资源描述
班级 姓名
1、想一想,连一连:
2、找规律,接着画,画满10个。
△○△○
□△○□△○
3、(1)最短的画“√”,最长的画“○”。 (2)最轻的画“√”,最重的画“○”。
四、在○里填上“>”、“<”或“=”。
3○5 7○9 10○8 6○5 2○8
4○3 6○6 10○1 0○1 6○4
5、填一填:
(1)在8、4、7、1、2、3、10中,把大于3的数写在下面。
(2)在5、9、4、2、1、6、8、中,把小于6的数写在下面。
7、请你填上合适的数。
5>( ) ( )<8 ( )>7 2<( )
9<( ) 1>( ) ( )<( ) ( )=( )
8、用上、下、左、右填空。
1、小熊猫在小猴的( )面。
2、小鱼在布娃娃的( )面。
3 小马在熊猫的( )面。
4、小兔在熊猫的( )面。
5、小猴的( )面是小狗。
6、小猫的( )面是小鱼。
9、看图填空:
(1)第1盆开4朵,第4盆开( )朵花,
(2)开3朵花的是第( )盆,它左面一盆开了( )朵,它右面一盆开了( )朵。
10、数一数,涂一涂:
一共有( )只苹果。从左起涂第3个,从右起涂3个。
11、
在第( )层第( )间
在第( )层第( )间
在第( )层第( )间
在第( )层第( )间
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