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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,从心灵深处播撒希望种子,做幸福高兴教师,西北工业大学附中 李晔,1/57,汇报主要内容：,一、教育教学理念及目标,二、为提升学生爱能力而工作,三、班级活动掠影,四、家校沟通，形成活力,五、几点体会,2/57,教育教学理念及目标,3/57,教育教学理念,无限地相信学生和老师潜力。相信学生和老师有成功愿望，有成功潜能和成功可能。,教给孩子一生有用东西。教孩子三年,心里想着孩子三十年。,4/57,重视孩子精神状态，创造成功体验设法引导孩子有一个主动向上心态。一个学生成功标准是：经过学习过程，能磨炼出顽强意志品质，培养出强烈责任感、自制力、自信心。,5/57,强调个性发展，创设有特色班级文化。特色就是卓越，一个学校也好，一个班级也好，一个人也好，一定要有自己特色。我们班特色文化：第一是梦想文化,有梦想才会有追求；第二是反思文化，教会学生不论做得好还是不好，都要善于反思自己经验；第三是大气文化，要为他人成功而高兴，要为他人失败而惋惜。,6/57,营造书香气氛。,教育一个非常主要功效是让人让社会走向高尚，远离庸俗。营造班级书香气氛就是为了让师生和人类高尚精神对话，让学生从过去伟大人物、伟大经典那里去取得营养，学会做人本事。,7/57,让学生聆听窗外声音。让他们了解社会，让他们学会崇敬，让他们对未来充满激情。让家长走进课堂，就会激起很多孩子幻想、热情、梦、激情。一个好汇报，能够改变一个孩子一生命运。,8/57,带班目标,让每位孩子都能健康高兴成长，做一个最好自己。,让孩子学会感动，让孩子学出意义，让孩子学有思想，让孩子学得高兴。,总之，我们相信是泥土就能够烧成砖瓦，是铁矿就能够百炼成钢，是金子就应该放出夺目标光彩。,9/57,为提高学生爱的能力而工作,10/57,爱自己所爱,爱自己所从事事业。,爱自己所带学生。,11/57,爱自己所带学生,了解他们群体特点，又要了解他们个体差异。,生活在知识经济时代和信息时代；,独生儿女处于家庭中心地位；,是在电视机前长大一代，生活在视听时代、网络时代。,12/57,不把学生当成“盛装知识容器”。,学生是未成年人，“未完成性”和“不确定性”是他们最大特质。不要“埋怨学生无知”，更不要处罚“学生犯错”。班主任要重视学生主动性激活和内在潜力挖掘。,爱生如友。班主任要把人与人之间相互关爱、相互帮助、相互体谅、相互支持合作精神传递给学生。,13/57,教会学生爱,对孩子道德教育中，最主要是什么？我想应该是爱！人，只有知道爱，一个人才能善良，才能正直，才能有同情心，才能有责任感。爱心或许是人一切道德行为基础。,14/57,首先学会爱自己。,在人们生活水平日益提升当今时代，为自己负责，自我发展，形成自律、勤劳、负责能力或品质，不再像过去那样自然地能够从艰辛生活中积累而来了，它需要家长和教育者付出额外心智和努力。,其次爱自己父母、亲人，爱自己老师同学，推而广之爱他人。,主要做法是高中三年我们开展了“让爱插上翅膀”系列活动。,15/57,16/57,班主任要以自己人格魅力赢得学生爱，因为亲其师才会信其道。信其道才能乐其学，乐其学才能学所成。,17/57,班级活动掠影,18/57,做好迎接新生准备,布置好教室。,给每位还不相识同学写一封信。,初步制订教室条约。,把班级工作按人数分工。,初步制订班级奖励办法。,19/57,创建让每位同学健康高兴成长班级文化。班级文化必须形成一定主动团体规范和取向，才能有效地表达出班级学生教育价值。,20/57,设置班级图书角，无限相信书籍教育力量。假如一个孩子热爱读书，那么他就会从书籍中得到心灵慰藉，从书籍中寻找生活榜样，在阅读中净化自己心灵；书中人物往往就成为他生活旗帜，书中道理往往就成为他人生坐标，书籍，也就会成为他心中永恒家园。,21/57,教会学生观赏他人,让每位同学为班上同学写优点活动，目标是发觉每个人“闪光点”，然后定时用“同学眼中你”登在板报上。这对完善自己形象起到了无声督促作用。因为勉励永远比打击、批评有效。,22/57,发挥各自专长，增强自信心。评选“班级之最,我们自己明星”，使每位同学能体会到成功喜悦。人最本质需求是渴望被必定，赏识是激励学生不停进取，满足学生内在需要和情感需求不可忽略有效伎俩，学生一技之长得到赞赏，一得之见受到赞扬，一个行为得到赞美，乃至教师对学生一次亲切微笑，一次期望目光，一个信任点头，都会给学生留下深刻印象，能够强化学生上进心。,23/57,填写“思想病历”,我们既要让学生看到自己优点，也要让他正视本身不足并加以更正，这么才能不停完善自己，我们要求每人写一份心理病历。列出病症有：电视综合症、思想行为脱节症、毅力缺乏症、周期性精神懒散症、恐考症、懒散症、自闭症、自满症、狭隘症、忧郁症等，大家能比较客观地分析自己。,24/57,利用班会对学生进行各种教育,人生生涯拍卖会：拍卖过程中他们对生活中可能碰到挫折思索，对成功认识，对亲情、友情和师生情谊感受等等，使这次班会到达了融理想教育，成功教育、挫折教育、集体主义教育、情感教育于一体效果。,25/57,经过模拟商战竞争让大家知道竞争真正含义：竞争目标是发展自己，应该建立双赢机制；不要把成功希望建立在对手失误基础上；看久远人普通不会失去眼前，看眼前人一定会失去久远；道德是为讲道德人设置，法律是为不遵法人设置；退一步海阔天空。,26/57,家校沟通，形成活力,27/57,学校教育需要家长主动配合，达成教育影响一致性，共同努力将孩子培养成全方面发展人。家校沟通，形成协力，才能到达事半功倍效果。实际上使家长系统地学习教育儿女科学知识，提升家庭教育质量，对班级管理也会是很大促进和帮助。,28/57,信件交流。,高一第一学期针对学生实际和家长需要我给每位家长写了六封信。信中包括到内容，不但相关教育学、心理学知识和教育儿女方法，尤其是联络我班学生实际，从家长实际需要出发，介绍了一些教育儿女详细经验和家庭教育经典事例，收到了非常好效果。,29/57,亲爱妈妈：,从小到大，这是第一次给您写信，说几句心里话。,今后，我在家日子越来越少，能和您在一块儿日子随之降低，面对面交流机会更是不多。对您，我又多读懂了一些。从前天天呆在家中，却不知道家是何样感觉；从前天天和您相处，可母亲一词直到现在才读懂一层。,独在异乡，虽有老师同学关心，可又何及母爱分之一。病痛之时，便想从前生病时您守候。独自生活，原来不需要自己做事情而今都得自己动手。弯着腰洗完衣服，站起来时便感腰酸背痛，不禁想起多病您怎样毫无,怨言地撑了这么多年,30/57,亲爱妈妈：,即使写这封信是在老师要求下完成，但实际上很早以前，我就想给您写封信，说说我心里话。,其实我在下笔时，心中突然涌入许多话语，但现在，又不知从何说起。在生活中，我一直视您为我“知心朋友”。我很骄傲，我有您这么一个可谈知心话妈妈，每次回家，我都会讲一些班中趣事给您听，我喜欢您听到之后笑声，让我也以为我学习生活很有趣，很丰富,妈妈，感激您给我无微不至关心，感激您永恒不变爱。,女儿爱你。,31/57,家庭,学校课堂活动。诗歌朗诵会，邀请家长作为主持朗诵会，并与自己孩子登台演出。,32/57,聘请家长来班专题讲座。我们先后聘请了近二十位家长为我们班同学讲解各方面课外知识，比如,机载无线电装备,走进材料世界,创新思维,21,世纪科技发展与人才培养,试飞员精彩人生,走近发动机,等等，内容包括到许多前沿科学，扩充了知识面，活跃了大家思维。经过这些活动教师与家长保持良好关系，家长成为班级文化中一部分，也能够以一个更有意义方式了解孩子在学校中学习,33/57,出书,恰同学少年,我爱我家,我们心中大舞台,回首,朝着太阳歌唱日子,预约成功,34/57,35/57,36/57,37/57,李老师：,舞台，因为您铺设在我们每个人心中,回首，片刻瞬间聚焦成永恒,因为您交给我们青春激荡，追求梦想在过去和今后日子里,我们都会站在一起，朝着太阳，歌唱！,深深感激三年来您对我们付出,请您接收我们真心祝福：,愿您永远年轻、漂亮、高兴、幸福！,您永远孩子：高届,2,班全体同学,38/57,帮助家长更新教育观念,中国家庭教育重分数，不太重视孩子真才实学、内心世界和孩子全方面发展。家庭教育应该是重亲情，重娱乐，重平等，重兴趣，重培养小孩独立思索与良好人格，重身心健康发展。更主要是家长要有正确世界观，给予儿女以健康精神影响，使儿女成为一个有思想、有理想、有上进心与道德人，一个不论干什么都是高兴人。,39/57,针对家庭教育中存在种种误区，,家长会我先后给家长作了以下讲座：了解现在孩子；缓解冲突七个忠言；培养幸福孩子九种环境；心灵成长七个需求；我们现在怎样做家长；家有考生家长怎样做；青少年同时生活在“理想世界”、“虚拟世界”和“现实世界”；亲子关系三标准；家庭教育中几个误区及对策；面对青春期孩子一些技术,40/57,母亲节邀请母亲来校联欢、聚餐，开展亲子户外生态体验。,41/57,42/57,43/57,几点体会,44/57,爱自己所从事事业,学会三件事：了解自己，了解他人，了解自己所处时空。,连续地做对后续发展更有意义事情，抓紧一切时间学习，利用一切机会反思，握住一切机遇提升。这么才能成为一名可连续发展老师；一个可连续发展老师，才能够发展成为一名一直得到学生喜爱好老师。老师假如只成就学生，不能同时成就自我话，伴随我们年纪增加，我们倦怠感就会越来越强，生命质量就会下降。,发觉关键事件、关键人物、关键书籍是教师成功关键要素。,45/57,名师在成长过程中都经历过对自己发展起巨大促进作用“关键事件”。关键事件就是,机遇,，,因为这次事件，自己更有自信，愈加发奋努力，自我要求更高，,使他有了内在动力，,于是不停收获一次又一次成功，也就取得了不停发展巨大推进力，从而逐步成长起来。,渴望自己尽快成长人，会寻求方方面面路径来发展自己。这个“机遇”是什么时候，是一个什么情景，是一本书，还是一个长者，一个校长，还是一个媒体？这非常关键，在座各位也都回想一下，我们都有一次什么样心灵经历，在哪一步骤上燃烧起了自己那种梦想激情？,46/57,作为教师，要经营自己职业生涯：教师投资主要在两个方面，一是投在学习上，二是投在增加个人经历上。拿什么投资，一是时间、二是精力、三是钱。,“把自己喜欢而且乐在其中事情当成使命来做，就能发掘出自己特有能力。其中最主要是能保持一个主动心态，即使是辛劳枯燥工作，也能从中感受到价值，在你完成使命同时，会发觉成功之芽正在萌发。”只有当我们拥有一份责任，我们才能优异，才能卓越，才能实现自己理想。,敬业,乐业,使命；普通,优异,卓越,47/57,爱自己所带学生,把学生当人看，而不是“盛装知识容器”。作为班主任，应视学生为独立、有尊严人，尊重他们人格和差异。,学生是未成年人，“未完成性”和“不确定性”是他们最大特质。不要“埋怨学生无知”，更不要处罚“学生犯错”。班主任要重视学生主动性激活和内在潜力挖掘。,爱生如友。班主任要把人与人之间相互关爱、相互帮助、相互体谅、相互支持合作精神传递给学生,。,48/57,爱前提是要了解学生,假如我们仅仅看这个学生成绩、名次，那就是太不了解这个学生了。我们要看学生什么呢？要从细节入手比如要了解学生交那些朋友，他为何喜欢这些朋友，他读哪些书？他为何会读这些书，他敬仰哪个名人？为何要敬仰这个名人，他天天消费，每个月消费是什么情况，他家庭背景，他甚至喜欢什么名牌服装，他有四双运动鞋子，有几双是普通牌子，有几双是阿迪达斯,49/57,了解,群体特点,个体差异,物质供给富足，精神生活丰富，与国外交流频繁，使他们源源不停地得到国外种种信息。但他们也正受到前所未有安全隐患和生存危机考验。当今世界正面临着越来越多全球性问题：世界经济衰退、人口膨胀、资源匮乏、全球气候变暖、跨国犯罪猖獗、贫富差距加大、军备竞赛加剧、核武器扩散、毒品泛滥、爱滋病蔓延、网络色情、全球性恐怖活动、交通事故、废气污染、水质恶化等等无一不直接威胁着他们生命。他们在享受物质文明同时，也不得不承受巨大生存压力。,50/57,了解他们与老师和家长双方存在一定差距。文化背景方面，今天孩子生活在知识经济时代和信息时代，而老师家长绝大多数成长在计划经济时代，不一样生活经历和文化背景使得老师家长和孩子拥有不一样价值观，彼此看问题方式存在很大不一样。老师和家长大多生活在一个多儿女时代，在家庭中地位也绝不像当代独生儿女处于家庭中心地位，老师、家长一代大多成长在读写时代，而今天孩子则是在电视机前长大一代，生活在视听时代、网络时代。,51/57,“把自己喜欢而且乐在其中事情当成使命来做，就能发掘出自己特有能力。其中最主要是能保持一个主动心态，即使是辛劳枯燥工作，也能从中感受到价值，在你完成使命同时，会发觉成功之芽正在萌发。”只有当我们拥有一份责任，我们才能优异，才能卓越，才能实现自己理想。,敬业,乐业,使命；普通,优异,卓越,52/57,教会学生爱,对孩子道德教育中，最主要是什么？我想应该是爱！人，只有知道爱，一个人才能善良，才能正直，才能有同情心，才能有责任感。爱心或许是人一切道德行为基础。,53/57,班主任要以自己人格魅力赢得学生爱，因为亲其师才会信其道。信其道才能乐其学，乐其学才能学所成。,54/57,55/57,56/57,57/57,
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