语文6.20《邹忌讽齐王纳谏》(5)(语文版八年级下册)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,邹忌讽齐王纳谏,战国策,第1页,邹忌介绍：,齐国谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以勇于进谏和善辩著称。据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就籍谈论弹琴，阐述治国安民之道，齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当初谋士淳于*不服，就用隐语向邹忌提了关于修身、处世、安民、用贤、治国五个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳,对他仆人说，看来这个人破格重用日子不会远了。时过一年，威王果然封邹忌为成侯。邹忌不但是一个能言善辩雄辩家，而且是一个有远见政治家。,第2页,解题,：,邹忌是齐国谋臣。讽：是讽,谏,，用暗示、比喻之类方法，委婉地,劝戒；,纳是接收；,“,谏,”,是名词，指批评意见。,全题合起来就是邹忌委婉地劝戒齐王采纳臣民意见。,邹忌讽齐王纳谏,选自,战国策,.,齐策一,，,战国策,是记东西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山诸国之事。上接春秋，下至秦并六国，约,240,年（,460,220,）。,战国策,是国别体。作者不可考，西汉刘向重加整理，定名为,战国策,。,第3页,昳,(,y,),丽 朝,(,zho,),服,衣冠,(,gun,),窥,(,ku,),镜 期,(,j,),年 朝,(,ch,o,),于齐 间,(,ji,n,),进,初读课文，读准字音,第4页,邹忌,修,八尺有余，而形貌,昳丽,。朝,服,衣冠，,窥镜,，,谓其妻曰：,“,我,孰,与城北徐公美？,”,其妻曰：,“,君美,甚,，徐公何能,及,公也！,”,城北徐公，齐国之漂亮者,也。忌不,自信,，而复问其妾曰：,“,吾孰与徐公美？,”,妾曰：,“,徐公何能及君也？,”,光艳华丽,穿戴,照镜子,长这里指身高,谁,比得上,很、极,自己相信,第5页,译文：,邹忌身高八尺多，容貌漂亮。有天早晨，他穿戴好衣帽，照着镜子，对他妻子说：,“,我同城北徐公比，哪个更美？,”,他妻子说：,“,您美极了，徐公怎能比得上您呢？,”,城北徐公，是齐国美男子。邹忌不相信自己会比徐公美，就又问他妾：,“,我同徐公比，谁美？,”,妾说：,“,徐公怎么能比得上您呀？,”,第6页,旦日,，客从外来，与坐谈，问之：,“,吾与徐公,孰,美？,”,客曰：,“,徐公不若君之美也！,”,明日,，徐公来，,孰,视之，自认为不如；,窥镜,而自视，又,弗如远甚,。,暮寝而思之，曰：,“,吾妻之,美我,者，,私,我也；妾之,美我者，,畏,我也；客之美我者，欲有求于我也。,”,谁,远不如,偏爱,认为我美,孰通“熟”仔细,第二天,害怕,照镜子,第二天,第7页,第二天，有客人从外边来，邹忌同他坐着谈话，又问他：,“,我和徐公谁美？,”,客人说：,“,徐公不如您美。,”,又过了一天，徐公来了，邹忌仔细端详他，自己以为不如徐公漂亮；再照镜子看看自己，更以为远远不如。晚上躺着想这件事，说：,“,我妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，是想有求于我。,”,第8页,于是入朝见,威王,，曰：,“,臣,诚,知不如徐公美。臣,之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆,以美于徐公。今齐,地方,千里，百二十城，,宫妇,左,右,莫不,私,王，朝廷之臣莫不畏王，,四境之内,莫不,有求于王：由此观之，王之,蔽,甚矣。,”,指齐威王,全国范围内人,受蒙蔽，这里意思是因受蒙蔽而不明,宫里妃子,土地方圆,确实,国君旁边近臣,偏爱,第9页,翻译：,于是上朝拜见齐威王，说：,“,我确实知道自己不如徐公美。我妻子偏爱我，我妾害怕我，我客人有求于我，他们都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里疆土，一百二十座城池，宫中嫔妃和身边亲信，没有不偏爱您；朝中大臣没有不害怕您；全国老百姓没有不有求于您。由此看来，大王您受蒙蔽很深啦！,”,第10页,王曰：,“,善,。,”,乃下令：,“,群臣吏民能,面刺,寡人之过者，受,上赏,；上书,谏,寡人者，受中赏；能,谤,讥,于,市朝,，,闻,寡人,之耳者，受下赏。,”,令初下，群臣进谏，,门庭若市,；数月,之后，,时时,而,间进,；,期年,之后，,虽,欲言，无可进者。,好,即使,满一年,偶然进谏,间：间或偶然,门前院内象集市一样,公共场所,公开指责他人过失,劝谏,上等奖赏,当面指责,谏,使,听到,不时，有时候,第11页,齐威王说：,“,好！,”,就下了命令：,“,全部大臣、官吏、百姓能够当面指责我过失，可得上等奖赏；上书劝谏我，可得中等奖赏；在公共场所批评议论我过失、传到我耳朵里，可得下等奖赏。,”,命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样；几个月以后，还偶然有些人来进谏；一年以后，就是想进谏，也没什么可说了。,第12页,翻译：燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都到齐国来朝见。这就是人们所说在朝廷上战胜敌国。,燕、赵、韩、魏闻之，皆,朝,于齐。,此所谓战胜于朝廷。,朝见,第13页,内容探究,第14页,1,、邹忌与徐公比美而引发了,他与妻、妾、客三问三答，为何她们都夸邹忌好看？,齐读第一段，思索：,三问三答,妻,妾,客,私,畏,有求,邹忌受蒙蔽,第15页,2,、邹忌从这些回答中受到什么启发？这一段与讽齐王有什么关系？,邹忌认识到凡是对自己有偏爱、畏惧自己、有所求人，在自己面前只会说讨好假话。,由和徐公比美领悟到道理为邹忌讽齐王纳谏埋下了伏笔。,第16页,齐读第二段，思索,1,、邹忌之妻私他，妾畏他，客有求于他，那么齐王是否也有一样情况呢？,三比,妻私我,宫妇左右私王,妾畏我,朝廷之臣畏王,客有求,四境之内有求于王,齐王也受蒙蔽,家事,国事,设喻说理,类比推理,第17页,类比推理：,是一个依据两个同类事物某种属性相同，推出它们其它属性也可能相同推理方式。类比推理是同类事物之间比较，其结论不是必定性。两个同类事物之间相同点越多，推出结论就越可靠。,设喻说理：即设喻是指设置或借用一个寓言、故事或自然现象来说明一个抽象道理。,第18页,1,、邹忌讽齐王效果怎样？齐威王采取了什么办法？齐王纳谏结果,怎样？,三赏,上赏,中赏,下赏,三效,初下,数月,期年,邹忌讽齐王目标是希望齐王纳谏，齐王回答“善”，这一字力有千钧，鲜明地表示了齐威王态度，集中地表示了“讽”效果。,研读第三段,第19页,第一部分（第,1,段），写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客赞美而自喜，而是从中悟出直言不易道理。,第二部分（第,2,段），写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除蔽纳谏。,第三部分（第,3,段），写齐王纳谏及其结果。,内容分析,记住啦？,第20页,分析邹忌、齐威王这两个人物形象,1,、邹忌不厌其烦地问询妻妾客，是不是很无聊？,2,、邹忌“三思”使他从迷惑中对自己有了清醒认识，反应了邹忌有什么样品质？,3,、邹忌向齐王进谏时，为何先要从自己生活小事说起？表达出邹忌什么本事？,4,、邹忌进谏后，写齐王反应只有王曰：“善”，乃下令“,”,两个举动，反应了齐王什么精神？,5,、“君臣进谏，门庭若市”、“时时而进谏”、“虽欲言，无可进者”与齐王有什么关系？反应了齐王什么精神？,第21页,邹忌：,是一位实事求是、,关心国事、含有远见卓识，足智多谋，娴于辞令，深谙君王心理谋臣。,齐王,是一位开明、有作为君主，他从谏如流，闻过则喜，勇于改革。,概括形象,第22页,应用,1,、利用邹忌劝谏技巧，从下面话题中任选一个进行即兴演出。,话题,1,、讽谏同学不要迷恋网吧。,2,、讽谏长辈不要吸烟酗酒。,3,、讽谏后进生不要自暴自弃。,第23页,2,、纳谏除弊有何历史意义和现实意义,历史意义：邹忌勇于进谏，善于进谏，齐王从谏如流，齐国大治。,第24页,现实意义,（,1,）一个人在受蒙蔽情况下，是不可能正确认识自己和客观事物。,（,2,）一个人，即使是普通公民，也应该主动向相关部门或上级领导提出意见及合理化提议，所谓,“,国家兴亡，匹夫有责,”,。,（,3,）提出批评提议时，要考虑方式、方法，选择恰当语言、语气，抓住恰当时机，便于他人接收采纳，以提升提议效果。,（,4,）作为领导者，应保持清醒头脑，预防被表面现象迷惑，要广泛听取批评意见，及时发觉和纠正自己缺点错误。,第25页,附课后练习（三）翻译,：,成侯邹忌是齐国相国，田忌是齐国大将，两人感情不睦，相互猜忌。公孙献计给邹忌说：,“,阁下何不策动大王，令田忌率兵伐魏。打了胜仗，那是您策划得好，大可居功；一旦战败，田忌假如不死在战场，回国也必定枉死在军法之下。,”,邹忌认为他说得有理，于是劝说齐威王派田忌讨伐魏国。,谁料田忌三战皆胜，邹忌赶快找公孙,?,商议对策。公孙,?,就派人带着十斤黄金招摇过市，找人占卜，自我介绍道：,“,我是田忌将军臣属，如今将军三战三胜，名震天下，现在欲图大事，麻烦你占卜一下，看看吉凶怎样？,”,卜卦人刚走，公孙,?,就派人逮捕卖卜人，在齐王面前验证这番话。田忌闻言大恐，出走避祸。,第26页,再见,第27页,；,