资源描述
两位数加两位数(口算)
教学内容: 教材第9——10页例1
教学目标: 1、初步掌握两位数加两位数的口算方法,能正确地进行口算。
2、初步培养思维的灵活性和类推能力。
3、养成良好的学习习惯和独立的思考精神。
教学重点: 理解两位数加减两位数口算的算理,掌握口算的方法。
教学准备:课件
教学过程:
一、创设情景,引入新课
结合图片内容,激情导入。
二、引导发现,自主探究
出示情景图,提出问题:
1、一年级一共要买多少张票?
35+34=
如何口算?(1)同桌讨论交流。(2)小组汇报。
3 5 + 3 4 3 5 + 3 4 3 5 + 3 4
↙ ↘ ↙ ↘ ↙ ↘ ↙ ↘
30 5 30 4 30 5 30 4
30 + 30 = 60 30 + 34 = 64 35 + 30 = 65
5 + 4 = 9 64 + 5 = 69 65 + 4 = 69
60 + 9 = 69
答:一年级一共要买69张票。
2、二年级一共要买多少张票?
(1)、学生试做并口头说出做法:
3 9 + 4 4 3 9 + 4 4 3 9 + 4 4
↙ ↘ ↙ ↘ ↙ ↘ ↙ ↘
30 9 40 4 30 9 40 4
30 + 40 = 70 30 + 44 = 74 39 + 40 = 79
9 + 4 = 13 74 + 9 = 83 79 + 4 = 83
70 + 13 = 83
(2)、找出2与1的相同和不同的地方。
(3)、学生回答。
三、实践应用,巩固提高
1、根据信息图提出其他的问题并解答。
(1)、三年级一共要买多少张票?
(2)、四年级一共要买多少张票?
学生试做,反馈交流。
2、课后解决五年级、六年级的问题。
3、图影出示练习二第3题。
(1)学生独立完成,教师巡视指导。
(2)指名回答。
(3)集体评价。
4、课堂完成练习二第4题。
四、课堂小结
请你把这堂课学到的知识与大家分享一下。
五、布置课堂作业
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