福楼拜家的星期天-(3).doc

章节题目
福楼拜家的星期天
课时
1
授课日期

教学目标
知识目标：能积累生字生词，简单了解作者。
能力目标：能通过对号入座的活动找出本文的人物描写的语句，并加以分析。
情感目标：能体会出作家之间融洽、愉快的关系。
教学重点
能通过对号入座的活动找出本文的人物描写的语句，并加以分析。
教学难点
能通过对号入座的活动找出本文的人物描写的语句，并加以分析。
课型
综合
教法
自主探究
学法指导
人物描写
教具
多媒体
板书设计
福楼拜家的星期天
肖像描写
语言描写 人物性格
行动描写
时间
阶段目标
教学内容
教师活动
学生活动

导入

自读课文，思考

小结

检查预习：
一、 文学常识
1、作者：莫泊桑（1850—1893），
法国批判现实主义小说家。
2、文体：散文
二、字词
xī suǒ huái jī
白皙 琐事 脚踝 滑稽
轮廓 钦佩 捋胡子 荒谬

三、自读课文，思考:
1、你能从群像中准确辨认出他们分别是谁吗？你是根据什么判断的？从文中找证据。

2、屠格涅夫（仰坐）
都德（浓密卷发，卷曲的胡须）
左拉（歪在沙发上，压着一条腿，发达的脑门上竖立着很短的头发，修得很短的胡须）
福楼拜（大胡须，大幅度动作，衣裤鼓起来）
3、为什么我们在读完课文之后就能说出四位作家不同的性格特征呢?
肖像描写
语言描写 人物性格
行动描写
作业：片段练习《课间十分钟》

提问

补充

组织

点拨

介绍

朗读

默读

讨论

交流
检测内容
简述写群像的方法
课后反思
能通过对号入座的活动找出本文的人物描写的语句，并加以分析。