谢信。（10分）（二）信明星不如信自己（12分）中央电视台去年的“315”晚会上,曝光了著名相声演员郭德纲代言的“藏秘排油茶”,主要原因是涉嫌虚假宣传。消息传出,公众哗然。对此,郭德纲的解释是:“我只是一个艺人。产品有问题是厂家的事,广告批文有问题是工商局的事,我不知道我负责哪一块?”言下之意便是,艺人收钱拍几个广告,就万事大吉了。 也在同一时间,央视的新闻调查栏也曾播放过另一位著名相声演员侯耀文代言的某蛋白广告,结果,一位忠实的“猴丝”服用之后,产生了严重的毒副作用。官司打到央视那里,最终仍是不了了之。至今,那广告仍在大小电视台铺天盖地播出。 专家早已提醒,明星代言药物广告,只是提升产品的知名度,并不能对患者疗效起直接的帮助。连小品大师赵本山也在广告里直言不讳:“别看广告,看疗效!”至于这个疗效,明星们是不负任何责任的。患者的健康,自然也不能唯明星广告是举;将自己健康的宝,押在明星代言的某个产品上,更是一个开不起的玩笑。正确的方法,不是靠追星,只能是遵照医嘱,依据医生的临床诊断来对症下药。 说到追星心理,不光是患者,即使在健康人群中也是普遍存在,有的还追出了病态。一位甘肃兰州的女粉丝杨某,崇拜刘德华13年,其父亲为了帮助女儿实现追星的愿望,不惜卖房、卖肾,最后居然在香港跳海自杀。以极端方式牵动公众,一时引发八方热议。另有统计资料表明,像杨某这样疯狂的追星族,在青少年群体中并非个案。 据研究,在远古时代人类文明的早期,就存在着明星崇拜。到后来,孔子提倡的“孝道”,其主旨是把人的情感从偶像身上拉回来,安置在世俗生活的人伦亲情中,进而产生反崇拜的理性主义。过度的明星崇拜,是心智发育不健全的症状之一。 北京师大心理学硕士刘采梅指出:从心理学的角度讲,明星崇拜是一种特殊的社会心理现象,特指由于“光环效应”而形成夸大的社会印象和盲目的心理倾向。对于人体本身而言,明星崇拜虽无直接大碍,但偶像们通过各种社会活动,把个人完美的一面充分展现,产生高度集体认同,进而导致追星族们的情感依恋和醉迷心态。由明星代言的药品,患者会将对明星的个人崇拜,转化为对其言行的信任。这样,那些名不副实、盲目夸大疗效的药品,就会产生特殊的心理误导与社会危害。药品作为一类特殊的商品,需要明星们客观、真实、慎之又慎地代言。从目前的情况看,明星、厂家和消费者之间的这种沟通,显然做得不够,离和谐共赢的目标还有相当的距离。 患者作为药品的直接消费者,在明星和厂家之间,永远是一个处于被动阶层的弱势群体。同时,市场经济社会,要想彻底杜绝明星与不实广告的亲密接触也不现实。在这样的情况下,只能靠自己多留一道心眼,与其花大把时间去进行一场毫无意义、且可能会产生毒副作用的追星运动,不如静下心来,为命运构思一条准确的星光大道。须知很多的明星,在成名之前,都是默默无闻的普通人。只有选择了正确的方向并付诸努力之后,平民百姓也能真切地感受到:明星也是普通人,明星并非万能,明星代言只是一种艺术形式,普通人也能当明星。 信明星不如信自己。只要你尊重科学、沿着理想付出不懈的努力,就是做不成明日之星,也能做一个健康之星。10本文的中心论点是 。（3分）11.第六段中，作者引用了一位心理学硕士的“明星崇拜”理论，这种现象与明星广告代言有什么关系？（3分） 。12. 自从郭德纲事件被曝光后，某新闻网站做了一次调查，数据显示，明星代言商品对23.28%的人购买行为有很大影响；有15.09%的人因购买明星代言广告而上当受骗过。关于明星代言虚假广告事件，网上有许多讨论帖。你认为对明星广告代言应持什么态度？请你从不同角度跟帖，发表看法。（写三条）（6分）1楼：巨额的广告代言费，使明星们对虚假广告睁一只眼闭一只眼。但消费者得有清晰的判断能力，不能盲目听信广告。2楼： 3楼： 4楼： 三文言文阅读（27分）（一）唐雎不辱使命（12分）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”13.解释下列句子中的加点词。（2分）寡人以五百里之地易安陵（ ） 故不错意也（ ）14.下列句子中的加点词意义和用法相同的一项是（ ）（3分）A秦王使人谓安陵君曰 不 使学B受地于先王 苍鹰击于殿上C故不错意也 广故数言欲亡D而君以五十里之地存者 人不知而不愠15.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）安陵君因使唐雎使于秦。16.为什么说秦王与安陵君“易地”并非真心？请作简要分析。（4分）（二）瓶庵小传（15分）吴门枫江之市，有君子焉，人皆称曰瓶庵。或曰守口如瓶取谨言之义或曰瓶窄口而广腹善容物者也。瓶庵幼失怙废学，长自力于学，好文墨士，于贤人隐君子尤尊敬之。朋友之穷老无所归者，曰：“于我乎养生送死。”于是士君子皆贤瓶庵。人有急难之日，好行其德。尝僦小舟，问舟子曰：“几何钱?”曰数若干，瓶庵曰：“米贵甚，如是，汝安得自活?”乃增其值。故负贩人亦曰瓶庵盛德长者。【注】怙：父亲。17. 用“/”给文中画线的句子断句，限断3处。（3分）或曰守口如瓶取谨言之义或曰瓶窄口而广腹善容物者也。18.解释下列句子中加点的词。（4分）瓶庵幼失怙废学 （ ） 几何钱（ ）于是士君子皆贤瓶庵（ ） 尝僦小舟（ ）19. 把文中画线的句子译成现代汉语。（4分）米贵甚，如是，汝安得自活?20.你认为瓶庵是个怎样的人？（4分）四写作（60分）心路漫漫，点滴温暖，你能见到心灵之花悄然开放；征途茫茫，绝处览胜，你能见到哲理之花悠然开放；历经坎坷，登上舞台，你能见到成功之花灿然开放这些都绽放在我们生命的花季里.请以“又见花开”为题，联系生活和自己的切身感受，写一篇600字以上的文章。文体不限，诗歌除外。文中不得出现真实的人名校名班名。书写要正确规范美观。