(部编)初中语文人教七年级下册紫藤萝瀑布.docx

教学目标：
1、通过听读文章，感知课文大意，梳理文章结构。　　
2、通过反复诵读 ，感受紫藤萝花曼妙的特色。
3、借助于背景资料深入理解文章的主旨。
一、导入新课：
　　同学们都接触过许多花草树木。大千世界，一草一木，只要你用心体会，你从中会获得许多启示。即使面对同一景物，在不同的心情下，都会产生不同的情感。今天我们就走进宗璞的《紫藤萝瀑布》，随作者一起去领略一下作者独特的心理体验。
二、作者介绍
宗璞(1927～)，原名冯宗璞，当代女作家，为著名哲学家、哲学史家冯友兰之女。其小说《弦上的梦》1978年获全国优秀短篇小说奖，《三生石》获1977～1978年全国优秀中篇小说奖；另创作了大量游记、散文，《西湖漫笔》、《紫藤萝瀑布》、丁香结》、《水仙辞》、《三松堂断忆》等，清雅脱俗，温馨自然，充满了情趣、理趣和文化气息。
三、预习反馈：朗读下列词语，并给加点词语注音。
迸溅(bèng jiàn)　　 伶仃(líng dīng)　　盘虬卧龙(qiú)
仙露琼浆(qióng)　 酒酿(niàng)
四、整体感知：　　
1、 快速的朗读课文，整体感知文章内容，并思考问题:
a、本文主要从赏花、忆花和悟花三个方面来描绘紫藤萝瀑布的，试给课文划分层次；
b、作者的思想感情在文中发生了哪些变化？为什么会有这样的变化？
五、品读文章
1.你最喜欢文中的哪一句或哪一段？先有感情地读一读，然后说说你的理由。（我们可以从写景顺序、关键词语、修辞手法等方面谈）
2. 这篇文章仅仅是在描写紫藤萝瀑布吗？如果不是，试找出能够表现文章中心的句子。
3.出示文章写作背景，提示学生找出文章的中心句。
六、延伸拓展
根据自己的经历分享文章中的优美段落。
七、布置作业
本文是一篇哲理散文，通过富有象征意义的紫藤萝花来表达对人生的感悟。请你也找一些通过话来表达作者感情的诗句。