西师版六年级下册第四单元第1课时扇形统计图市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,4.1,扇形统计图,第,4,单元 扇形统计图,第1页,学习目标,认识扇形统计图特点，了解扇形统计图作用。,学会扇形统计图，能依据扇形统计图提出问题并处理问题。,第2页,复习引入,我们学过哪几个统计图？,条形统计图、折线统计图。,条形统计图有什么特点？适合在什么情况下使用？,从条形统计图中能够清楚地看出数量多少。便于直观了解数据大小及不一样数据差异。,第3页,复习引入,折线统计图有什么特点？适合在什么情况下使用？,从折线统计图中不但能看出数量多少，而且能清楚地看出数量增减改变情况，便于直观了解数据改变趋势。,第4页,情境导入,从这张图片中你看到了什么？,彩虹漂亮吗？它主要有哪些颜色？,在这些颜色中你最喜欢是哪种？,第5页,探究新知,六（,2,）班同学也开展了“我最喜好颜色”调查活动，要求每人限选一个，下面是他们统计结果。,颜色,人数（人）,占全班人数百分比（,%,）,红,黄,蓝,其它,累计,10,2,20,8,40,25,5,50,20,100,第6页,探究新知,六（,2,）班同学最喜好颜色统计图,我们还能够用这么统计图来表示。,蓝色,50%,红色,25%,其它,20%,黄色,5%,像这么统计图叫做扇形统计图。,第7页,探究新知,说一说,从这个统计图中发觉了什么？,我发觉整个圆代表总人数，喜欢红色人数占总人数,25%,，就用占这个圆,1/4,扇形来表示。,我发觉,第8页,探究新知,你发觉了什么？,说一说,整个圆代表总人数，喜欢蓝色人数占总人数,50%,，就用占这个圆,1/2,扇形来表示。,整个圆代表总人数，喜欢其它色人数占总人数,20%,，就用占这个圆,1/5,扇形来表示。,整个圆代表总人数，喜欢黄色人数占总人数,5%,，就用占这个圆,1/20,扇形来表示。,第9页,探究新知,归纳：,扇形统计图有什么特点？,从扇形统计图中能清楚地看出各部分数量和总数量之间关系。便于反应部分和整体之间关系。,第10页,探究新知,试一试,观察扇形统计图，并填空。,六（,3,）班同学参加课外活动 情况统计图,美术类,25%,文娱类,30%,体育类,35%,其它,10%,参加文娱类活动有（）人。,参加体育类活动有（）人。,你还能提出并处理哪些数学问题？,第11页,探究新知,美术类,25%,文娱类,30%,体育类,35%,其它,10%,参加文娱类活动有（）人。,总人数,40,人。,已知总人数,40,人，参加文娱类活动占总人数,30%,，求参加文娱类活动人数。,总人数,对应分率,=,文娱类人数,4030%=12,（人）,答：参加文娱类有,12,人。,12,第12页,探究新知,美术类,25%,文娱类,30%,体育类,35%,其它,10%,参加体育类活动有（）人。,总人数,40,人。,已知总人数,40,人，参加体育类活动占总人数,35%,，求参加体育类活动人数。,总人数,对应分率,=,体育类人数,4035%=14,（人）,答：参加文娱类有,14,人。,14,第13页,探究新知,美术类,25%,文娱类,30%,体育类,35%,其它,10%,总人数,40,人。,你还能提出并处理哪些数学问题？,小组合作完成，之后汇报结果。,第14页,探究新知,六（,3,）班同学参加课外活动 情况统计图,美术类,25%,文娱类,30%,体育类,35%,其它,10%,经过这道题解答过程你,有什么收获？,求总数百分之几是多少方法是：,总数,对应分率,=,部分数量,第15页,典题精讲,康乃馨,50%,玫瑰,25%,百合,20%,其它,15%,百合乡去年花卉销售额共计,900,万元，各种花卉销售情况如右图所表示，百合销售额是多少万元？康乃馨比玫瑰多卖了多少万元？,思绪分析：,已知销售总额,900,万元和各种花卉相当总金额百分率，求部分数量，实际就是求总数,对应分率,=,部分数量。,第16页,典题精讲,康乃馨,50%,玫瑰,25%,百合,20%,其它,15%,百合销售额是多少万元？,已知销售总额,900,万元，百合占总数,20%,，百合销售额是多少万元？,总销售额,对应分率,=,百合销售额,90020%=180,（万元）,答：百合销售额是,180,万元。,第17页,典题精讲,康乃馨,50%,玫瑰,25%,百合,20%,其它,15%,康乃馨比玫瑰多卖了多少万元？,康乃馨：,90050%=450,万元,玫 瑰：,90025%=225,万元,多卖：,450,225=225,万元,答：康乃馨比玫瑰多卖了,225,万元。,第18页,易错提醒,某企业有员工,700,人举行元旦活动，,A,、,B,、,C,分别表示参加各种活动人数百分比，要求每人只参加一项且每人都要参加，则不下围棋人共有（,),。,1,、,259,人,2,、,441,人,3,、,350,人,4,、,490,人,259,人,错误,解答,第19页,易错提醒,错题分析：,此题是考查与扇形统计图相关计算，因为下围棋人数所占百分比为,37%,，则可求出不下围棋人数所占百分比为,63%,，再用“企业员工总数,不下围棋人数所占百分比”得出结果。,第20页,易错提醒,某企业有员工,700,人举行元旦活动，,A,、,B,、,C,分别表示参加各种活动人数百分比，要求每人只参加一项且每人都要参加，则不下围棋人共有（,),。,259,人 ,441,人,350,人 ,490,人,正确,解答,第21页,学以致用,1,、扇形统计图有哪些特点和作用？,议一议,1,、从扇形统计图中能清楚地看出各部分数量和总数量之间关系。便于反应部分和整体之间关系。,2,、它和我们学过条形统计图、折线统计图有哪些不一样？,第22页,学以致用,2,、条形统计图更轻易看出数量多少。折线统计图优点是更轻易看出数量增减改变。扇形统计图优点是更清楚地看出各部分量和总数量之间关系。,第23页,课堂,总结,经过这节课学习，你有什么收获？,条形统计图：便于了解数量大小。,折线统计图：便于反应数量改变趋势。,扇形统计图：便于反应部分与整体关系。,第24页,谢谢,第25页,