八年级政史地竞赛试题.doc

八年级政史地知识竞赛试卷

一、每小题2分，共28分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
曾经引起社会广泛关注的河北大学“10·16”校园车祸案于2011年1月30日一审宣判，河北省望都县人民法院认定李启铭（又名李一帆）醉酒驾驶，致1人死亡1人受伤，且肇事后逃逸，构成交通肇事罪。李启铭被判处有期徒刑6年。根据所学知识回答1-2题。
1.关于李启铭，下列说法正确的是
①他犯了罪，不是我国公民 ②他在服刑期间不能享有公民的全部权利
③他在服刑期间不能履行任何义务 ④他在服刑期间不能履行服兵役的义务
A．①② B．②③ C．②④ D．①②④
2.李启铭在服刑期间可以享有
①生命健康权 ②选举权和被选举权 ③人格尊严权 ④名誉权
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
3．某市辖区的一段长江大堤发生崩岸险情，十分危急。市防汛指挥部要求某镇人民武装部立即组织1 000名突击队员支援抢险。基干民兵张某接到紧急通知后，却以“要干自家活”为由，拒绝参加抢险突击队，在群众中造成极坏影响。张某在紧急关头拒不履行义务，受到了法律制裁。这一案例表明是
①每个公民在享有权利的同时，必须自觉履行义务 ②公民，自觉履行义务是热爱社会主义祖国的表现 ③拒不履行义务就要受到法律制裁 ④享受权利是自己的事，履行义务是别人的事
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
4．小江放在书包里的20元钱不见了，他怀疑是贫困生小强偷的。于是他在班上说，小强是小偷。小江的行为侵犯了小强的
A．隐私权 B．姓名权 C．荣誉权 D．名誉权
5．小民因为远房亲戚想通过他购买爸爸所掌管的某国企核心技术资料而烦恼，你认为小民应该
A．答应亲戚要求，因为应该热心帮助亲戚达成心愿
B．答应亲戚要求，因为让亲戚得到这些资料无大碍
C．拒绝亲戚要求，因为可以卖给比亲戚出价高的人
D．拒绝亲戚要求，因为公民有保守国家秘密的义务
6．成茹同学知识比较渊博，同学们私下都称她为“小博士”，同学们的这种行为
A．没有侵犯成茹的任何权利 B．违反同学交往的基本要求
C．侵犯了成茹的姓名权 D．侵犯了成茹的建议权
7．非法美容院致人毁容，侵犯了公民的
A．生命健康权　 B．肖像权　 C．姓名权 D．隐私权
8．当前，疫情尚未得到有效控制，新韵疫情还在出现，还有许多未知数。在此时此刻，国家拿出20亿人民币设立高致病性禽流感防控基金，充分体现了公民权利有
A．物质保障 B．立法保障 C．执法保障 D．司法保障
9．世界在你眼前，我们在你身边。”184天的“上海世博之约”，志愿者是一道不可或缺的风景线。志愿者的无私奉献
A．是宪法和法律规定公民必须履行的法定义务
B．说明公民要自觉承担对他人、对社会的道德责任和道德义务
C．说明道德义务是法律要求我们做的，我们必须去做
D．我们在积极行使自己的权利
10．小刚发现同桌的小娟最近上课总是走神，为弄清原因，便偷看了她的日记，小刚的行为侵犯了小娟的
A．名誉权 B．隐私权 C．肖像权 D．姓名权
11．国家推行新型农村合作医疗制度，推动农民工工伤保险和大病医疗保障工作，解决农民看病难看病贵问题，保障了农民的
A．人身自由权 B．人格尊严权 C．生命健康权 D．人身、财产安全权
12．下列行为中属于侵犯他人姓名权的是
①干涉他人决定姓名 ②干涉他人使用姓名 ③干涉他人改变姓名
④给他人起侮辱性的外号 ⑤盗用、冒用他人姓名
A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
13．公民保护自己隐私的有效方法是
①选择与值得信任的人交流和沟通 ②上网时掌握网上安全运行的知识
③有什么秘密都向网友谈 ④把自己封闭起来
A．①②　　 B．②③　 C．③④　 D．②④
14．八年级学生小进因小事与同学小辉发生矛盾，争吵起来。同学们及时劝解，但二人余怒未消。放学后，小进在路上截住小辉，掏出随身携带的匕首，将小辉刺成重伤。人民法院对此案进行了审理，依法判处小进有期徒刑2年，到省少管所接受改造。这一案件告诉我们
①不得侵害他人的身体健康是我们的法定义务 ②亏人就是亏已，害人就是害已
③中学生要远离暴力，关爱生命 ④同学之间发生矛盾时，最佳的做法是选择忍让
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
二、重视民生，给力教育。（共12分）
材料一 2010年我省各级政府投入教育资金达8个多亿，惠及义务教育阶段学生数50.34万人，免学杂费和公用经费2.19亿元，免费提供教科书3624.91万元，享受贫困家庭寄宿生生活补助5991人，补助生活费383.39万元。
材料二 八年级学生小文和小化是好朋友，小化的爸爸因一次意外事故致残，丧失了劳动能力，家庭经济困难。家庭变故后，小化的精神受到严重打击，成绩大幅度下降，进而产生辍学念头。小文指导后，和小化进行了一次长谈，使小化的思想发生了转变。
阅读上述材料，回答问题。
（1） 材料一凸显了义务教育具有什么样的显著特征？（2分）

（2）如果你是小文，请提出你说服小化的理由。（4分）

（3）你认为小化可能采取哪些方法克服困难？（2分）

（4） 为了更好地履行受教育的义务，我们应树立什么观念？养成什么习惯？（4分）