高考文言文复习之实词备考资料.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,高考文言文复习之,实词备考,文言文翻译选择的文句，总是带有关键词语和重要语法现象，主要为重要,实词,、重要,虚词,、,特殊句式,，并将这些设为考试阅卷的得分点。,常见实词是指古今词义“,既有联系又有区别的那一部分,”，,考试大纲,中规定应该掌握,120,个常见文言实词。实词是理解文言文的关键。近几年来，高考命题采用多种形式：一是对四个实词分别进行解释，要求选出正确和错误的一项；二是从古今词义比较的角度，选出与现代汉语词义相同或不相同的一项，文言文翻译也主要考查实词理解。无论采取何种形式，只要在多读中尽可能多地,积累,常见实词的常见义项，并,掌握一些推断词义的技巧,，就能从容应对高考对文言实词的考查。,考点扫描,会元遣脱脱征饷，胁王以危言，必欲杀祎。,【答案】适逢（恰巧碰上）元朝派遣脱脱征集粮饷，用（拿）故意吓人（耸人听闻）的话威胁梁王，一定想要杀死王祎。,注意“会”“遣”“必”“胁王以危言（状语后置）”的翻译。,2010,年高考语文试题,字字对应，注意句式,文言翻译歌诀,古文翻译，自有顺序，首览全篇，掌握大意；,字字落实，准确第一；单音词语，双音换替；,国年官地，保留不译；遇有省略，补充本意；,调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译；,推断词义，前后联系；字词句篇，连成一气；,带回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。,-,-,复习目标,探究文言文实词词义的几种推断方法，能结合具体语境，根据上下文准确推测实词词义。,隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠,.,一人偶冲道，缚至府，问曰：,“,汝何业？,”,曰：,“,卖卜。,”,岑曰：,“,我夫人有娠,弄璋,乎？,弄瓦,乎？,”,其人不识所谓，漫应之曰：,“,璋也弄，瓦也弄。,”,怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。,（冯梦龙,古今谭概,）,想一想,你能推断出“弄璋”和“弄瓦”的意思吗？,你是用什么巧妙的方法解决的？,可以联系上下文,寻找有效信息：,“,我夫人有,娠,”,（娠,:,怀孕）,“,果双生一,男,一,女,”,“,璋,也弄,瓦,也弄,”,弄璋：,生男,弄瓦：,生女,古人把璋给男孩子玩。璋：一种玉器；,古人把瓦给女孩子玩。瓦：原始的纺锤。,语境,文言实词绝大部分是一词多义的，词义是不定项的，我们可以结合上下文（,考虑情理、事理的因素,）来判定实词的含义，上下文这个语境是相对稳定的，语境可以帮助我们确定词义的。,一、语境分析法（上下文）,这种方法是无论采用什么推断方法都必须结合起来使用的方法，因为要求解释的实词都不是孤立的，而是上下文中的实词。,农者，天下之本也，而王政所由起也。古之为国者未尝敢忽，而今之为吏者不然，薄书听断而已矣，闻有道农之事，则相与笑之曰：鄙。,下列语句中词的解释正确吗？鄙：卑鄙,高考链接,-2010,年湖北卷,【,参考答案,】,鄙，低贱。,农业是天下的根本，也是国家制订统治措施的起源。古代治理国家的人不曾敢轻视疏忽，但是如今当官的不是这样，只是处理公文、办理政务罢了。听见有人说起农业之事，就相互笑他说：（这是）低贱的事情。,对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）,A,、周,(,人名,),穷,振,乏，家无余财 振作,B,、吏误收访,(,人名,),，访奋击,收,者 收留,C,、访,(,人名,),复以舟师,造,湘城 前往,D,、访,(,人名,),威风既著，远近,悦服,愉快,C,（,A,应为“赈济”，因为对于“穷乏”当然只能是“赈济”而不是“振作”了；,B,应为“抓获、扣留、收监”，,既然官吏错误地“收访”，若是“收留”，周访不用奋力反抗了,；,D,选项属于理解不周，应该是“高兴地降服”。,）,高考链接,元忠,为相，太后召易之弟岐州刺史,昌期,，欲以为雍州长（,chn,）史,太后曰：“,昌期,何如？”诸相皆曰：“陛下得人矣。”元忠独曰：“昌期不堪！”太后问其故，元忠曰：“昌期少年，不,闲,吏事，在岐州，户口逃亡且尽。雍州帝京，事任繁剧，不若季昶强干习事。”,通“娴”，熟习,不,闲,吏事,闲：空闲,魏元忠作宰相后，武则天征召张易之的弟弟岐州刺史张昌期入朝，想要任命他为雍州长史。武则天问“你们认为张昌期这个人怎么样？”宰相们纷纷回答说：“陛下真正找到合适的人选了。”唯独魏元忠提出反对：“张昌期无法胜任这一职务！”武则天询问原因，魏元忠回答说：“张昌期还很年轻，不,治理之道。以前他在岐州任官时，岐州户口逃亡严重，所剩无几。雍州地处京城，事情多、担子重，张昌期自然不如薛季昶精明强干、熟悉事务。”武则天没有再说什么。,高考链接,利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶、对比、排比、并列、互文等相近似的语言结构来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往,词性相同、词义相近或相反,。,二、结构分析法（对应互释）,较秦之所,得,，与战胜而,得,者，其实百倍；诸侯之所,亡,，与战败而,亡,者，其实亦百倍。,族：消灭,亡：丧失,灭,六国者六国也，非秦也；,族,秦者秦也，非天下也。,忠不必用，贤不必,以,。,“,以”同“用”，“任用”。,几个例子,1,、秦有余力而制其弊，追,亡,逐,北,2,、夙,兴,夜,寐,3,、杀人如不能,举,，刑人如恐不,胜,想一想，课本上还有哪些例子？,祈天永命之要，在忠厚以存心，宽大以为政，法天道，顺人心。,下列语句中词的解释正确吗？,法：效仿。,高考链接,-2010,年全国卷,【,参考答案,】,正确,祈求天命永远所在，在于忠厚存心，宽大为政，效法天道，顺应人心。,（和“顺”对应，都是动词）,褒城驿号天下第一。及得寓目，视其沼，则浅混而污；视其舟，则离败而胶；,庭,除,甚芜，堂庑甚残,，乌睹其所谓宏丽者？,庭,除,甚芜：废弃,高考链接,除与庑相对。庑：走廊；除：台阶。,高考文言文,阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。,在成语中保留了大量的文言词义，我们在掌握了一定量的成语后，便可以根据一些成语的意义、用法，推断出文言词义。,三、联想推断法,联系教材,联想成语,例如：李超，字魁梧，淄之西鄙人,鄙：粗俗,联想：,1,、“蜀之鄙有二僧”,为学,（边境）,2,、“越国以鄙远”,烛之五退秦师,（把,当作边境）,联想推断法之联系教材,错！,8,、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是,A,及再遇阵没 及：趁着。,B,寻知代州，移深州 寻：不久。,C,会暮，约诘朝合战 会：适逢。,D,援不至，遂没焉 遂：于是。,联想：,A,及至始皇，奋六世之余烈,过秦论,B,寻蒙国恩，除臣洗马,陈情表,C,草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。,报任安书,D,山东豪俊遂并起而亡秦族矣。,过秦论,“,及”在文中的意思是“到了，等到”，故选,A,。,高考链接,-2010,年全国卷,而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。及饿且死，作歌。其辞曰：,“,神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂（通,“,殂,”,，死亡。）兮，命之衰矣。,”,遂饿死于首阳山。,C,我安适归矣 适：往，到,如：元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行,适,临汝。,石钟山记,适,莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；,适千里者,，三月聚粮。,逍遥游,高考链接,正确,。句中“归”可理解为“归宿”，从文段的意思看：周武王统一了天下，伯夷、叔齐不食周粟，逃到首阳山里靠采摘野菜充饥，到快要饿死的时候，唱出了“哪里才是我们该去的归宿？”普天之下莫非周土，结局只有“饿死于首阳山”。符合事理。,夫君子之处世，贵能有益于物耳。不,徒,高谈虚论，左琴右书，以费人君禄位也。,A,不徒高谈虚论 徒：只是,如：臣所以去亲戚而事君者，,徒,慕君之高义也。,（,廉颇蔺相如列传,）,高考链接,正确。士人君子立身处世，贵在能做一些有益的事情，不仅仅是高谈阔论，左边摆着琴，右边放着书，虚耗君主赐给他的俸禄职位。,会,里人郑俶欲葬亲，,贷,于人无得，城知其,然,，举缣与之。（,2005,江苏卷）,联想：,1,、我有玉斗一双欲与亚父，,会,其怒，不敢献,鸿门宴,（恰逢）,2,、庄周家贫，故往,贷,粟于监河侯,庄周买水,（借）,3,、河东凶亦,然,寡人之于国也,（这样）,适逢乡人郑俶想葬亲人，向别人借钱没借到，阳城知道了这个情况，把绢全送给了他。,高考链接,岁,凶,，汝（地点）旁诸县多盗,联想：,乐岁终身饱，,凶,年免于死亡（凶：庄稼收成不好）,勾践灭吴,年成不好，汝颍旁边众县盗贼很多。,高考链接,钟响磬鸣,一僧房中有磬，日夜辄自鸣。僧以为怪，惧而成疾。求术士，百方禁之，终不能已。,曹绍夔素与僧善。,夔来问疾，僧具以告。俄击斋钟，磬复作声。绍笑曰：“明日设盛馔，余当为除之。”僧虽不信绍夔言，冀或有效，乃力置馔以待。,绍夔食讫，出怀中错,（错：同“锉”）,，鑢（,l,用锉锉东西,）磬数处而去。,其响遂绝。僧问所以，绍夔曰：“此磬与钟律合，故击彼此应。”僧大喜，其疾便愈。,（,2,）,绍夔食讫，出怀中错，鑢磬数处而去。,译文：,曹绍夔吃完饭，拿出怀里的锉子，把磬锉了几处就离开了。,言讫，歔欷流涕，悲不自胜。,柳毅传,（,1,）曹绍夔素与僧善。,译文：曹绍夔平素和这个和尚交好。,楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。,鸿门宴,联想推断法之联想成语,1,、至丹以荆卿为计，始,速,祸焉。,联想：不,速,之客 速：招致，招引,2,、臣所陈虽小，可以,喻,大。（,05,年辽宁卷）,联想：家,喻,户晓、不言而,喻,喻：明白,3,、腥臊并御，芳不得,薄,兮。,联想：日,薄,西山、义,薄,云天 薄：靠近,下列加点的词语的解释正确吗？,A.,乃易其敝衣 敝：破旧,易地而处,：换一换所处的地位。比喻为对方想一想。,敝帚自珍,。敝,:,破的，坏的,;,珍,:,爱惜。把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。,故选,A,。于是交换了她的旧衣服。,高考链接,-2010,年天津卷,湖南之为邦，北,枕,大江，南,薄,五岭，西接黔蜀,联想：,台隍,枕,夷夏之交，宾主尽东南之美。,(,枕：依、据,),日,薄,西山（薄：迫近）,湖南这个地方，北边靠着大江，南边迫近五岭，西边连接着黔蜀。,高考链接,逐至东门，左右稍集，合战破之，韩轨遂,投,城遁走,联想：,投,笔从戎（投：扔掉，舍弃）,王罴追到东门，部下也有一些人赶到，合力击败敌军。韩轨的将士只得弃城逃跑。,高考链接,余病，谒医视之，曰,:,唯伏神,(,中药名，外形像芋,),为宜。明日，买诸市，烹而饵之，病加甚，召医而尤其故。医求观其滓，曰,:“,吁,!,尽老芋也。彼鬻药者欺子。,子之懵也而反尤于余，不以为过乎,?”,余惭也,。,译文：,你自己糊涂，却反而责怪于我，不是过分吗？,1、懵懵懂懂：糊涂，不明事理。,2、怨天尤人：天，命运;尤，怨恨，责怪。指遇到挫折或出了问题，一味抱怨天，责怪别人。,文言文中，有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成的，它们可以分成两种情况：一是,偏义复词,，一是,同义复词,。偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用；同义复词是同义复用。,四、邻字帮助法（根据相邻的字来推断词义）,1,、曹操之众远来疲,敝,赤壁之战,“,敝”，根据它与“疲”相邻的特点，可以推断出它的意思也是“疲劳”。,2,、今主上幼,冲,，贼臣虎据，雄才奋用之秋也”,三国志,其中“冲”按常见义比较费解，如果由它的邻居“幼”字来帮助的话，可以推断是“年幼”的意思。,文言文中有许多通假字，通假字与本字的读音往往是相同或相近的，,当根据本字的义项无法讲通时，,可以借助原文中的通假字并结合文意，,大胆,推断它的本字，用本字的意义解释通假字。,五、字音推断（通假推断）,1.,旦日不可不,蚤,来见项王,2.,张良出，,要,项伯,3.,失其所与，不,知,。,4.,行李之往来，,共,其困乏。,5,、“今若遣此妇，终老不复,取,！”,【参考答案】卒，通“猝”，仓猝。【易错提醒】考查“卒”的通假情况，一定在原文中理解。【翻译】然而实际上没有给申甫一兵一卒，只是让他自己去招募士兵。过了三天，只招募到少量的兵员，都是城里的穷人，不知道怎么使用兵器，而申甫学到的兵法，是擅长车战，仓促之间不能操练成。,然实无兵予甫（人名），听其召募。越三日，募卒稍集，率皆市中窭（,j,贫穷）人子不知操兵者，而甫所授术，又长于车，,卒,不能办。,下列句子中红色字的解释正确吗？,卒：步兵,2010,年高考山东语文试题,日,籴,太仓五升米，时赴郑老同襟期。,二月卖新丝，五月,粜,新谷。,王怒曰：“,劓,之。”,你能推断出“籴”、“粜”“,劓,”的意思吗？,想一想,籴：买进粮食,粜：卖出粮食,劓：割鼻子,汉字是表意文字。汉字中的形声字占,80%,，形声字的形旁也就是我们经常说的“偏旁”，与字义联系密切。,六、字形推断法,1,、从,“,刂（刀）、弓、戈、斤（斧）,”,者与,兵器,有关,2,、从,“,马、牛、羊、豕,、犭、鸟、虫,”,者与,动物,有关,3,、从,“,讠,（言）、辶（走）、彳（行）,”,者与,人的行为,有关,“,禾,”,与,五谷,有关；,“,贝,”,与,金钱,有关；,“,皿,”,与,器具,有关；,“,宀,”,与,房舍,有关；,“,阝,”,与,地名,有关；,“,求,”,与,毛皮,有关；,“,言,”,与,说话,有关；,“,隹,(zhu),”,与,鸟雀,有关；,“,尸,”,与,身体,关；,“,冖,”,与,笼罩,有关；,“,系,”,与捆绑有关；,“,纟,”,与,丝织品,丝麻绳索,有关；,“,歹,”,与,死亡,有关；,“,月,”,与,肉,有关；,“,页,”,与,首,有关；,“,自,”,关,鼻,，,“,目,”,关,眼,。,“,攴（,p),”,与,敲击,有关；,1,、,引壶觞以自酌，,眄,庭柯以怡颜。,2,、农人告余以春及，将有事于西,畴,。,3,、,方其系燕父子以,组,4,、金樽清酒斗十千,玉盘珍,馐,直万钱。,5,、,奋六世之余烈，振长,策,而御宇内,6,、,两,涘,渚崖之间，不辩牛马,7,、生而,眇,者不识日,8,、,王以和为诳，而,刖,其左足。,斜眼看,田地,绳索,美味佳肴,（竹制）马鞭子,举些例子,水边,瞎,，,双目失明,砍,根据字词所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。,古代汉语中的一些词，其词性是动态的，一个词在不同的语境中，可能具有不同的词性，意义也就不会相同（即,词类活用,）。考生可以根据词语在文言文中的位置推断它的词性，再根据它的词性推断它的意义。,七、语法,/,词性推断法,1.据崤函之,固,，拥雍州之地,2.良将,劲,弩守要害之处,3.变姓名，,诡,踪迹,4.戴朱缨宝饰之帽，,腰,白玉之环,5.玉不琢，不成器；人不学，不,知道,。,（名词，险要的地势）,（形容词，强劲的）,（动词，隐藏）,（动词，在腰间佩戴）,（动宾短语，懂得道理）,举些例子,1,、予既揖退老甿，,条,其言，书于书褒城驿屋壁。,条：整理,2,、鸣鹤在阴，其子,和,之 和：和睦,“,和,”接代词宾语“之”，当为动词，而不能理解为形容词“和睦”；再联系上文“鸣”，可知“和”应为“应和”。,高考链接,正确。我恭敬地送走老人后，整理他说的话，写在褒城驿屋里的墙壁上。,每至客舍，自放驴，,取,樵,炊爨,，食毕，复随旅进道，往还如是。,樵：打柴。,樵：木柴,高考链接,爨：,cun1.,烧火做饭。,2.,灶,每当到达一处客馆，他都亲自放驴，取来柴火烧饭，吃完饭以后，又跟随旅伴上路，来去都是这样。,红色字解释正确吗？翻译整句话。,1,、借助,题干,所给的义项推断词义。,2,、古汉语单音词占多数，一词多义的现象很普遍，确定一个多义词在具体的语言环境中意义，可先把这个多义词素,组成若干个双音词,，然后用“代入法”把这些词放在具体语境中去体会，可以推断一些词语的意义。,八、代入检验法,宋清是长安西边药场的人。储存有好的药材,那些生了病、头痛、皮肤痛的人们，也都乐于向宋清求药，希望病好得快些，宋清总是高兴地答应他们。即使是没带钱的人来，宋清也都给他好的药材。债券、欠条堆积得像山一样地高，宋清不曾跑去向他们收帐。或者有些他不认识的人，从远方来拿债券赊欠，宋清并不拒绝对方。到了年终的时候，宋清估计（大概对方）不能还债了，往往就把债券、欠条给烧掉，最后就不再多说话。市场上的一般人因为宋清的奇特，大家都笑他说：“宋清，真是个大白痴啊！”,D,。复：再，重复。,宋清，长安西部药市人也，,居,善药。疾病庀疡者，亦皆乐就清求药，冀速已。清皆乐然响应，虽不持钱者，皆与善药，积,券,如山，未尝,诣,取直。或不识，遥与券，清不为辞。岁终，度不能报，辄焚券，终不,复,言。市人以其异，皆笑之曰：“清蚩妄人也。”,下列语句中，加点的词的解释不正确的一项是,A居善药 居：聚积，搜集B积券如山 券：借据，欠条,C未尝诣取直 诣：前往D终不复言 复：回答,2010,年北京高考语文试题,道人临走时，丢给他一卷书，就告别而去，不知到哪里去了。,客居在颍州人刘廷传家里。,明愍帝即位，元兵从大安口入侵，很快逼近了京城，京城的九道城门白天都关闭了。,【参考答案】,D,卒，通“猝”，仓猝。,道人濒行，授以一卷书，遽别去，不知所之。,出游颍州，客州人刘翁廷传所。,愍帝即位，北兵自大安口入，遽薄京师，九门皆昼闭。,9,对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是,A.,道人濒行 濒：临近,B.,客州人刘翁廷传所 客：寄居,C.,遽薄京师 薄：逼近,D.,又长于用车，卒不能办 卒：步兵,2010,年高考山东语文试题,高考考核内容与要求,告诉我们：“常见实词应当是古今词义,既有联系又有区别,的那一部分”，汉语词汇中的一部分词，古为今用，但意义不同，最忌望文生义。这里要特别注意古今构词特点，,古汉语以单音节词为主，双音节词往往有其固定义项。,九、古今比照法（古今异义）,一、语境分析法（上下文）,二、结构分析法（相反、相近）,三、联想推断法（教材、成语）,六、字形推断法（形声、会意）,四、邻字帮助法（根据相邻的字来推断词义）,五、字音推断（通假推断）,七、语法,/,词性推断法,(,词类活用,),八、代入检验法,方法小结,九、古今比照法（古今异义）,把下列句子译成现代汉语,薛谭学讴（讴：唱歌）于秦青。未穷青之技,自谓尽之。遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢。抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。,试一试,译文：,薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的本领，自己就以为统统学会了，于是（向老师）告辞回家。秦青没有阻拦他，并在城外的大路旁设宴给他饯行。（席间，）秦青轻轻地击着拍子，唱了一支十分悲壮的曲子，歌声把树林都震响了，使天上飘动着的彩云也停住不动了。,薛谭于是向老师道歉请求返回，一生不敢再提回家的事了。,管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。,试一试,译文：,管仲说：我曾经替鲍叔谋划事情，却使鲍叔更加困窘。而鲍叔不认为我愚笨，他知道时机有利和不利。我曾经三次做官又三次被国君斥退，鲍叔不拿我当无能之人看待，他知道我没遇上好时运。生我的是父母，了解我的是鲍叔啊！”,鲍叔荐举了管仲之后，甘心位居管仲之下。,天下的人不赞美管仲的贤明，却赞美鲍叔能够识别人才。,人有卖骏马者，,比,三旦立市,，,人莫之知,。往见伯乐曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。,愿子,还,而视之，去而,顾,之,，臣请献一朝之费。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。,试一试,（,1,）,解析：,比,，副词，接连地；,旦,，早晨，这里指一天；“,人莫之知,”是“,人莫知之,”的,倒置,。,译：,有一个卖骏马的人，连续三天站在集市上，没有人理睬他。,（,2,）,解析：,还,，通“,环,”；,去,，,离开,；,顾,，,回头看,。,译：,希望您环绕着马察看它，离开时再回头看一下它。,时大雪，积地丈余。洛阳令身出案（巡行）行，见人家皆除雪出，有乞食者。至袁安门，无有行路，谓（以为）安已死，令人除雪,.,入户见安僵卧。问,:“,何以不出,?”,安曰,:“,大雪，人比饿，不宜干人,.”,令以为,贤,举为,孝廉,。,-,后汉书,袁安传,翻译：袁安答道,:,“,天下大雪,人们都在挨饿，不应该再向,别人,求取。洛阳令,认为（袁安）是一个,贤明的人,，推荐,(,他,),做了,孝廉,。,试一试,