九年级语文期中试卷分析.doc

九年级语文期中试卷分析龙池初级中学九年级屈爱巧年月日九年级语文期中试卷分析本次试卷共四大题分值分布为积累运用17分，综合性学习7分，阅读欣赏46分，写作50分，试卷总分为120分本班共有学生35人，其中最高分104分，最低分12分，均分68.89分。一、 试题分析本次语文试题难易适度，题型规范，能较为客观的考查学生积累阅读写作能力。试题主要有以下几方面特点： 1、注重语言积累和语言运用，此部分考查学生基础知识的掌握情况。2、分体现了新课程改革的基本理念，全面考查学生的语文素养，力求切合教学实际，强调了语文课程与社会生活的联系，注重语文的工具性与人文性的统一，展示了新课程改革的方向。3、凸显学生个性，贴近学生生活试题中阅读二对材料的分析归纳，还有作文的命题根据汪国真的热爱生命一诗自拟题目，自选角度，自定主题写作等都直接走进学生内心，既让我们了解了学生学习成长过程中的思想变化，也考查了学生的语言表达能力。二、学生答题情况分析1、失误较多的题基础题中5、7题，修改病句，参照示例写话等仍有不少问题。现代文阅读中的散文阅读问题比较大。另外提炼信息和概括信息能力也存在一些问题，不能抓住主要或关键信息，致使答题说不到要害之处。还有文言文有不少学生懒于积累，失分较大。2、得分较高的题 阅读二纯真年代里的纯真人情因试题主观灵活，且材料内容为平常学生较为熟悉的，所以完成得还好，普遍都得了14分以上。三、存在问题分析1、学生在审题上比较马虎，特别是对题目要求不能准确把握，这点还需要加强训练。2、部分学生卷面不整洁，书写潦草。3、基础题中字词主要是注音问题，诗词默写中仍有少量错别字出现。4、写作方面还有不少学生不能按要求写。四、改进措施1、重视方法指导，及时总结易错题的解题思路与方法。2、多与学生沟通，促进学生学习思想上的认识与提升，务必使其端正态度，用心学习。3、关注社会热点问题和学生自身的成长相关的话题，以及反映地方文化特色的报告材料。总之，在今后的教学中，要能根据学生学习情况及时调整教学方法，在不断的检测中发现问题，解决问题，争取做到时间花了，效率也有了！