大班美术《龙》教案.docx

大班美术龙教案 【活动目标】 1、沟通共享 师：刚刚我们看到了不同造型龙的图案，现在我们来说说龙的外型特征。 它的身子像哪种动物？（身似蛇）头上的角像哪种动物？（龙角似鹿）它的爪子呢？（爪似鹰）它的鳞片又像哪种动物呢？（鳞似鲤鱼） 2. 教师小结 师：龙是一种想象出来的动物，它身似蛇、龙角似鹿、爪似鹰、鳞似鲤鱼。 三、仿照操作，学习剪龙鳞的不同方法 1.提出问题 师：谁来说一说龙身上的鳞片像什么外形？鳞片是怎样排列的（一层一层相互叠加的半圆） 2.仿照操作 师：今日，我们就来学习剪龙鳞的不同方法，请拿起身边的剪刀和美工纸，和我一起剪龙鳞。 （1）用剪刀剪出镂空局部 先用剪刀将鳞片局部掏一个口，肯定要留意安全，不要划到手指，然后沿着画好的线条剪，最终将剪下去的局部放在盒子里，一个镂空的龙鳞就完成了。 （2）对称剪法 首先将画好的鳞片沿对称轴对折一次，要使两边的线条对齐重合，然后从不能翻开的一边开头沿线条剪，最终将对折的鳞片翻开。 3. 教师小结 师：刚刚我们学习了两种剪龙鳞的方法，第一种方法将鳞片局部掏一个口时要留意安全，不要划破手指；其次种对称剪法要留意肯定要沿着对称轴对折，保证两边的线条对齐重合，要从不能翻开的一边开头剪。 四、趣味活动，尝试运用不同方法剪龙 1. 作品观赏 师：我这里还有一些龙的剪纸作品，我们一起观赏一下，感受民间剪纸艺术的美。 2. 提出要求 师：今日我们就来剪龙，我为每组预备了剪刀、胶棒，还有不同形态龙的图案，你可以选择自己喜爱的图案；在剪龙时，首先将龙的轮廓剪出来，由于龙的四肢、爪子比拟细，很简单断裂，剪的时候要当心；然后依据所学方法剪出龙鳞；最终将完成的作品用胶棒粘贴在白色A4纸上。留意在剪纸过程中不要将剪刀指向自己或身边的同伴，以免发生危急，留意保持桌面、地面的卫生，准时清理纸屑。 3. 动手操作 师：好啦！现在开头行动吧！ 五、作品展现，观赏并评价同伴的作品 师：请将完成的作品粘贴到前面的展板上，然后和同伴说说自己的作品吧！