1、,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,1/29,2/29,3/29,4/29,5/29,6/29,7/29,8/29,9/29,10/29,11/29,12/29,13/29,14/29,“专心画像”,人物写作,轮台县第一中学 王彩霞,15/29,人物描写方法：,外貌描写,语言描写,动作描写,心理描写,神态描写,知识回顾,16/29,一、外貌描写,指对人物容貌、身材、衣着,打扮等进行描写,17/
2、29,他身材不高也不矮，满头黑发梳得整整齐齐，脸上弯弯眉毛下面嵌着一双炯炯有神大眼睛，嘴巴上面有一个高高鼻子，身上穿着一套漂亮运动服，手上戴一块手表，脚穿一双旅游鞋。（学生习作）,这到底是谁呢？,猜一猜,18/29,此人,圆滚滚,身躯上安着一个,圆滚滚,脑袋，,中分,头发向两边梳着，透过,厚厚,镜片能够看到一双,小小,眼,睛。,像两根红肠似,嘴巴上边长着,一只小“巧”,鼻子。一,笑起来，只见,原来就很小,眼睛更是眯成了一条缝，嘴巴,发出,“哈,哈,哈,”,笑声，,满身,肉也,像注了水,似地,颤个不停。,（抓特点）,19/29,此人圆滚滚身躯上安着一个圆滚滚,脑袋,，中分,头发,向两边梳着，透过
3、厚厚镜片能够看到一双小小,眼睛,。像两根红肠似嘴巴上边长着一只小“巧”,鼻,子,。一笑起来，只见原来就很小眼睛更是眯成了一条,缝，,嘴巴,发出“哈,哈,哈,”,笑声，,满身,肉,也像注了水似地颤个不停。,（按次序）,20/29,此人圆滚滚身躯上安着一个圆滚滚脑袋，中分,头发向两边梳着，透过厚厚镜片能够看到一双小小,眼睛。,像两根红肠似嘴巴上边长着一只小“巧”鼻,子,。一笑起来，只见原来就很小眼睛更是眯成了一条,缝，嘴巴发出“哈,哈,哈,”,笑声，,满身肉,也像注了水似地颤个不停,。,（用修辞）,21/29,二、语言描写,语言描写个性化,一个正在织布骗子说：“哎，您一点意见也没有吗？”,“哎呀，
4、美极了,!,真是美极了,!”,老大臣一边说，一边从他眼镜里仔细地看，“多么美花纹,!,多么美色彩,!,是，我将要禀报皇上，我对这布料非常满意。”,“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。,22/29,语言描写鲜活性,范进中举,中胡屠户对前往借盘缠参加乡试范进奚落与讽刺,“,你自己只以为中了一个相公，就瘌虾蟆想吃起天鹅肉来！”“这些中老爷都是天上文曲星！”“像你这种尖嘴猴腮，也该撒泡尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！”。,23/29,三、写好行动，扣住细节，形神兼备：,朱自清,背影,中父亲越过铁道翻爬月台细节：“他用两手,攀,着上面，两脚再向上,缩,；他肥胖身子身左,微倾,，显出努力样子”。
5、,吴敬梓范进中举中：范进不看便罢，,看,了一遍又,念,一遍，自己把两手,拍,了一下，,笑,了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交,跌倒,，牙关,紧咬,，不省人事。,24/29,京京在座位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是，假如举了手，程老师会喊他吗？课后赵小祯会不会嘲笑他？他真想念。不是要出风头，是心里有种憋了很久感情，想痛痛快快念出来，吐出来。,（心理描写）,25/29,四、写好心理，倾诉心声,人物思想性格塑造离不开内心世界描写。能够,直接写,人物内心活动，写人物怎么想，怎么感觉；也能够,间接,地借助人物外部表现如语言、动作、肖像来反应人物内心世界。普通用第一人称写文章，较多直
6、接进行心理描写，,但要注意不能只说一些浮泛空话，,诸如“我感到很高兴、我感到很后悔、我感到很温暖”之类，要能把内心深处精妙倾诉出来。,26/29,五、神态描写,有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。可能他平时不那么瘦，也不那么直僵僵。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来，就像我想像里僵尸，骷髅上绷着一层枯黄干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。,27/29,我写人,物有什么,样性格,特点呢？,我要经过,什么事来,表现这一,特点呢？,我语言描述,(突出人物语言、动作、心理、神态描写),导写提要：,28/29,作业,请留心观察身边亲人或者同学，然后利用今天学习描写方法写一篇写人文章，要求抓住人物特征，将人物写得生动形象。,29/29,
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