小学数学人教2011课标版三年级笔算乘法多位数乘一位数.doc

笔算乘法多位数乘一位数（连续进位）乘法竹鸡河小学普云芳 教学内容：人教版小学三年级数学上册两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算方法。（教材第62-65页）教学目标：1、结合具体的情境，进一步体会乘法的意义，学会用竖式计算多位数乘一位数连续进位乘法。2、掌握一位数乘法中连续进位的方法，能正确地进行计算。3、让学生感受到乘法处处在生活中。培养学生主动获取知识的良好学习习惯。重点难点：重点：掌握连续进位乘法的笔算方法，并能正确地进行计算。难点：用乘法知识解决生活中的实际问题。 教具、学具：课件，练习题卡片教学过程：一、复习导入。口算下面各题：20 3 = 23 2 = 100 5 = 70 8 = 80 4 = 31 3 =二、创设情境，导入新课1、课件出示62页主题图。 师：从图上你看到了什么？师：请同学们看一看共有几箱矿泉水？每箱有几瓶？学生回答，师相机板书：每箱有24瓶矿泉水，9箱一共有多少瓶？师：怎样才能知道有多少瓶矿泉水呢？（249，也就是求9个24是多少。或：一箱的瓶数 箱数 = 总瓶数）师：你是怎么计算的？同学们在小组内讨论、交流。老师巡视指导。小组内选代表发言。老师：通过同学们自己解决以上问题，你觉得在计算进位乘法时应该注意什么呢？学生汇报完后老师小结：用一位数乘另一个因数的十位后，要看看个位上乘得的积有没有进位，如果有进位，不要忘记加上进位数，如果加上进位后又需进位，那么还要向百位进位或把最高位写在百位上。巩固练习：列竖式计算： 487 928 1376 1794小马虎做了两道计算题，请你们帮他看看错在什么地方 1 2 2 8 7 23 7 4 6 4 学生先自己独立完成，然后在小组内交流自己的想法。指名汇报。2、问题拓展。小熊卖鱼（鱼身4元1千克，鱼头、鱼尾各2元1千克。鱼身35千克；鱼头15千克，鱼尾10千克。）（1）、请同学们帮小熊算一算他卖了多少钱？学生在练习本上解答。解答完成后在全班进行交流。（2）、小熊的鱼一共有多少千克？按每千克8元，他应卖多少钱？学生在练习本上独立解答。解答完成后在全班进行交流。老师：同学们能够在生活中发现数学问题、提出数学问题并且解决数学问题，你们真了不起。二、梳理知识，总结升华老师：这节课你有什么收获？三、布置作业课本63页第3题、第4题