通用版初中物理级八年级物理上册第二章声现象考点突破.docx

通用版初中物理级八年级物理上册第二章声现象考点突破

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单选题
1、古诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”中提到风声、雨声、鸟鸣声，这三种声音在空气中的传播速度（  ）
A．风声最快B．雨声最快C．鸟鸣声最快D．一样快
2、北京冬奥会闭幕式上，嘹亮的童声合唱《我和你》，让所有人回忆起2008年北京首次举办奥运会时的情景，关于童声合唱，下列判断错误的是（  ）
A．歌声是由声带振动产生的B．歌声的传播速度为3×108m/s
C．扩音器增大了歌声的响度D．歌声通过空气传到现场观众耳中
3、下列有关声现象说法中正确的是（　　）
A．震耳欲聋一一形容声音的音调很高
B．闻其声，知其人一一是因为人与人的音色不同
C．教室内安装噪声监测装置一一可以直接减弱声
D．医生利用超声波振动除去人体内的结石一一是因为声能传递信息
4、如图所示的波形图中，下列说法正确的是（　　）

A．甲、乙音色相同B．甲、丁响度相同
C．甲、丁音调相同D．都是噪声的波形图
5、2021年，云南野象群北迁引发全球关注，人与象的和谐相处让全世界看到了中国在保护野生动物方面的成果。迁徙途中，一只小象因误食酒糟“醉酒”而掉队十余公里，仍能够通过次声波与象群取得联系并最终“归队”。象群交流使用的次声波人却听不见，这是因为（  ）
A．人与象距离太远B．次声波的响度太小
C．次声波的频率太低D．次声波的音调太高
6、古诗《春夜洛阳城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的（  ）
A．音调B．响度C．音色D．速度
7、如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（  ）

A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的
C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳
D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度
8、“曾侯乙编钟”是2400多年前战国早期的文物，由六十五件青铜编钟组成，编钟音域跨越五个八度，只比现代钢琴少一个八度。编钟按照大小次序排列，钟体呈合瓦形，这种特殊结构，使得敲击钟的正面和侧面可以发出两种不同的声音，称为“一钟双音”。编钟奇妙的双音特性，其主要原因是敲击正面和侧面时振动的频率不同。下列说法中不正确的是（  ）

A．我们听到编钟的声音是通过空气传播的
B．编钟发出优美的声音是由钟体振动产生的
C．敲击体积不同的编钟，响度一定不同
D．敲击编钟的正面和侧面可以发出不同音调的声音
9、在医院、学校附近，常常有禁止鸣笛的标志，如图所示。这种控制噪声的措施属于（　　）

A．防止噪声产生B．阻断噪声传播
C．减小噪声传播的速度D．在人耳处减弱噪声
10、为了自己与他人健康，出门是要戴口罩的。当你戴上口罩与他人交谈时，他人听到你的声音（　　）
A．音调变低B．音调变高C．响度变小D．响度变大
多选题
11、音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是（　　）
A．演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的音调
B．演奏时，拿琴弓用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的响度
C．小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵
D．小提琴的演凑的声音是次声波
12、在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。如图所示，小丽上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端就能发出哨音。下列有关说法正确的是（  ）

A．哨音是通过空气传到别人耳朵的
B．向上推活塞时，吹出的哨音音调会变高
C．向下拉活塞时，吹出的哨音响度会变小
D．对于正在认真思考问题的学生来说，耳边的哨音也属于噪声
13、如图所示，关于声现象的说法中正确的是（　　）

A．甲图敲击鼓面时，鼓面上的纸屑跳动，说明声音是由物体的振动产生的
B．乙图从玻璃罩内向外抽气的过程中铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质
C．丙图8个相同玻璃瓶装不同高度的水，分别敲击它们时发出声音的音调不同
D．丁图“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在声源处减弱噪声
14、如图所示的四个现象中，下列说法不正确的是（　　）
A． 超声波清洗眼镜是利用声可以传递能量，达到清洗眼镜的目的
B． 倒车雷达是利用超声波可以传递能量，发现车身后的障碍物
C．蝙蝠发出次声波遇到昆虫后反射回来发现昆虫，这种捕食的方法叫“回声定位”
D． “B超”主要是利用次声波检查孕妇腹内胎儿发育情况
15、同学们在音乐教室排练文艺节目，下列说法正确的是（　　）
A．美妙的歌声是通过空气传入人耳的
B．用力拨动古筝的琴弦，可以提高琴声的响度
C．同学们的笑声越大，笑声在空气中传播的速度就越快
D．为了减少对外界的干扰，常关闭门窗，是在传播过程中减弱噪声
16、下列现象中，利用声传递信息的是（  ）
A．人们利用超声波清洗钟表等精细的机械
B．夏天里人们买西瓜，要捧起来拍两下听听声音来分辨西瓜的好坏
C．人们往水瓶里倒开水，能听出水瓶里的水装得满不满
D．医生利用超声波检查人体的器官
17、关于声现象，下列说法中正确的是（　　）
A．高速公路两侧安装透明板墙是在传播过程中减弱噪声
B．优美动听的交响乐也会是噪声
C．相同温度，声音在空气中比钢材中的传播速度快
D．长期用耳机听音乐易导致听力下降
18、古时排箫又叫做“参差”，是由长短不一的竹管组成（如图所示），所以人们都说“参差不齐”，关于排箫下列说法正确的是（  ）

A．我们听到的箫声是通过空气传到耳中的
B．竹管参差不齐，目的是为了改变声音的音色
C．用相同大小的力，吹不同位置的竹管，发出的音调不同
D．因为箫是乐器，所以任何时候发出的声音都是乐音
19、下列关于“声现象”的说法中正确的是（  ）
A．“禁止鸣笛”是为了阻断噪声的传播途径B．“隔墙有耳”说明声音能在固体中传播
C．“闻其声而知其人”主要是依据声音的音色判断的D．广场舞的音乐不可能是噪声
20、关于声音，下列说法正确的是（　　）
A．医生利用超声波能传递信息的特点发明“B超”诊断
B．声音在气体中传播最快，在固体中传播最慢
C．要区分自己发出的原声和回声，距障碍物至少17米以上
D．运动会上，同学们呐喊声越大，声音传播速度越快
填空题
21、如图所示是教室上课时常用的一种便携式扩音器，教师使用它讲课的主要目的是改变声音特性中的___________，但使用这种设备会造成声音的“失真”，这是因为声音的___________发生了变化。在体育课上同学跳绳，绳子转动越快，声音的___________越高。（选填“音调”“响度”或“音色”）

22、如图所示为录制合成的声音波形图。由图可知，甲和丙声音的______相同，甲和丁声音的______相同。

23、物理课堂上，老师给同学们表演“狮吼功”：他竭尽全力发出“狮吼声”震碎了酒杯。他发出的声音是由声带的___________产生的，酒杯被震碎说明声能够传递___________ （选填“信息”或“能量”）
24、音乐课上，同学们饱含深情地演唱“我和我的祖国，一刻也不能分割……”，歌声是由声带__________产生的。在需要安静环境的医院、学校附近禁止鸣笛是在__________处减弱噪声。
25、小利在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示。对着瓶口吹气，发出的声音是由瓶中_______振动产生的。依次吹每个瓶的瓶口，发出声音的音调不同，越靠近______（选填“左”或“右”）端音调越高。

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