学生激励主题班会(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1,心在云上，路在脚下,雄鹰再生，敢于超越,2,冲刺高三青春无悔,3,想象有一家银行每天早上都在你的帐户里存入,86,400,，可是每天的帐户余额都不能结转到明天，一到结算时间，银行就会把你当日未用尽的款项全数删除。,这种情况下你会怎么做呢？,当然，每天不留分文地全数提领是最佳选择。你可能不晓得，其实我们每个人都有这样的一个银行，她的名字是,时间,(TIME),。,4,5,如果,将,字母,A,到,Z,分別,编,上,1,到,26,的分數,（,A=1,分,，,B=2,分,，,，,Z=26,分,）,Knowledge,Hardwork,Attitude,它们分别是多少分？,算算,6,你的,知识,（,KNOWLEDGE,）得到,96,分（,11+14+15+23+12+5+4+7+5,96,）,你的努力,（,HARDWORK,）也只得到,98,分（,8+1+18+4+23+15+18+11,98,）,你的,态度,（,ATTITUDE,）,才是左右你生命的全部,（,1+20+20+9+20+21+4+5,100,）,7,我们现在的欢乐比起,高考成功后带来的幸福，,又算得了什么？,我们现在的痛苦比起,高考失败后的痛苦，,那又算得了什么？,8,大家觉得高三生活会是什么样的呢？,谈谈感受,让我们来欣赏一下图片,9,10,11,12,13,很多同学都说,痛苦 煎熬,什么叫痛苦？什么叫幸福？,7 8,改改样式，背景图片吧,14,我们现在的欢乐比起,高考成功后带来的幸福，,又算得了什么？,我们现在的痛苦比起,高考失败后的痛苦，,那又算得了什么？,15,在年轻的韶华里，我告诉我，,自己将有属于自己的生活，,我要离开这没有明媚阳光的角落。,我的生命没有时光的蹉跎，,当看见升起的太阳时，,我告诉我，必须锲而不舍,锲而不舍到明天，没有理由回落。,穿越云层的黑影，那是天河，,我要坚持到发现彩虹终点的一刻。,飘浮在自由的羽翅上，离开那些失落，,我要驰骋于明朝那金色的田野。,当沉重的旅行结束，,我将休息我疲惫的思索，,那是为了融合世界的光明和它的丽色。,我的生命没有时光的蹉跎，,当看见落山的太阳时，,我告诉我，必须锲而不舍,锲而不舍到明天，没有理由回落。,锲而不舍，锲而不舍，锲而不舍,锲而不舍到明天,16,吃了第一个馒头，没饱；,吃了第二个馒头，还没有饱；,吃了第三个馒头，饱了。,由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。,其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒头的效果？,馒头理论,17,一个小故事,游泳教练与“聪明的学员”,一次一个游泳教练在教导一群初学游泳的学员，为了克服学员不敢下水的心理，他拿了一个洋娃娃丢进游泳池，然后大声喊：“有小孩落到水了，大家赶快跳下去救！”,18,同学们,如果你是其中的一位学员,你会怎么样做呢,?,A:,立刻跳进游泳池中。,B:,继续站在游泳池的边上无动于衷。,19,然后学员们听到了都争先恐后地跳到水里面去了。只有一位学员站在游泳池边不动，冷笑道：“想用这一招骗我！”,他是全队学员中最最聪明的一位，可是很不幸也是全队学员中唯一没有学会游泳的一位。,20,知道在适当的时候自动管制自己的,人就是聪明人。,雨果,哪怕是自己的一点点克制，也后使,人变得强而有力。,高尔基,记住,21,1.,认真回顾课本知识,一轮复习阶段过程主要是对全部课程的回顾。高考试题的,80%,是基础知识，,20%,是稍难点的综合题。弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺。注意，第一轮复习十分重要,大家千万不要埋头做题，而是先看课本，再“精”做题目。,22,2.,把握好自己的节奏,很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。如果实在跟不上节奏，就将遗漏的课本部分做好画线标记，以利于及时的回顾。在学的过程中，建议在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。最好能够找到水平相当的同学，互相给对方做考察，互相研究题目。同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，可以很容易的将思维的漏洞补齐。,23,3.,正确处理作业练习,在处理作业上，千万不要死磕题目，和自己过不去。第一遍做不,出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽,12,分钟,看下这类不会做的题，直到一眼看出这题怎么做时，再动手做，,并将这类题型留好。本进行互动。做完作业不要看对答案，留,到第二天把有困难的和同学交流，或第二天看别人怎么做，然后,问他怎么想的。如果不善于问同学，至少等到第二天再看课本或,是答案。无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是,怎么想的，与别人差别点在哪里。这样，尽管你当时没有“获取”,答案，但是留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维。,24,4.,如何利用每一次考试,处理考试上，要认同自己。分数很重要，重要的是你得到的那,些分数和你得不到的分数，毕竟不是高考，当前阶段分数的高,低没有任何意义。你只需做三件事：一、根据你所获取分数的,部分，整理你当前会的知识，会做的题型。二、根据你所丢的,分数，立即回归课本，看完课本后再做一遍。三、拿着卷子问,自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎么想,的，现在会的题和当时不会做时差距在哪里。,25,1.,作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，,高考考试当平时。,2.,坚持：贵在坚持、难在坚持、成在坚持。,3.,太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。,4.,再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。,5.,不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，,其实它对你很重要,其实它对别人也是一个了,不起的难题。,26,总结问题,1,、“懒筋”没拔出，不够刻苦。,2,、对待练习不够认真，不刻苦钻研。,3,、有严重偏科现象。,4,、时间安排欠合理、科学，易受情绪影响。,5,、考试前没有认真复习，不懂的问题没有及时解决。,6,、考试时，太过粗心。,7,、基础不够扎实，做练习太少，没能巩固好所学知识。,8,、复习不全面，只是粗略地看了一次。,27,带着一脸的兴奋和茫然，我们已经度过了高三的上个学期，时间在我们面前匆匆划过，留下一道道优美的弧线，或许也留下了挥之不去的遗憾,28,29,听老师的话,30,我们的对策,一,.,态度,:,决定一切,与智力无关,二,.,规则,:,法理第一,三,.,耐心,:,人生的砥砺和坚守,四,.,习惯,:,成就未来的必要条件,五,.,自律,:,打开通往大学之门的钥匙,31,努力,造就实力,态度,决定高度,32,咬牙坚持，为了心中的梦想！,33,我坚信,我们坚信,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,PPT,宝藏致力于优秀的,ppt,分享,PPT,模板下载,