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超整理术读后感市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.ppt

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2、为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为

3、科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,超整理术,一种实用方法论,-10-14,1/16,引言,处理问题“超级”整理术,问题在哪里,对象不够好,

4、不停改进其本身属性,没有正确表示对象优势,超级整理术优势,2/16,中心思想:整理思绪,客观角度:与标保持距离,冷静观察,最终完成要素优先排序,掌握本质:唯有确实掌握本质,有效表现,才能深入人心,只要面对关键问题,事情多半就能顺利处理,3/16,操作步骤:按部就班,掌握情况:替对象仔细问诊,取得关于现实状况信息,导入观点:以各种角度检视信息,找出问题本质,相互对调各类信息,舍弃多出信息,排出含糊暧昧部分,舍弃无谓重复内容,设定课题:为了处理问题,设定必须处理课题,假如本质是正面,就琢磨使之发亮,强调被埋没优势,假如本质是负面,就反向思索,将负面扭转成正面,找出魅力所在。,4/16,实践整理术:

5、三阶段整理,空间整理术,信息整理术,思考整理术,5/16,空间整理术,设定优先排序,在没有杂物、整齐舒适环境中,有效率工作,核心:舍弃全部“不惯用”东西。,6/16,舍弃:设定优先排序,将物品一字排开,设定优先排序,舍弃无用之物,7/16,决定物品固定位置,笔:有用一样一支足够,文件、数据:只保留最终版本,柜子:暂时用具避难所,名片:办公室固定位置统一保管,8/16,虚拟空间整理,基于档案只会增加,不会降低前提,重点是尽可能采取泛用性高命名方式,标识统一,每一层储存,5-8,个档案夹,最多不超出,10,个,每个星期一一早上要整理计算机里档案,就算早上不工作也不要紧,一定要整理到自己满意为止。,

6、9/16,虚拟空间整理拓展,实物空间框架整理法,用相同大框架类储物器(同款式箱子等)分门别类储存物品,箱子内 物品能够随意放置,依然能够有效率查找,10/16,空间整理回顾:,目标:清爽整齐,舍弃勇气,定期重新检视,物归原处,决定外框,统一规格,分类明了,11/16,信息整理术,穷究问题本质,导入观点最终目标:导出远景,12/16,穷究问题本质,传达精度会手信息整理方式影响,揭示自己立场,条理分明讲解,彻底找出主要信息,理清信息间因果关系,才能看见该走方向。,13/16,导入观点目标,导出远景,在对方心中构建形象,信息整理成骨架,装潢则是由骨架延伸出来表现,理想远景:真正想要达成目标,是潜藏在客户内心秘密,可称为应有面貌,必须先确定观点,才能正确导出客户应有面貌。,最正确结果:达成最具震撼力传达方式,14/16,寻找个人观点,探索本质:退一步观察,舍弃自我,从各个不一样角度观察,15/16,第三阶段:思索整理术,将思绪信息化,提升沟通准确度,将思绪置换成语言,提出假说,确认对方想法,无意识意识化:自问自答,只有视如己出,才能产生真实感,16/16,

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