小学数学听课评课反思-(2).doc

小学数学听课评课反思
我校安排了为期几周的听、评课，在听课中发现的问题
和下一步如何加以整改与教师交换了意见，这些都有效地促
进了教师教学水平的提高和学校教学工作的有效落实。
在所听的课中，课堂教学中，教师能够积极的使用计算
机、图片、卡片辅助教学，课堂运用了这些辅助手段进行教
学，起到了恰如其分的重要作用。
1、重视知识传授，注重情感交流
教学中，教师对学生出现的困惑能恰当引导。特别是教
师注重与学生情感方面的交流，教师能把微笑带进课堂，亲
切、和蔼，循循善诱拉近了与学生之间的距离。老师启发鼓
励学生到位，充分保护学生的自尊心，教师教学自然，语言
亲切，能尊重和信任学生。
2、养成学习习惯，培养学习能力 
教师教学过程新颖，不但培养了学生的自己学习的能
力，同时也促进了学生之间的交流，扩大学生的知识视野，
更加突出体现了学生主动性学习。
3、运用辅助手段，努力优化课堂
教具的使用增加了课堂密度，提高了课堂教学效率，通
过教具把抽象的知识直观化、形象化。师生根据教学内容来
分学具，
密切了教学和现实生活的联系，
培养了学生的动手、动脑的能力。

4
、提高学生素质，加强合作学习

教师能够活用教材，教学中注重基础知识的传授，使学
生学习能力得到了培养。
课堂上以学生活动为主，
讲练结合，
在活动中注重引发学生的思维。

三、有待提高的方面：

1
、教学环节安排不够科学，表现在：教学活动没有达
到全员参与、全方位参与。

2
、教学方法选择过于单一，个别知识点交代含糊。让
学生讨论，要求不到位，学生积极性没有充分调动起来。设
计的环节不很明确。

加强各种形式的交流，老师与老师之间的交流形式很
多，
交流的领域也非常广泛，
通过教师与教师、
教师和学生、
学生和学生等等形式的交流，达到信息反馈，情感相融，进
而促进教育教学工作的提高。