六年级下册回顾拓展三市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,交流平台,日积月累,课外书屋,回顾与拓展三,第1页,温故互查,：,这一单元我们都学习了,哪些课文呢？有哪些收获？,（同桌二人交流并展示。）,第2页,自主完成填空,：,经过本组课文学习，我认识了_李大钊，_郝副营长，用自己_换来了我们今天幸福生活，他们永远活在我们心中。,第3页,十六年前回想,有哪些第一自然段与最终三个自然段是什么关系？,这么首尾呼应写法有什么好处？,点题、点明中心，使文章结构愈加紧凑，写出“我”一直把父亲被害切记在心中，表示“我”们一家人对“父亲”被害深深思念、对敌人憎恨和对“父亲”在敌人面前临危不惧敬仰。,第4页,十六年前回想,还,有几处前后照应句子？,1.,“,有时候他留在家里整理书籍和文件”，并“把书和有字纸投到火炉里去。”“军阀张作霖要派人来检验。为了防止党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。”,2.,工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来”，他为何没有回来，这里没有交代。“在军警中间，我发觉了前几天被捕工友阎振三，他胳膊上拴着绳子，被一个肥胖便衣侦探拉着。”,3.,“父亲不慌不忙地从抽屉里抽出一支闪亮小手枪，就往外走”，“他们夺下了父亲手枪，把父亲全身搜查了一遍。”,4.,“我们被关在女拘留所里”，“,28,日黄昏，警察叫我们收拾行李出拘留所”。,第5页,囚歌 叶挺,为人进出门紧锁着，,为狗爬出洞敞开着，,一个声音高叫着：,爬出来吧，给你自由！,我渴望自由，,但我深深地知道,人身躯怎能从狗洞子里爬出！,我希望有一天,地下烈火，,将我连这活棺材一齐烧掉，,我应该在烈火与热血中得到水生！,第6页,叶挺,:,北伐将领,新四军军长。,中国人民解放军创始人、,新,四军主要领导人之一，享誉世界政治家、军事家。,1941,年,皖南事变,时被国民党非法逮捕，先后被囚于江西上饶，湖北恩施，广西桂林等地，最终移禁于重庆“,中美特种技术合作所,”集中营。在国民党种种利诱面前表现出了一个共产党人高风亮节。他在监狱墙壁上题写下了这首被后人广泛传诵千古绝唱。,第7页,叶挺将军囚居旧址,第8页,叶挺将军囚居旧址,第9页,叶挺将军囚居旧址,第10页,叶挺将军囚居旧址,第11页,囚 歌 叶挺,为,人,/,进出门,/,紧锁着,，,为,狗,/,爬出洞,/,敞开着,，,一个声音,/,高叫着,：,爬出来吧，给你自由！,我,/,渴望,/,自由，,但,我,/,深深地知道,人身躯,/,怎能,/,从狗洞子里爬出！,我希望,/,有一天,，,地下烈火,，,将我,/,连这,活棺材,/,一,起,烧掉，,我,/,应该,/,在,烈火,与,热,血,中,/,得到,永生,！,第12页,朗诵诗歌，了解重点词义。,囚歌：被囚禁在敌人监狱里人写诗歌。,人：坚定地革命者。,门：指革命者所要走路。,狗：革命队伍中叛徒。,洞：出卖革命当叛徒所走路。,一个声音：是指国民党反动派声音。“爬”字含义是：让革命者屈膝投降。,有一天：革命胜利一天。,地下烈火：人民革命熊熊大火。,活棺材：监牢。国民党反动派统治。,永生：永久生命。指革命者理想气节永存世间。,第13页,第一小节,作者想要表示是怎样思想感情？,表示了作者对敌人愤恨，对叛徒厌恶和痛恨思想感情。,作者面对敌人威逼利诱，做出了怎样回答？,第14页,两个“自由”含义有什么不一样？诗人是怎样选择？,“爬出来吧，给你自由”这里自由是指让叛徒走出牢房，只要他出卖革命，就给他所谓自由。,“我渴望自由”，这里“自由”是指真正自由，即革命者坚持革命真理自由。,第15页,二者之间，诗人选择后者。,表示了作者怎样思想感情？该怎样读？,（表示了叶挺同志决不向敌人屈膝投降决心，表现了革命者坚贞不屈革命气节。读时要坚定、有力、高昂。）,第16页,第三小节,诗中用了什么修辞手法？,作者把什么比作什么？,诗人决定怎么做？表示了诗人怎样思想感情？,（表示了诗人为了推翻国民党反动统治，宁愿献出自己生命革命精神和壮志豪情。）,第17页,叶挺将军是一个什么样人？,坚贞不屈、视死如归,第18页,战争岁月里，无数革命者英雄抛头颅，洒热血，他们坚贞不屈，追求革命理想，希望同学们多多搜集革命诗歌，了解革命英雄故事，感受他们壮志豪情。,课堂小结,第19页,我“自白”书陈然,任脚下响着沉重铁镣，,任你把皮鞭举得高高，,我不需要什么自白，,哪怕胸口对着带血刺刀！,人,不能低下高贵头，,只有怕死鬼才乞求“自由”！,毒刑拷打算得了什么？,死亡也无法叫我开口！,面对死亡我放声大笑，,魔鬼宫殿在笑声中动摇：,这就是我一个共产党员自白，,高唱凯歌埋葬蒋家王朝。,第20页,课堂检测：,1,、说说,十六年前回想,、,一夜工作,利用写作方法。,2,、,背诵,囚歌,。,第21页,布置作业：,1,、,课外读,革命书籍,。,2,、搜集革命英雄事迹，,召开“,缅怀先烈、继承遗志,”,读书会。,第22页,