有理数减法导学稿.doc

2016年秋河源市正德中学导学稿（七数上）
主备人 审核 教研组长 授课时间第 5周 班级：七（ ）班 姓名
课题：第二章 有理数及其运算 §2.5 有理数的减法 课型：新授
学习目标：
1、能说出、并理解有理数的减法法则，知道有理数加减法之间的转化关系
2、能熟练进行有理数减法的运算
第一段：【晚修自研课导学】组长组织学生，利用晚自习独立、安静完成。
模块一：温故知新
1. 如果两个数只有______不同，那么称其中一个数为另一个数的相反数,也称这两个数互为相反数.特别地，0的相反数是____。如，-3相反数是___。
2. 在数轴上，一个数所对应的点与原点的______叫该数的绝对值。正数的绝对值是_______；负数的绝对值是___________；____的绝对值是7.||+1____1.
3.有理数加法法则：
⑴同号两数相加， ______ ；⑵异号两数相加，绝对值相等时， ；绝对值不等时， ；⑶一个数同0相加， 。
模块二：预习新知
预习问题：如果乌鲁木齐某一天的最高温度为7摄氏度，最低温度为—3摄氏度，这天的温差是多少？你是怎样算的？

知识点一：有理数的减法
减号变
计算下列各式，发现规律

正号变

思考：减法与加法之间是怎样转化的？
归纳：减去一个数,等于加上这个数的_______.用字母表示：a—b=
第二段：【白天长课导学】定向导学、合作交流、教师精讲
模块三：交流研讨
内容一：计算
（1）(－3)－(－5) （2）7.2－(－4.8) （3）（－）－

（4） （5） （6）12.5-（-3.5）

内容二：解答下列问题
（1）世界最高峰是珠穆朗玛峰，海拔高度是8848m，吐鲁番盆地的海拔高度大约是－155m，两处高度相差多少米？

（2）全班学生分成五个组做游戏，每组的基本分为100分，答对一题加50分，答错一题扣50分，游戏结束时，各组分数如下：
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
100
150
－400
350
-100
（1）第一名超出最后一名多少分？ （2）第四名超出第五名多少分？

模块四：课堂小结
有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数
减法转化为加法：（1）减号变_______,(2)减数的符号________。
模块五：当堂训练
1、直接写出结果：
（1）-７-（-３）= （2）-20-8= （3）-７-３= （4）0-（-5）=
２、填空：
(1)温度3℃比－8℃高______； (2)温度－9℃比－1℃低______；
(3)海拔－20m比－30m高______； (4)从海拔22m到－10m，下降了______．
3、计算
（1）（-72）－（-37）－（-22）－17 (2）（-16）－（-12）－24－（-18）

（3） 23－（-76）－36－（-105） （4）(－)－(－)－(+)
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