就英法联军给巴特勒上位的信.doc

风陵渡第三中学导学案
教法、学法主旨：（不学不教，以学定教：不议不讲，以疑定讲；不练不讲，以练定讲。）
年级
八
学科
语文
主备教师
张新妮
主审教师

时间

备注
（教师备课批注）
课题
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信

学习
目标
1、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。
2、了解战争给人民或国家所带来的创伤。
学习
重点
3、辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。
教具

课型
新授
（课型：新授课、复习课、练习课、试题评析课等）
学习过程
（自学感悟、自我检测、合作探究、展示点拨、训练拓展）
一、 自学感悟
【知识链接】
1、雨果：1802—1885，法国作家，法国浪漫主义文学的重要代表，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。本文是1861年11月25日，圆明园被焚毁后一年后，雨果就英法联军远征中国给巴特勒上尉的回信。 
2、简介背景：1856—1860，英法联军发动侵华战争，史称第二次鸦片战争。1860年10月，英法联军控制北京城，焚掠圆明园，中国遭受空前劫难。 
3、圆明园：万园之园圆明园及其附园长春园、万春园又称“圆明三园”，共占地350公顷，周长10公里多。始建于清康熙四十八年（1709年），历经6代皇帝的扩充修葺，成为我国乃至世界上最为宏大富丽、幽静奇美的离宫御苑，被誉为“万园之园”。园内有楼殿亭阁、桥榭轩馆140多座，藏有价值连城的奇珍异宝和极其珍贵的文献典籍、书法绘画精品不计其数。
“一炬毁名园，千古江山留恨迹”。1860年10月18日，英法联军开始焚烧举世闻名的清朝皇家园林──圆明园。在这个近代中华民族史册上灾难的一天，3500名英军手持火把再度进入圆明园，到处点燃。园内300多名太监、宫女和工匠葬身火海，这座巨大宫苑烈焰腾起三天，余烟月余不息！
圆明园遗址公园建成于1988年。江泽民1994年来此植树时指出：“圆明园为什么叫遗址公园，就是为让大家看到这颗灿烂的东方艺术明珠，当年被外国强盗毁坏的惨痛历史，给人民以爱国主义教育。”
二、 自我检测
1、给加点字注音或依拼音写汉字。
chóu( )缎 晨xī( ) 箱qiè ( ) 瞥见( ) 赃物( ) 缀满( )
2、说说对下列语句的理解，体会其中包含的作者的思想感情。
（1）我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。

（2）治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。

（3）现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。

3、选出没有运用反语的一项。（ ）
A、先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
B、从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
C、丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。
D、我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
4、本文作者雨果是19世纪 国著名的浪漫主义诗人和作家。他闻名世界的两部代表作品是《 》和《 》。
三、合作探究
默读课文1—4段：
5、雨果提及艺术有哪两种来源,分别产生哪两种艺术? 

6、各国艺术都有其代表建筑,如:希腊有 _____________________  ,埃及有 _________  ,罗马有____________ ,巴黎有   _______________,而东方有___________________  . 
7、雨果是怎样评价圆明园的？找出文中评价圆明园的语句。盛赞的词语。

 8、按照雨果的描绘,圆明园中有哪些物品? 

9、 雨果认为圆明园是为谁而建?为什么? 

四、展示点拨
  【主题阅读】
端 午 节 这 天 ， 村 里 来 了 一 个招 工 指 标 。
    老 李 头 合 计 了半 天 ， 决 定 采 取 行 动 。 晚 霞 将 尽 ， 他 拿 了 一 个 红 包—— 200元 钱 ， 去 拜 访 姚 书 记 。 路 上 ， 他 在 心里 骂 起 了 自 己 ： 你 个 老 东 西 瞎 了 眼 ， 去 年 为 啥 怀 疑 姚 书 记 挪 用 公 款 ， 带 头 告 人 家 状 ？ 最 后 水落 石 出 ， 人 家 没 有 那 回 事 ，这 仇 ，人 家 能 不 记 ？
     姚 书 记 开 门 迎进 了 他 ： “ 李 大 哥 ， 我 刚 要 出 门 去 找 你 ， 可 巧 ， 你 来 了 ， 明 天 让 你 儿 子 去 卫 生 院 体 检 ， 咱 支部 决 定 让 他 到 化 工 厂 上 班 。”
     “ 我 儿 子 ？ ”
     “ 对 。 今 年 春天 你 住 医 院 花 了 一 万 多 块 钱 ， 全 村 数 你 日 子 紧 。 ”
     老 李 头 眼 圈一 红 ， 手 一 松 ， 红 包 落 在 了 地 上 。
10 、请 各 用 一 句 话 概 括 出 这 篇 短 文 故 事 情 节 的 开 端 、 发 展 、 高 潮 和 结局 。
（1）开 端 ：                                            
（2）发 展 ：                                            
（3）高 潮 ：                                             
（4）结 局 ：                                             
11、这 篇 短 文 衬 托 人 物 思 想 性 格 的 事 物 是                                       
12、这篇短文的 写 作 意 图 是                                             

五、训练拓展
13、将下面句子补充完整。
电视机里传来了雄壮的国歌，屏幕上显现出那样鲜红的五星红旗。啊，一个具有五千年历史的大国终于站起来了。它不再是那任人践踏的小草，而是一株苍翠挺拔的大树，它不再是 ，而是 。它不再是 ，而是 。
14、巴以冲突由来已久，争取和平是两国人民的共同心声。在一次联合国会议上，巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演说，最后一段是：“我是带着橄榄枝来的，也是带着一个自由战士的枪来的，请不要让橄榄枝从我的手中滑落。”
这一段话表明了阿拉法特对今后巴以关系的鲜明态度，每一句都意味深长。从这几句话中，你听出了哪三种信息？
①
②
③
15、中国是被掠夺者，我们中国人谴责强盗，控诉掠夺是很自然的，而雨果作为一位法国作家却公开指责本国政府，为中国人鸣不平，这实在非常了不起。请以“谢谢你，雨果”为题，说一段话，谈谈你的感想。

（学案必须有学情反馈，即：手写教后记批于备注。）