综合与实践测量与误差市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,*,综合与实践（测量与误差）,第1页,新课引入,第2页,想一想,拓展思维,同学们,怎样利用相同三角形相关知识测量旗杆(或路灯,或树,或烟囱)高度?,新课讲解,第3页,C,A,E,B,D,方法1:利用阳光下影子,新课讲解,第4页,方法关键点,利用方法1:能够把太阳光近似地看成平行光线，计算时还要用到观察者身高.,C,A,E,B,D,新课讲解,第5页,方法2:利用标杆,A,N,C,E,M,B,F,D,新课讲解,第6页,方法关键点,利用方法2：观察者眼睛必须与标杆顶端和旗杆顶端“三点共线”，标杆与地面要垂直，在计算时还要用到观察者眼睛离地面高度.,A,N,C,E,M,B,F,D,新课讲解,第7页,B,D,C,A,E,方法3:利用镜子,新课讲解,第8页,方法关键点,利用方法3：光线入射角等于反射角.,B,D,C,A,E,新课讲解,第9页,任务：全班同学每五人一个小组，选出组长，分头到户外自行选择测量对象进行实际测量，被测物不一定是旗杆，如楼房、树、电线杆等.,要求：课外完成，写出实践汇报.,新课讲解,第10页,实践探索：,一油桶高0.8m，桶内有油，一根木棒长1米，从桶盖小口斜插入桶内一端到桶底，另一端到小口，抽出木棒，量得棒上浸油部分长为0.8m，则桶内油面高度为多少米？,答案：,0.64米,A,B,C,D,E,课堂练习,第11页,课堂小结,1.,本节课你有哪些收获(知识方面和操作方面)？,2.在利用科学知识进行实践过程中,你含有了哪些能力?你是否想到最优方法？,3.在与同伴合作交流中，你对自己表现满意吗？,4.你同伴中你认为最值得你学习是哪几个人？,第12页,