4.2-解一元一次方程省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,4.2,解一元一次方程（,6,）,楚水试验学校初中部 董世云,第1页,题组,1,：,第2页,题组,1,：,第3页,题组,1,：,第4页,题组,1,：,第5页,题组,1,：,第6页,题组,2,：,小刚练习册上有一道方程题，其中一个数字被墨汁污染了，成为,，他翻了书后答案，知道这个方程解是,，,于是他把污染字求出来了，你知道他是怎样求吗？,第7页,题组,2,：,已知,x=2,是关于,x,方程,解，则,k,值应为（,）,(A)9,（,B,）,（,C,）,（,D,）,1,第8页,题组,2,：,若方程,解相同，求,m,值。,第9页,题组,2,：,第10页,题组,3,：,在梯形面积公式,第11页,题组,3,：,第12页,题组,3,：,第13页,探索乐园,右图是一个数值转换机示意图，若输入数为,x,输入,x,2,1,3,输出,用,x,代数式表示输出数,;,若输出数是,1,，请问输入数,是多少？,解：,输出数为,3(2x,1),若输出数为,1,，则,3(2x,1)=1,去括号，得,6x,3=1,移项，得,6x=1+3,即,6x=4,两边同除以,6,，得,x=,输入数为,第14页,（浙江省）,按下面程序计算，若开始输入值,x,为正数，最终输出结果为,656,，则满足条件,x,不一样值最多有,A,2,个,B,3,个,C,4,个,D,5,个,题组,3,：,第15页,关于,x,方程,9x+3=kx+14,有整数解，,求满足条件全部整数,k,值,?,题组,4,：,第16页,题组,4,：,小明、小敏、小新商议要在毕业前夕给老师办公室,4,道窗户剪贴窗花表示大家尊师之情，今年是农历鸡年，他们设计了金鸡报晓剪纸图案。小明说：“我来出一道数学题：把剪,4,只金鸡任务分配给,3,个人，每人最少,1,只，有多少种分配方法,?,”小敏想了想说：“设各人任务为,x,、,y,、,z,，能够列出方程,x+y+z=4,。”小新接着说：“那么问题就成了问这个方程有几个正整数解。”现在请你说说看：这个方程正整数解个数是,(),A,6,个,B,5,个,C,4,个,D,3,个,第17页,在下式空格内填入同一个适当数，使等式成立：,1246=6421,（,46,和,64,都是三位数）。,你可按以下步骤考虑：,1,）、设这个数为,x,，怎样把三位数,46 x,和,x64,转化为关于,x,代数式表示；,2,）、列出满足条件关于,x,方程；,3,）、解这个方程，求出,x,值；,4,）、对所求得,x,值进行检验。,探究活动,1)46x=460+x,x64=100 x+64;,2)4(460+x)=7(100 x+64);,3)x=2;,4)46212=5544,264 21=5544,46212=26421,第18页,通过这结课的学习，你学到了什么？,小结,第19页,