(部编)人教语文2011课标版一年级下册10端午节.docx

10.端午粽教学目标 1.有感情地朗读课文，能读好长句子。 2.知道端午节的由来，理解文中含义。 3.激发学生对中国传统节日的热爱。 教学重点 会认读本课13个生字，会写7个生字 教学难点 知道端午节的由来，理解文中含义，激发学生对中国传统节日的热爱。 课时安排 两课时 第一课时： 教学过程一谈话导入 1.孩子们，你们喜欢吃粽子吗？为什么？那你知道怎么包粽子吗？今天咱们就跟着作者到外婆家去看看，怎么包粽子。 2.板书课题，提出问题。 （1）端午是什么时候？ （2）端午节为什么要吃粽子？ （3）带着疑问读读课文。 二整体感知课文 1.借助拼音读课文，读准字音，读通句子。 2.再读课文，标出自然段。 3.同桌互读，讨论问题。 4.小组派出代表，回答问题。 三学习生字 1.出示本课生字，学生认读。 2.在课文中圈出本课生字。 3.争当小老师领读生字。 4.同桌互读，检查。 5.给生字组词。 6.识记生字。 （1）加一加。（2）减一减。（3）比一比。 7.游戏巩固生字。 四.指导书写。 1.观察字形。 2.指导书写。 真 字最后一横要长。豆 的第一横要短 3.描红，书写。 4.作业展示，评一评。 五总结 你今天有哪些收获？ 板书设计 10.端午粽 端午 粽子 节日 中间 总是 带回去 知道 据说 怀念 糯米 作业设计 1.把端午粽读给爸爸妈妈听。 2.把端午节的由来讲给家人听。