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【优化方案】2012高中数学-第1章1.1.1知能优化训练-新人教A版选修2-1.doc

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1.下列语句是命题的是(  ) A.梯形是四边形         B.作直线AB C.x是整数 D.今天会下雪吗 答案:A 2.下列命题是真命题的为(  ) A.若=,则x=y B.若x2=1,则x=1 C.若x=y,则= D.若x<y,则x2<y2 解析:选A.由=,得x=y,A正确,B、C、D错误. 3.判断下列命题的真假: ①3≥3:________; ②100或50是10的倍数:________. 答案:①真命题 ②真命题 4.写出命题“如果一个函数的图象是一条直线,那么这个函数为一次函数”的条件p和结论q. 解:条件p:一个函数的图象是一条直线; 结论q:这个函数为一次函数. 一、选择题 1.下列语句不是命题的有(  ) ①2<1;②x<1;③若x<2,则x<1; ④函数f(x)=x2是R上的偶函数. A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 解析:选B.①③④可以判断真假,是命题;②不能判断真假,所以不是命题. 2.下列命题是真命题的是(  ) A.{∅}是空集 B.是无限集 C.π是有理数 D.x2-5x=0的根是自然数 解析:选D.x2-5x=0的根为x1=0,x2=5,均为自然数. 3.(2010年高考山东卷)在空间,下列命题正确的是(  ) A.平行直线的平行投影重合 B.平行于同一直线的两个平面平行 C.垂直于同一平面的两个平面平行 D.垂直于同一平面的两条直线平行 答案:D 4.下列命题中真命题的个数为(  ) ①面积相等的两个三角形是全等三角形; ②若xy=0,则|x|+|y|=0; ③若a>b,则a+c>b+c; ④矩形的对角线互相垂直. A.1 B.2 C.3 D.4 解析:选A.①错;②错,若xy=0,则x,y至少有一个为0,而未必|x|+|y|=0;③对,不等式两边同时加上同一个常数,不等号开口方向不变;④错. 5.已知A、B是两个集合,则下列命题中为真命题的是(  ) A.如果A⊆B,那么A∩B=A B.如果A∩B=A,那么(∁UA)∩B=∅ C.如果A⊆B,那么A∪B=A D.如果A∪B=A,那么A⊆B 解析:选A.由集合的Venn图知选项A中的命题是真命题. 6.下列命题中,是真命题的为(  ) A.若一个四边形的对角线互相垂直且平分,则该四边形为正方形 B.若集合M={x|x2+x<0},N={x|x>0},则M⊆N C.若a2+b2≠0,则a,b不全为零 D.若x2+x+1<0,则x∈R 解析:选C.A也可为菱形;B中的集合M={x|-1<x<0},M N;D中的不等式无解,x∈∅. 二、填空题 7.命题:一元二次方程x2+bx-1=0(b∈R)有两个不相等的实数根.则条件p:________,结论q:________,是________(填“真”或“假”)命题. 答案:一元二次方程为x2+bx-1=0(b∈R) 有两个不相等的实数根 真 8.下列语句中是命题的有________,其中是假命题的有________.(只填序号) ①垂直于同一条直线的两条直线必平行吗? ②一个数不是正数就是负数; ③大角所对的边大于小角所对的边. 解析:根据命题的概念,判断是否是命题;若是,再判断其真假. ①是疑问句,没有对垂直于同一条直线的两条直线是否平行作出判断,不是命题; ②是假命题,因为0既不是正数也不是负数; ③是假命题,没有考虑到“在两个三角形中”的情况. 答案:②③ ②③ 9.给出下列几个命题: ①若x,y互为相反数,则x+y=0; ②若a>b,则a2>b2; ③若x>-3,则x2+x-6≤0; ④若a,b是无理数,则ab也是无理数. 其中的真命题有________个. 解析:①是真命题.②设a=1>b=-2,但a2<b2,假命题.③设x=4>-3,但x2+x-6=41>0,假命题.④设a=(),b=,则ab=()2=2是有理数,假命题. 答案:1 三、解答题 10.指出下列命题的条件p与结论q,并判断命题的真假: (1)若整数a是偶数,则a能被2整除; (2)对角线相等且互相平分的四边形是矩形; (3)相等的两个角的正切值相等. 解:(1)条件p:整数a是偶数,结论q:a能被2整除,真命题. (2)命题“对角线相等且互相平分的四边形是矩形”,即“若一个四边形的对角线相等且互相平分,则该四边形是矩形”.条件p:一个四边形的对角线相等且互相平分,结论q:该四边形是矩形,真命题. (3)命题“相等的两个角的正切值相等”,即“若两个角相等,则这两个角的正切值相等”.条件p:两个角相等,结论q:这两个角的正切值相等,假命题. 11.将下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断命题的真假: (1)6是12和18的公约数; (2)当a>-1时,方程ax2+2x-1=0有两个不等实根; (3)已知x、y为非零自然数,当y-x=2时,y=4,x=2. 解:(1)若一个数是6,则它是12和18的公约数,是真命题. (2)若a>-1,则方程ax2+2x-1=0有两个不等实根,是假命题.因为当a=0时,方程变为2x-1=0,此时只有一个实根x=. (3)已知x、y为非零自然数,若y-x=2,则y=4,x=2,是假命题. 12.已知p:x2+mx+1=0有两个不等的负根,q:方程4x2+4(m-2)x+1=0(m∈R)无实根,求使p正确且q正确的m的取值范围. 解:若p为真,则解得m>2. 若q为真,则Δ=16(m-2)2-16<0,解得1<m<3. p真,q真,即 故m的取值范围是(2,3). 3 用心 爱心 专心
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