1、多位数乘一位数笔算不进位教学设计课型:新授课时:一个课时授课教师:张万海 教学目标:1、 掌握多位数乘一位数的计算方法,并能正确进行计算。2、 学会乘法计算的竖式书写格式,知道竖式计算每一步的意义。教学重点: 多位数乘一位数的笔算方法。教学难点: 学会分析题中所给信息,并画出线段。明确竖式计算每一步的意义。教学准备:多媒体教学过程:一、 组织教学:前置作业练习:1、 过河咯 3X8= 5X8= 6X9= 200X3= 5X7= 60X3=二、 引入情境,探究新知(一)1、 出示彩笔图片(小组讨论途中所含信息)2、 (1)一盒有12只彩笔。 (2)一共有三盒。 你能根据以上信息提出什么问题呢?
2、1、三盒一共有多少支彩笔? 2、请画出线段图: 3、该怎样列算式呢?(二) 自主探究,明确算法 方法一:12+12+12=36 方法二:10X3=30 2X3=6 30+6=36 三、巩固练习,拓展提高 1、填一填 2 4 先算2X()=(),表示()个 X 2 一。 ( ) 再算()X()=(),表示() 个()。 四、 练一练23 3 = 32 2 = 321 3 = 211 4 = 五、总结提升: 1.相同数位要( ) 2.从( )开始乘起 3.用一位数与多位数每个数位上的数分别相乘;乘到哪一位就把积写在哪一位的下面。六、 初试身手七、 测一测 一只小鸡2条腿,13只小鸡( )条腿。 一只青蛙4条腿,12只青蛙( )条腿。一只蜘蛛8条腿,11只蜘蛛( )条腿。一只蜈蚣42条腿,2只蜈蚣( )条腿。八、 智力冲浪 足球:43元 篮球:72元 排球:22元 张王小学要买两个足球,4个排球。要花多少元? 九、 作业布置