6.2比的化简市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课件,PPT,第,6,单元 比认识,2,比化简,第1页,课件,PPT,学习目标,2.,会依据比与分数、除法关系、以及商不变性质或分数基本性质化简比。,1.,在实际情境中，体会化简比必要性，深入体会比意义。,第2页,课件,PPT,学习目标,3.,经过自习培养学生自学能力、抽象概括能力，经过知识迁移，渗透转化数学思想，使学生认识事物之间内在联络。,第3页,商不变性质,分数基本性质,复习导入,课件,PPT,第4页,情景导入,哪杯水更甜？,课件,PPT,第5页,312,3,12,1,4,14,416,4,16,1,4,14,网,网,探究新知,哪杯水更甜？,课件,PPT,第6页,12,1020,412,13,10,10,4,4,网,网,探究新知,课件,PPT,观察笑笑写相等比，你也能写出一组相等比吗？并说一说你有什么发觉。,第7页,2442,2,5,1,4,0.70.8,24,42,4,7,2,5,2,5,1,4,4,8,5,78,78,探究新知,化简下面比。,课件,PPT,第8页,典题精讲,1.,化简以下各比。,180:120,0.75:2,课件,PPT,第9页,整数比化最简整数比：,除以前项、后项最大公因数,分数比化最简整数比：,乘分母最小公倍数,含小数比化最简整数比：,先化成整数比，再进行化简,典题精讲,解题思绪：,课件,PPT,第10页,解答：,典题精讲,课件,PPT,第11页,2.,填一填。,典题精讲,课件,PPT,2:3,这个比中，前项增加,12,，要使比值不变，后项应该增加（）。,解题思绪：,利用比基本性质，,2,加上,12,是,14,2,扩大,7,倍是,14,，所以,3,也需要扩大,7,倍是,21,21,减掉,3,是,18,，所以增加,18,。,第12页,2.,填一填。,典题精讲,课件,PPT,2:3,这个比中，前项增加,12,，要使比值不变，后项应该增加（）。,解答：,2+12=14,14,2=7,37=21,21-3=18,18,第13页,易错提醒,化简比。,错误解答,课件,PPT,4:=,（,43,）,:,（,3,）,=12,第14页,易错提醒,课件,PPT,错解分析：,化简比最终结果是,一个比,，求比值最终结果是,一个数,。,第15页,易错提醒,化简比。,错误解答,课件,PPT,4:=,（,43,）,:,（,3,）,=12,4:=,（,43,）,:,（,3,）,=12:1,正确解答,第16页,1.,写出各杯中糖与水质量比。（单位：,g,）,1020,12,3060,12,1050,15,30150,15,学以致用,课件,PPT,第17页,2.,连一连。,学以致用,课件,PPT,第18页,3.,笑笑配制蜂蜜水，配制了,3,次以下表，请你把表,填写完整。,次数,蜂蜜,/g,水,/g,蜂蜜与水质量比,化简后比,1,10,125,2,6,50,3,6.4,400,10125,225,650,325,6.4400,2125,学以致用,课件,PPT,第19页,4.,不马虎,奇思,910,0.9,1320,0.65,不马虎投球命中率高些。,学以致用,课件,PPT,第20页,5.,把以下各比化成后项是,100,比。,（,1,）学校种植树苗，成活棵树与种植总棵树比,是,49:50,。,（,2,）要配置一个药水，药剂质量与药水总质量比,是,0.12:1,。,（,3,）某企业去年实际产值与计划产值比是,275,万,:250,万。,98:100,12:100,110:100,学以致用,课件,PPT,第21页,6.,把下面各比化成最简单整数比。,学以致用,课件,PPT,第22页,课件,PPT,课堂小结,2.化简比最终结果是一个比，求比值最终结果是一个数。,大家有什么收获？,1.,比基本性质：比前项和后项同时乘或除以相同数（0除外），比值不变。,第23页,