小学科学-认识常见岩石-说课稿.doc

小学科学 认识常见岩石 说课稿一、说教材(一)教材体系本课是苏教版科学四年级下册第五单元的第一课，与岩石和矿物、认识矿物的性质、日益减少的矿物资源共同组成“岩石与矿物”单元，本单元属于“地球与宇宙”部分的内容，是小学科学教材的重要教学内容之一，同时也为后续学习“地球运动和地表变化”作好铺垫。(二)教学内容本课教材共分为三个部分：第一部分：介绍岩石组成地球的外壳，覆盖在地球表面通过图片导入，提出问题“对于岩石，你了解多少”?为后面学习岩石的特征，岩石的种类建立联系，作好铺垫;第二部分：引导学生仔细研究各种岩石，多角度了解岩石的特征，并对岩石进行分类;第三部分：初步了解岩浆岩、沉积岩、变质岩的形成过程。(三)学情分析学生对于岩石可以说既熟悉又陌生，说熟悉是因为岩石是一种大家经常能见到的东西，说陌生是因为这些已有的知识经验对于学生来学，还处于表面的认知状态，只是一些零碎、杂乱、单一的片断，对于岩石的特性，还没有形成比较清晰、科学的认识。(四)教学目标过程与方法1、会用感官和工具认识常见的岩石，并能在观察实验中发现岩石的一些特性;2、能够用相关的分类标准(如颜色、形状、软硬等)对岩石分类;3、能查阅岩浆岩、沉积岩、变质岩形成的有关资料;4、能够用自己喜欢的方式记录观察结果，能够用恰当的词语描述观察实验等探索性活动。科学知识1、知道常见岩石在颜色、结构、软硬等方面的不同和遇酸反应中的不同特征;2、认识岩石有三种类型：岩浆岩、沉积岩、变质岩，初步了解岩浆岩、沉积岩、变质岩形成的过程。情感、态度与价值观1、欣赏自然界岩石的美丽，产生喜爱祖国山水的美好情感;2、意识到岩石在生产、生活中的广泛应用。教学准备学生准备：课前搜集各种岩石教师准备：1、分组观察用岩石村本2、工具：放大镜、小刀、锤子、滴管、稀盐酸3、课件说教法、学法：本课共分为三个部分第一部分：我采用看图赏石头设质疑引导提问题通过学生的观察，了解岩石分布接触自己搜集的实物赏识自然美产生质疑第二部分：采用设计研究方案选择实验方法组织分工分组操作观察讨论组织交流比较分类第三部分：采用与信息技术课相结合，利用网络资源进行查阅资料以上就是小学科学认识常见岩石说课稿全文，希望能给大家带来帮助！